《小学学校课改工作总结》是一篇好的范文,觉得应该跟大家分享,重新整理了一下发到这里[http://]。 公文汇,办公文档之家
篇一:小学课改工作总结稿子汇 www.gaozihui.com
个人课改工作总结 稿子汇 www.gaozihui.com
本学期,我能根据学校的工作计划和高教组教研组工作要求,结合自己的实际情况,为进一步搞好教育教学工作,开展好课改实验,提高教育教学质量,而积极参加校内外各项教研活动,认真开展教研教改工作。现把本学期的具体工作简要的总结如下:
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1、坚持以党的“十六大”精神和“三个代表”的要求为指导思想,以《数学课程标准》和课改理论为依据,制定本学期个人课改教研活动计划。
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2、能积极、主动地参加学校举行的各种理念培训学习,通过培训学习,切实转变了自己的教育教学观念,夯实了自己的理论基础。
3、认真学习《数学课程标准》,对本册教材进行了深入的研究和分析。加深对教材的理解,正确把握本册教学的重难点,并以新课改理念为指导思想,结合实际精心备课、上课、批改作业以及课外辅导。
4、在课堂教学中,努力转变自己的教学行为,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,倡导开放课堂教学活动。与学生建立民主平等的师生关系,营造和谐轻松的学习环境,促进学生自主发展。
5、积极参加校本教研,能按时参加学校和数学教研组组织的各种教研学习、网络听课、评课、交流、讨论、座谈等活动,精心上好了赛教课。活动中积极参与,大胆提出自己的观点与同事们交流讨论,集思广益,博采众长,深入反思自己的教学行为,以先进的课改理念矫正自己的教学行为,提高自己的教研能力。
6、自学了相关的教育教学文章、书籍,如《小学数学教学》、《小
学数学教育》等书刊,并作好学习笔记。同时也做到学以至用,以理论指导实践,在实践中验证自己对理论的理解。如通过边学习边实践,对“教学行为的改变,给学生学习方式带来哪些转变;如何开展积极有效的评价”等教研专题进行积极探(来自:WWw. 网络:小学学校课改工作总结)讨,而且,经常对照理论反思自己的教育教学行为,每周(月)作好总结和课后反思。
7、平时做好相关资料的收集和整理,对各项工作进行认真的总结和评价。
总之,在本学期忙忙碌碌的工作中,在教学、理论水平和教研能力等方面有了一定的收获和提高,但是也有不足和困惑,如教研活动开展得不够深入,效果不明显等;如何进行全面而有效的评价学生等等问题。因此,在今后的工作中,我将会更讲究工作方法,提高效率,把各项工作做得更好。
张 辉
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篇二:课改工作总结简报 [2014]第7期 维新镇小学 2015年1月23日 课改工作总结会 为进一步提高我校教育教学质量,切实改变传统课堂忽视学生主体地位的弊端,建构以培养学生“自主、合作、探究”的有效课堂教学模式,积极践行区教委“有效课堂人人过关“活动,2015年1月15日下午我校召开了本期课改工作总结会。 首先,教导主任唐世龙谈了本期课改所作的一些工作。最全面的范文参考写作网站回顾了我校践行区教委“有效课堂人人过关“活动 以来取得的成绩,并就新课改背景下教师观、学生观、教材观和学习方法上的创新进行了诠释,同时也谈了实施过程中的一些困惑。最后,校长熊华作了总结谈话。他强调了学校在课改领导小组的统一部署下,突出重 点,每周例会上都能把课改工作确定为本周工作重点,同时教导处确定每周 课改理论学习材料,并印发至每位教师。学校班子成员能经常深入课堂,了解学校课改动态,与教师共同研讨课改中存在的问题,提出合理的建议与意见,有效促进本校课改工作的开展。老师们在通过互相听课、教研课、示范课等教研活动中,受益匪浅,“有效课堂人人过关“活动我校圆满完成,并取得较好效果。同时他也谈了存在的问题:班班通的运用仅停留在制作简单的课件,在课堂上进行展示,未能发挥设备的其他作用,对小组长的培训还有待加强,小组合作的效果有待提高等。接着谈了下步努力方向:加大教研力度,让学生从学习知识变为培养能力,坚决落实教学常规,做好导学案的编制工作,加大班班通培训及制度建设,要求做到能用尽用,做好教师培训工作,提升教师业务水平和个人素质,加大小组长培训力度,培养学生小组合作的能力,落实奖惩制度,促进课改工作健康、有序发展,开展”一师一优课,一课一名师“活动。 篇三:五里小学2015年课改工作总结 2015年课改工作总结 五里中心小学 我们五里镇与覃塘镇、三里镇等3个乡镇列为覃塘区首批参与课堂教学改革实验乡镇,至今,我镇三、四、五年级语文、数学两科课堂教学改革实验已经推进了两年。在这时间里,范文写作参与课堂教学改革实验的学校领导和老师艰辛探索,甘苦遍尝,为我镇的教育教学改革发展首先迈出重要的一步。 教学模式也吸引了周边兄弟学校前来观摩学习,这期间,有大岭中心校、覃塘一中、三中前来观摩学习,并给予了较高的评价。课改,取得了一定的成效,现总结一下,对于今后工作不无裨益。 一、区教育局、中心校英明领导,区教研室具体指导 区教育局、中心校均成立课改工作领导小组,是我镇工作得以顺利进行的保障,区教育局、中心校对课改的组织领导,对课堂教学改革工作进行统筹、指导、监测、培训,在经费投入、政策支持、办学条件、制度建设、师资培训、舆论宣传等方面提供保障,学校制订有力的工作措施。同时区教研室领导深入各校进行培训、指导、诊断、帮扶,为我镇课堂教学改革工作提供理论支撑和技术指导。 二、健全制度,促进课改发展 我们制定了《五里中心备课制度》等相关课改规章制度,并且让规章制度深入人心,严格执行,让制度产生动力,促进课改的发展。比如《教师反思或集体备课制》规定每周一、周二早上第一到第二节钟,为集体反思或集体备课时间。每位教师必须按时参加;《教师听课制 范文TOP100度》要求教师每周至少主动听课一节,公开课除外;《学校领导听课制度》规定每天安排领导巡课,发现问题及时反馈等。 三、构建特色鲜明的“快乐.高效”课堂“一三四二”教学新模式。经研讨,我校确立了“学生快乐、老师幸福、课堂高效”的课改总目标,“相信学生、解放学生、利用学生、发展学生”的课改基本理念,采取“强行推行,整体推进”措施,三、四年级全面铺开,所有的语数教师都是课改实验教师,构建特色鲜明的“快乐.高效”课堂“一三四二”教学新模式。 “一”指的是一个前提保障:课前预习; “三”指的是三种课堂类型:自学跟踪课、合作展示课、达标检测课; “四”指的是四步导学流程:导入、交流、展示、小结;“二”指的是两个课后反思:教师反思、学生反思。 四、优化管理,提高课改能力 1、培养青年教师,把好课堂教学关。 狠抓课堂教学是课改工作重点,我们把每学期开学的第一个月定为“听课月”要求青年教师上“过关课”中层教师上“研究课”、骨干教师上“示范课”,给老师们搭建了成长与展示的平台。思想汇报专题领导深入课堂听课,指导教师上课,青年教师虚心好学,积极主动上研究课,如覃素明、廖燕春、黄兰英、杨月间、邱育成、林华凯黄孙慧等多次在校内、外上研究课,在锻炼中得到成长。 2、骨干带动。 我们学校骨干教师较多集中在三四年级,这为我们学校的课改提供良好的条件。特别是去蒙山学习的几位教师,李颖霞、黄秋香、林超群、梁春芳、黄彩丽等,把别人的丰富经验带回来,多次在校内、外上示范课,在锻炼中得到提升。成为我镇课改的榜样。 3、典型带动。 我们学校一些年纪稍大的教师,在课改过程中也不甘落后,积极探索,始终紧跟课改走,如 黄小宁等,现在他们的课已初步成型,成为我镇的典型。 五、科研成果,课改取得的主要成绩 经过实践,参与课改实验的学校班级有了明显变化:班级环境焕然一新,文化氛围浓厚,教师勤于教研,学生积极好学,课堂教学各具特色,初显教研成果。在开展的问卷调查、面谈等课改调查活动中,“问题导学”的课堂模式受到了老师、学生和家长的肯定和喜爱。教学模式也吸引了周边兄弟学校前来观摩学习,这学期,有大岭中心校前来观摩学习,上学期,覃塘一中、三中前来观摩学习,并给予了较高的评价。课堂教学改革日趋活跃,教学效益显著提升,学生主体地位得到落实,课堂面貌实现改观,教师的观念进一步转变,专业发展得到加强 1、教师教学教研活动成果显著 1) 李颖霞执教《盘古开天地》《给予树》两课,均获覃塘区小学课堂教学改革研讨活动中展示交流。 2)林超群执教《乘法和除法的笔算方法》一课,获覃塘区小学课堂教学改革研讨活动中展示交流。 3)梁春芳执教《多位数乘一位数》一课,获覃塘区小学课堂教学改革研讨活动中展示交流。 4)李颖霞执教《太阳是大家的》一课,获覃塘区小学课改实验课例评比 语文科一等奖。 5)黄秋香执教《一面五星红旗》一课,获覃塘区小学课改实验课例评比 语文科一等奖。 6)林超群执教《小数加减法》一课,获覃塘区小学课改实验课例评比 数学科一等奖。 7)梁春芳执教《多位数乘一位数》一课,获覃塘区小学课改实验课例评比 数学科一等奖。 2、教师的教学能力、科研能力得到提高 1)2015年5月,在贵港市教学论文评比活动中,全镇55篇获一或二、三等奖,其中中心校30篇。 2)2015年11月,梁春芳,在贵港市信息技术与学科融合优质课例评比活动中,荣获数学科一等奖, 2)2015年11月,覃宝金、黄琼佳,指导梁春芳参加贵港市信息技术与学科融合优质课例评比活动,荣获数学科一等奖, 3)2015年11月,覃塘区小学 课堂教学比赛活动,我镇选手音乐(何惠秋)荣获一等奖,体育(韦光业)荣获二等奖。 4)2015年9月,苏金凤,被评为贵港市优秀班主任。 5)2015年9月,李颖霞、黄秋香、林超群、梁春芳、覃素明、文丽霞、黄英军、黄小宁,(8人)被评为覃塘区级科研先进个人 6)2015年9月,李颖霞、廖燕春,黄英军、林超群分别被评为覃塘区级语文科、数学科先进组长。 以上就是《小学学校课改工作总结》的范文全部内容,主要描述课改、教师、工作、学生、课堂教学、学校、小学、课堂,希望对网友有用。
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