大学生人社局见习心得七篇
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大学生人社局见习心得 篇一 公文汇,办公文档之家
我是xx大学数学系学生xx,20xx年1月22日至20xx年2月22日,我参加了xx市国家机关寒假大学生见习.我能顺利地完成今年寒假在xx市人力资源和社会保障局的见习,应感谢我的见习辅导员杨xx老师和办公室的前辈们对我的帮助与照顾.本次大学生见习工作为见习大学生提供了舒适的工作环境和充实的工作内容.为不便回家的大学生提供了实惠而丰盛可口的伙食,也为我在充实的工作中提供了学习和提升的机会.
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我主要在xx市人力资源和社会保障局公务员考核培训科和公务员综合管理科进行见习工作,同时也协助了xx市人力资源和社会保障局事业单位管理科的工作,因此对三个科室的工作有了一定的了解,也对国家机关的整体构架有了初步的认识.
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在见习的过程中,我学到了一些书本上没有的知识,也在实际工作中认识到了自己不足,受益匪浅.我主要从实际工作能力的提升和对我人生道路的指引这两个方面来报告我在见习期间的心得体会.
如果说学校学习教给了我们知识,培养了我们学习习惯和学习能力,见习中的学习则主要是xxx解决问题能力的提升和思考问题的方式角度的锻炼,教我如何合理高效完成工作任务,如何与人合作协助进行工作.
从工作内容方面,我主要从事了科室文书档案整理、资料复印等的工作.工作虽然繁琐重复,但是非常重要,稍有差错便会影响别人的档案,给别人的职业生涯带来一定的影响.因此正如前辈说的那样,工作一定要仔细认真,要多次检查避免差错.
在这样的大集体中,每位工作人员都是平凡的,但也可以是不平凡的.每位工作人员的工作都是有一定规则和规律的,从这个角度来看每位工作人员都是集体中平凡的一份子.但我更看到了认真细致与否对工作质量的带来的差异.这也启示我无论日后工作是否平凡,是否能在这样的工作生活中得到自我的提升和充实,这很大程度上取决于自己的工作态度.即使在未来我面对着一份前景暂时不甚明朗的工作,我仍然要抱着最大的热情和最认真的工作态度去完成工作.
这一个月的工作中,我见到了形形的人,前辈们与不同人的沟通交流方式,帮助他人解决问题的方式在一定程度上对我应变能力的锻炼有所启示,也对我的思考方式有一定影响.遇到不同的人该如何心平气和地解决问题,我们该如何在善良友善中不迷失自我,如何合适且勇敢地说出自己的想法,这可能是我穷极一生要学习、思考的内容.
我相信本次大学生到xx市国家机关见习的组织者希望看到的是,通过此次见习,对五十名大学生进行人生道路的指引.
杨xx老师是我这一个月见习的辅导员,她的认真严谨的工作态度,与人为善、乐于助人的处事方式,我都记在心里,也会努力终生奉行.但她不仅是这短短一个月的辅导员,本次见习是辅导员针对见习大学生一对一辅导的形式,能帮助大学生与辅导员建立长期的乃至一生的宝贵友谊与师生情谊,是我人生路上除父母外的第一位人生导师.同时我通过此次见习可以接触到较为年长的人,认识一些有益的朋友.他们为人处事方面会对我产生重大影响,也会给出很多有益的建议,带给我不同的人生启示.
见习工作经历对大学生的择业、就业有一定指引作用,参加不同工作岗位的见习可以更了解自己的兴趣所在,便于日后选择更适合自己的工作.同时见习工作可将所学运用于实际,也可以通过见习了解实际工作的需要,使得学习更有针对性,学习效率也会相应提升.
感谢这次宝贵的见习经历,同时也应感谢辅导员对我的悉心教导.我通过本次实习不仅学到了知识,积累了经验,得到了锻炼,更是收获了珍贵的情谊和人生道路的启示.
大学生人社局见习心得 篇二
地区大中专毕业生就业服务管理办在局党组的正确领导下,在上级主管部门的关心帮助下,紧紧围绕人事人才工作,全力推进"人才兴阿"及"两个率先"的总目标,解放思想,开拓创新,努力进取,较好的完成了20__年确定的各项工作目标.现将工作总结如下:
一、工作完成情况:
1、热情服务,细心做好毕业生报到工作.毕业生报到登记是做好毕业生就业服务管理工作的基础.为摸清毕业生基本情况,抓住毕业生回生源地报到的有利时机,建立回生源地毕业生报到信息库,重点了解毕业生就业现状、就业意愿及目前具有的职业技能和专长特能,确保对全地区大中专毕业生的就业情况做到心中有数,谋划有方,指导有法.截止目前,回生源地报到的毕业生共计__人,按学历统计硕士_人,本科_人,专科_人,高职_人,中专_人;按性别统计女性毕业生_人,男性毕业生_人;按族别统计汉族毕业生_人,少数民族毕业生_人.
2、认真负责,确保毕业生实名制登记无遗漏.加大工作力度,建立调查机制,认真研究,结合以往工作经验,各县市具体负责,选派骨干本着认真负责、实事求是的态度,对高校毕业生的就业情况进行全面摸底,按月上报未就业普通高校毕业生统计表,避免出现错登、漏登、重登的情况.截止目前,20__年历届、往届毕业生共计_人,实现就业_人,其中党政机关_人,事业单位_人,基层项目_人,企业就业_人.
3、规范管理,实现毕业生档案管理网络化.为了使毕业生档案管理工作更加规范化、合理化、人性化,借助单位门户网站,及时更新档案归属信息,以便毕业生查询.在档案转递过程中,为了避免接收档案互相推诿、责任不清等现象的发生,对各县市实行档案转递通知单,确保毕业生档案有据可查、动向明确.截止目前,接收毕业生档案共计_份,于_月初完成档案转递工作.
4、统筹考虑,完善"三支一扶"日常管理工作.今年是实施"三支一扶"计划的第七年,__地区在工作实践中不断总结,建立长效管理机制,明确工作任务,制定切实可行的措施,认真抓好落实,不断推动"三支一扶"日常管理工作健康有序发展.一是严把四关,紧扣信息发布、报名、考试、面试、体检、培训等各个环节,切实将优秀大学生选拔至"三支一扶"计划.今年,__下达了__个"三支一扶"计划,于_月_日签订了<<就业协议书>>并集中上岗;二是不断创新管理模式,按照管理与服务相结合、使用与培养相结合的原则,完善健全"三支一扶"人员的日常管理及考核工作.利用节日慰问、工作调研等活动,通过召开座谈会、实地走访等,及时了解和掌握他们的思想状况及工作表现.严格按照财务管理的要求,确保专款专用.三是服务期满且考核合格人员办理"三支一扶"服务证书,对他们实行动态管理,千方百计提高他们的就业率.
5、高度重视,想方设法促进高校毕业生实现就业.随着地区就业工作力度的不断加大,我科室在高校毕业生离校返乡的有利时机,为离校未就业高校毕业生、各类基层项目服务期满高校毕业生,特别是少数民族毕业生、零就业家庭毕业生、
家庭困难毕业生等特殊群体,提供全程就业援助与就业服务.一是加大宣传力度,通过多种形式和语言,广泛宣传国家、自治区促进高校毕业生就业的优惠政策,积极引导毕业生转变就业观念,鼓励毕业生按市场需求自主就业.二是充分发挥市场促进就业的主渠道和重要平台作用,广泛收集和发布岗位需求信息,进行就业推介,开展毕业生就业咨询指导、网上招聘等社会化服务,为毕业生和用人单位建立信息交流平台.三是发挥人才市场的桥梁作用,强化服务功能,建立用人单位和求职人才信息库.
6、加强沟通,有序开展就业见习工作.鼓励和引导大中专毕业生参加就业见习是自治区为提高大中专毕业生就业技能,增强就业竞争力的有效举措.为组织好毕业生参加就业见习,帮助他们提高就业技能,丰富工作经验,我科室主动与各大企业及事业单位联系沟通,在说明政策帮扶的基础上,鼓励规模企业、事业单位安排毕业生就业见习,大力开发见习单位和见习基地.
二、今后工作思路
1、抓住毕业生回生源地报到的有利时机,加大宣传力度,宣传内容扩大至__地区当前就业形势、优秀毕业生在基层服务时发生的动人事迹、在自主创业中毕业生的先进理念和创业思路等,积极构建全方位、全覆盖,不留死角的宣传范围,引导毕业生积极乐观面对就业形势,形成正确的就业观和择业观,通过转变就业观念促进就业.
2、打破就业指导的传统模式,积极与各大企业对接,组织毕业生与优秀企业家座谈,进行面对面交流,近距离接触企业,了解企业文化和企业管理模式.积极推荐企业空缺
岗位,向毕业生详细告知工资福利待遇及社保缴纳等问题,为企业和毕业生提供平台.
3、强化毕业生就业援助与服务,密切与人才市场、各个企业联系,建立广泛的就业信息网络,广开就业门路.同时根据毕业生的情况和社会用工需求,定期或不定期召开毕业生就业服务周活动,不断提高毕业生就业率.
4、继续唱响时代强音,引导和鼓励毕业生面向基层就业,宣传"三支一扶"大学生在基层服务的先进事迹.对服务期满"三支一扶"大学生实行动态管理,鼓励其参加公务员和事业单位考试,并采取有效措施,想方设法引导他们实现就业.
5、大力开发就业见习单位,扩大企事业单位就业见习规模,组织毕业生参加就业见习.加强对未就业毕业生的教育引导,重点帮助少数民族毕业生和家庭困难毕业生参加就业见习,丰富工作经验,提高就业技能,增强市场就业竞争力,尽可能实现稳定就业.
6、继续做好高校毕业生就业情况统计和实名制登记工作,详细登记大中专毕业生就业失业情况,实行动态管理,全面了解毕业生就业状况,系统高校毕业生就业信息,掌握当前的就业情况,预测毕业生就业趋势,为相关部门科学决策和政策制定提供重要依据.
7、从政策落实上下功夫,加大监督检查力度,确保各项政策不折不扣落到实处.把创业做为毕业生就业的重要抓手,以订单、定向、定岗培训为重点,加大培训力度,不断推动毕业生实现充分就业,确保毕业生就业率达__%.
大学生人社局见习心得 篇三
儿科护士个人实习心得体会儿科护士个人实习心得体会在实习过程中,本人严格遵守医院及各科室的规章制度,认真履行护士职责,严格要求自己,尊敬老师,团结同学,踏实工作,热爱儿童事业,全心全意为患儿着想.同时要理解家属,正确处理好护患关系,能做好解释与安慰工作,多说"对不起",是家属也理解儿科护士的工作,减少不必要的误会或过激行为的发生.在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作.如,静脉穿刺,吸痰,雾化,在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验,总之我觉得在这段实习的日子里,我学到了很多,虽然我还只是学生,也许我的能力有限,但是我用我的努力充实我的知识与技能,希望能用我的微笑送走病人健康的离去,渴望在学习中成长,真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使.
我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作认真,勤学好问,能将自己在书本中所学知识用于实际.在老师的指导下,我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我从一个实习生逐步向护士过度,从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性.以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才能慢慢积累经验.
儿科见习心得体会篇2初来儿科,护士长热情地接待了我们,并给我们介绍了儿科的专科特色,带领我们熟悉了环境.
由于是第一个实习科室,我们对周围的一切都还很陌生,于是,护士长给了我们两天的时间来熟悉环境,而正是这个时候,使我对儿科甚至哈院有了一个整体了解,它透露出的是一种讯息,包绕的是一种人文氛围,体现出的是一种医学精神,而这,将是我毕生应该领悟的.
作为"温馨护理站之儿童乐园",儿科当之无愧,无论是儿科门旁玻璃橱窗里的漂亮可爱的毛绒玩具,还是儿科护士们亲切柔和的话语,无论是通道两旁墙壁上关于母乳喂养的知识童教,还是护士们兜里准备哄孩子的贴画和小星星,都实实在在地印证着一点:大家是用爱心在工作,儿科是用爱心在经营.而这,亦应是我们应该体会和深刻领悟的.
一周以后,我已经适应了医嘱的工作,带教老师冀国英,亦将许多相关的知识传授给我,我学会了体温单的描绘,学会了医嘱单的转抄,学会了出、入院的手续的办理,亦学会了有效地与病人进行沟通.在这里,我要深深的感谢冀老师,以及所有曾给过我指教和帮助的老师,他们以谦虚和蔼的态度和一丝不苟的精神,耐心地指导和纠正着我们的错误行为和想法,用诲人不倦的风范感染着我们,使我们不敢有一丝一毫的松懈与倦怠,认认真真地执行每一项护理操作,因为我们心里知道:作为医护工作者,应当对病人负责.
两周以后,冀老师嘱咐我在多余的时间里练一练头皮针,虽然曾在学校里练习过静脉输液,但是要给那么小的孩子穿刺,对我来说,无论在心理上还是经验上,都是有些很大的缺陷和不足的.头皮针是儿科的一大特色,由于孩子小,皮下脂肪多,手和脚都胖乎乎的,所以血管不易找到,小儿头皮脂肪少,额上,颞下,耳后静脉明显较清晰,是静脉穿刺的优选部位,于是,我下决心要练好头皮针.
起先,我并没有立即下到病房里实际体会,而是通过模拟血管来练手,我把细小的塑料管当成小血管,来练习持针和刺入方法及穿透血管的感觉,练了三个下午,终于在第四个下午,我出征了,准备亲自实践一下,这是一个新入院的病人,孩子才一岁半.
来到病房,见到白皙可爱的孩子,我的心里更加紧张了,通过交谈,我得知这个孩子是肺炎入院,而且还有先心病史,一种同情之心油然而生,这么小的孩子便病的这么重,望着孩子父母那许是怜爱许是哀愁的眼神,我明白,我们应该做些什么,应该做些什么使他们的眼中重新充满希望,我在心里告诉自己:只许成功不许失败.
在准备刺入的那一刹那,全身的冷汗已说不清到底是由于恐惧还是疑虑而生了.选中的血管已被我固定住,隐约可见,然而这毕竟是第一次,太多的不确定和精神紧张,想要将我的精神冲毁,这时,我又想到林护士长教给我的方法:先倾斜刺入,穿透血管后平行进针,一遍一遍,我在心里反复默念,脑子里一片空白,孩子在哭,我却听不清楚……做到了,我真的做到了.向着血管的方向刺入,见回血后立即平放针柄,再入2~3mm,我回头一看,滴液通畅……
人都说有学医志向的人都有一颗菩萨心肠,而今,我却可以毫不犹豫地将尖入一个孩子的静脉,我明白,我不是在犯罪,而是在救人,所以我坦然……
儿科教给我的,绝不仅仅是护理技术操作,它传达给我的是一种人文精神,在这种精神的感召下,我像一个得到锻炼的勇士一样,一步步的成长.回望儿科,我为它默默祝福.
儿科见习心得体会篇3今天离开儿科了,真的很舍不得,现在想想也真不知道学会了什么,呵呵,应该也学到了不少东西吧!实习其实就得靠一张嘴,一双手,一双脚,和一个高度警惕的大脑.勤学多问才能从老师那里得到更多的知识,有的时候忙了老师是不会主动教给你的,这些东西只有靠自己多问才行.要眼急手快,有活抢着干,多练习,大胆操作就行,什么都是从量变到质变的过程,做多了自然而然也就熟练了.
勤跑腿,不怕吃苦,有些跑腿的活谁都不想干,其实多干一点无所谓,这样老师才会喜欢你,才会教给你更多的东西.要时刻保持警惕,干什么都要核对好,千万不能出差错,万一有个闪失受连累的是自己的代教老师,痛苦的是患者,自己既摆脱不了责任良心也会过不去的.要记住患者永远都是对的,就算他们错了,我们也得退后一步,态度一定要和蔼,在工作中就算再烦也不能带有任何情绪,多笑一下只会增加你的魅力,你并不会损失什么,将心比心,你对他们好了他们肯定不会骂你的.
忙的时候不止一个老师叫你,不止一个患者叫你,被吩咐干的事情一定要记好,要尽可能在最最短的时间内完成,这就要求我们必须动作麻利,走路轻快,不能颠三倒四干了着忘了那,刚开始的时候真的不适应,老是忘一些要做的事情,不过现在已经好多了.做什么都是一种责任,借出去的东西一定要记好,真忙的时候可以用笔记下来,不论什么时候都要学会保护自己,不能为方便他们而承担本不需要承担的责任.
一定要记好一些医学数值和公式,还有所在科室常用药的药理作用,有些时候患者不懂会时不时问你的,我们一定要尽可能准确的回答,不能在他们面前难堪.不论什么时候口袋里一定要有一支笔和一个本子,抽空一定要做笔记,虽然课堂上也学过,但必要时还是要记一下的,今天看了一个老师的实习笔记,比我记得好多了,以后得多像她学习.出科了,没机会练一下给小孩扎头皮和扎脚的针,没机会练一下扎留置针,没有转到新生儿病区学习一下,错过了很多东西,以后的实习生活中想做的事情一定要和老师争取,不能给自己留下太多的遗憾.要时刻记得护理理礼仪,仪表仪态,言行举止一定要端庄得体不能有损天使的行象,这样患者才会尊重你.
工作虽然很累很脏,但我依然热爱着护理工作,当初的选择没有错,能干自己喜欢的事情就是一种幸福吧,嘻嘻,沿着南丁格尔前辈的足迹继续前进呗……
大学生人社局见习心得 篇四
一、工作完成情况:
1、热情服务,细心做好毕业生报到工作.毕业生报到登记是做好毕业生就业服务管理工作的基础.为摸清毕业生基本情况,抓住毕业生回生源地报到的有利时机,建立回生源地毕业生报到信息库,重点了解毕业生就业现状、就业意愿及目前具有的职业技能和专长特能,确保对全地区大中专毕业生的就业情况做到心中有数,谋划有方,指导有法.截止目前,回生源地报到的毕业生共计人,按学历统计硕士人,本科人,专科人,高职人,中专人;按性别统计女性毕业生人,男性毕业生人;按族别统计汉族毕业生人,少数民族毕业生人.
2、认真负责,确保毕业生实名制登记无遗漏.加大工作力度,建立调查机制,认真研究,结合以往工作经验,各县市具体负责,选派骨干本着认真负责、实事求是的态度,对高校毕业生的就业情况进行全面摸底,按月上报未就业普通高校毕业生统计表,避免出现错登、漏登、重登的情况.截止目前,20xx年历届、往届毕业生共计人,实现就业人,其中党政机关人,事业单位人,基层项目人,企业就业人.
3、规范管理,实现毕业生档案管理网络化.为了使毕业生档案管理工作更加规范化、合理化、人性化,借助单位门户网站,及时更新档案归属信息,以便毕业生查询.在档案转递过程中,为了避免接收档案互相推诿、责任不清等现象的发生,对各县市实行档案转递通知单,确保毕业生档案有据可查、动向明确.截止目前,接收毕业生档案共计份,于月初完成档案转递工作.
4、统筹考虑,完善"三支一扶"日常管理工作.今年是实施"三支一扶"计划的第七年,地区在工作实践中不断总结,建立长效管理机制,明确工作任务,制定切实可行的措施,认真抓好落实,不断推动"三支一扶"日常管理工作健康有序发展.一是严把四关,紧扣信息发布、报名、考试、面试、体检、培训等各个环节,切实将优秀大学生选拔至"三支一扶"计划.今年,下达了个"三支一扶"计划,于月日签订了<<就业协议书>>并集中上岗;二是不断创新管理模式,按照管理与服务相结合、使用与培养相结合的原则,完善健全"三支一扶"人员的日常管理及考核工作.利用节日慰问、工作调研等活动,通过召开座谈会、实地走访等,及时了解和掌握他们的思想状况及工作表现.严格按照财务管理的要求,确保专款专用.三是服务期满且考核合格人员办理"三支一扶"服务证书,对他们实行动态管理,千方百计提高他们的就业率.
5、高度重视,想方设法促进高校毕业生实现就业.随着地区就业工作力度的不断加大,我科室在高校毕业生离校返乡的有利时机,为离校未就业高校毕业生、各类基层项目服务期满高校毕业生,特别是少数民族毕业生、零就业家庭毕业生、
家庭困难毕业生等特殊群体,提供全程就业援助与就业服务.一是加大宣传力度,通过多种形式和语言,广泛宣传国家、自治区促进高校毕业生就业的优惠政策,积极引导毕业生转变就业观念,鼓励毕业生按市场需求自主就业.二是充分发挥市场促进就业的主渠道和重要平台作用,广泛收集和发布岗位需求信息,进行就业推介,开展毕业生就业咨询指导、网上招聘等社会化服务,为毕业生和用人单位建立信息交流平台.三是发挥人才市场的桥梁作用,强化服务功能,建立用人单位和求职人才信息库.
6、加强沟通,有序开展就业见习工作.鼓励和引导大中专毕业生参加就业见习是自治区为提高大中专毕业生就业技能,增强就业竞争力的有效举措.为组织好毕业生参加就业见习,帮助他们提高就业技能,丰富工作经验,我科室主动与各大企业及事业单位联系沟通,在说明政策帮扶的基础上,鼓励规模企业、事业单位安排毕业生就业见习,大力开发见习单位和见习基地.
二、今后工作思路
1、抓住毕业生回生源地报到的有利时机,加大宣传力度,宣传内容扩大至地区当前就业形势、优秀毕业生在基层服务时发生的动人事迹、在自主创业中毕业生的先进理念和创业思路等,积极构建全方位、全覆盖,不留死角的宣传范围,引导毕业生积极乐观面对就业形势,形成正确的就业观和择业观,通过转变就业观念促进就业.
2、打破就业指导的传统模式,积极与各大企业对接,组织毕业生与优秀企业家座谈,进行面对面交流,近距离接触企业,了解企业文化和企业管理模式.积极推荐企业空缺
岗位,向毕业生详细告知工资福利待遇及社保缴纳等问题,为企业和毕业生提供平台.
3、强化毕业生就业援助与服务,密切与人才市场、各个企业联系,建立广泛的就业信息网络,广开就业门路.同时根据毕业生的情况和社会用工需求,定期或不定期召开毕业生就业服务周活动,不断提高毕业生就业率.
4、继续唱响时代强音,引导和鼓励毕业生面向基层就业,宣传"三支一扶"大学生在基层服务的先进事迹.对服务期满"三支一扶"大学生实行动态管理,鼓励其参加公务员和事业单位考试,并采取有效措施,想方设法引导他们实现就业.
5、大力开发就业见习单位,扩大企事业单位就业见习规模,组织毕业生参加就业见习.加强对未就业毕业生的教育引导,重点帮助少数民族毕业生和家庭困难毕业生参加就业见习,丰富工作经验,提高就业技能,增强市场就业竞争力,尽可能实现稳定就业.
6、继续做好高校毕业生就业情况统计和实名制登记工作,详细登记大中专毕业生就业失业情况,实行动态管理,全面了解毕业生就业状况,系统高校毕业生就业信息,掌握当前的就业情况,预测毕业生就业趋势,为相关部门科学决策和政策制定提供重要依据.
7、从政策落实上下功夫,加大监督检查力度,确保各项政策不折不扣落到实处.把创业做为毕业生就业的重要抓手,以订单、定向、定岗培训为重点,加大培训力度,不断推动毕业生实现充分就业,确保毕业生就业率达%.
就业见习心得附加篇就业是民生之本,普通高校毕业生成为我县宝贵的人力资源,做好高校毕业生就业工作,不仅关系到毕业生以及广大群众的切身利益、也关系到人才强国战略目标能否实现,更关系到我县的和谐稳定发展.为此,我院于20xx年申请成为陕西省各大高校毕业生的见习基地.20xx-20xx年在县人才交流中心的大力支持下,在我院领导高度重视下,积极落实科学发展观,建章立制,夯实基础,规范管理,积极开展就业见习活动,两年来就业见习工作取得一定成效.现将我院见习工作总结如下:
一、见习工作开展整体情况
(一)领导重视,建立完善各项配套管理制度
从实施见习工作以来,院领导在完成好我院繁杂的日常工作外,多次抽取宝贵时间召开见习生工作会议,加强其思想工作教育、职业道德教育.相关培训科室负责人在做好本职工作的同时,加班加点利用一切可以利用的时间,对各位见习生进行职业知识的讲解,职业技能的培训,使其学到更多有利于就业、工作的技能.
两年来,靖边县中医医院的见习工作稳步推进,结合自身实际情况,按照相关文件精神,我院前后了<<见习生岗前培训制度>>、<<见习生管理制度>>,进一步完善了<<靖边县中医医院就业见习管理暂行办法>>
20xx年又进一步将就业见习工作规范化,标准化管理,科
学制定了见习基地管理,见习人员管理,各项管理制度及各项操作流程,使见习工作不断的科学有效地推进.
(二) 营造和谐见习环境,保证就业见习质量
为了提升我院就业见习的质量,营造和谐的就业见习环境,各级为见习人员每人每月补贴1100元,我院及时给各见习人员发放补贴,对于经济困难的,我院给予一定的补贴,见习人员急需现金时,可以随时到财务室去借取.同时各科室负责人加强对各见习人员的人文关怀,及时为其解决生活工作中遇到的各类问题.
为了保证见习质量,我院开展"二带一"活动,即一名见习生配两名代理老师:科长带一名见习人员,同时由本科室一名经验丰富的人员辅助.在两名代理老师的帮助下,各见习生不仅能学到个多的业务知识,而且学到更多的业务技能.
(三)严格考核,提高就业见习质量
两年来,我院以同样的标准来要求各名见习人员,严格考勤,对于迟到早退的,给予全院通报批评;对于不服从医院管理的,给予批评教育或者解见习关系;对于工作成绩突出者,给予一定的奖励.这样,不仅使见习生的个人素质得到了提升,而且使其养成了良好的职业道德习惯.
我院医务科半年对各见习生进行一次业务考核,真实考察每位见习生的所学情况,对于存在的不足,告知各代理老师,使其及时纠正问题,使就业见习工作科学有效地进行.
(四)加强心得交流,扩大就业见习质量
我院每三月举行一次见习师生交流活动会,通过交流活动,各位见习生可以互相交流学习方法,互相借鉴所学技能,这样同一名见习生可以同时可以学到多门知识技能.各位带教老师也可以通过互相交流,互相借鉴有效的教学经验方法,对以后的教学打下坚实的基础.
(五)成果丰硕,教以致用
自成为高校毕业生就业见习基地以来,我院先后接收培训了19名优秀的就业见习人员,通过我院各位负责人的精心培养,使每名见习人员都具有了良好的职业道德素养,较丰富的工作技能经验,具备了更好的就业条件,在其以后的就业、工作中会起到积极地作用.
根据我院人才短缺的实际情况,我院从这19名优秀的见习人员中留下11名到我院的相关科室工作,这样不仅很好地完成了就业培训任务,而且为我院培训了优秀的员工,取得了互利共赢的良好效果.以后我院会进一步加大与人才交流中心的合作,培养更多的优秀见习人员.
二、存在问题
(一)见习生留用率较低 ,根据我院实际情况,不能全部留用见习人员,但我院会积极推介各见习生到相关单位就业.
(二)缺少较高层次的见习人员
(三)县人才交流中心就业见习计划与我院培训计划有差
异,由于医院的专业性较强,部分见习人员与我院的见习岗位不符,见习效果不明显.
对于存在的问题,我院会积极同县人才交流中心协调解决,同时我院也会根据实际情况,尽可能的把存在的问题及时有效地解决.
在以后的见习生就业培训中,我院结合实际,尽可能的为见习人员创造更好的见习环境、配备更好的辅导老师、教授更多的业务技能、提供更多的生活帮助.及时与县人才交流中心协调配合,把高校毕业生就业见习工作做到最好,为我县的卫生事业发展培训更多更好的优秀人才.
就业见习心得附加篇20xx年,在全社会就业矛盾突出、高校毕业生人数继续增加、高校毕业生就业压力持续增大的情况下,学校认真贯彻落实国家和省有关毕业生就业工作的方针、政策以及一系列文件、会议精神,在上级主管部门和领导的关心指导下,在全校教职员工的共同努力下,毕业生就业率连续两年实现稳步增长,校招生与就业处还被评为"广东省普通高校毕业生就业工作先进集体".
一、我校20xx届毕业生就业基本情况
1、基本就业情况.我校20xx届本科毕业生总人数为3748人. 截止至20xx年x月x日止,本科就业率为97.65%,师范类毕业生就业率为97.69%,非师范类就业率为97.57%;专科毕业生总体就业率为97.96%.就业率达到100%的本科专业共有22个.
2、毕业生就业的总体流向:普教职教系统就业1923人,占52.54%;企业单位就业1291人,占35.27%;党政及事业单位就业235人,占6.42%;升学深造人数为128人,占3.50%;高校就业72人,占1.97%;部队就业人数为10人.
3、毕业生就业地区流向:粤西地区就业1728人,占48.91%;珠三角地区就业1630人,占44.32%;粤北、粤东、外省地区就业分别为82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%).
二、我校20xx届毕业生就业工作的主要措施
1、坚持推行就业工作领导体制,努力营造就业工作良好氛围
学校对毕业生就业工作高度重视,将毕业生就业工作纳入学校重要议事日程.20xx年毕业生就业工作会议成功举行,学校党政领导班子、各学院、处室党政"一把手"、学生工作全体干部共同出席了会议,学校领导与二级学院一把手签订就业责任书,并对20xx年毕业生就业工作作出了全面的部署,毕业生就业工作得到全体师生员工有力支持.学校在逐年加大编制、经费、队伍方面保障的同时,建立了校院两级就业工作领导体制,学校层面校长负总责,学院层面院长或书记负总责,全面落实提出的"一把手"工程.通过学校和学院的联动,将各学院院长、专业系主任、专业导师、专业教师纳入学生就业工作体系,分别承担不同的责任.通过这些措施,"领导主抓、处室统筹、院系为主、全员参与"的领导体制和工作机制实效性得到了不断的增强,就业工作"全校动员、全员参与、全力以赴"的良好氛围正在逐步形成.
2、坚持深化人才培养模式改革,不断增强毕业生就业适应性
人才培养质量直接影响出口逐渐成为各二级学院的共识,各学院进一步加大了以市场为导向的人才培养模式改革力度,积极推进教学改革,优化人才培养方案,不断增强毕业生的就业竞争力.如:人文学院在人才培养中践行博雅教育理念,并不断拓展与国外(境外)教育机构的交流合作,毕业生境内、境外就业市场并进;外语院通过推行"3+1"人才培养模式和专业实践体验学习模式、开展校企合作办学等大力增强毕业生的市场适应性;美术学院积极构建、实践常规教学和专业竞赛相结合的实践教学模式,有效增强了毕业生的动手能力;信息学院实施"2+2"人才培养模式及"双师型"培养体制,提高学生就业竞争力和拓宽就业面;化学院采取科学配置课程资源和特色化建设和隐性课程开发,有效提高了毕业生的实验能力和创新能力;等等.
3、坚持不断完善就业指导服务体系,全面提升毕业生就业服务水平
在当前的就业形势下,就业指导服务工作意义重大,国内众多知名大学在就业指导方面的纷纷加大了投入.学校在资源紧缺、条件有限的情况下,通过组织就业指导教师开展集体备课、听课、评课,课件竞赛,校外培训学习等活动提高就业指导教师的业务水平;积极推进就业"两课"教学改革与创新,组织骨干教师参加校外高层次的就业指导课程培训,探索新形势下的我校大学生职业发展与毕业生就业指导课程体系,不断提高就业"两课"教学质量.在就业指导过程中注重加强毕业生就业技能的实训,积极推动创业教育,增强毕业生创业意识.联合校内各单位共同推出"就业实训月"系列活动,共举办近50场/次高水平的就业指导与实训活动,积极落实省厅"企业精英进校园"的要求,为学生就业指导和职业技能实训搭建了优质的平台:如招生与就业处的公务员考试培训、大学生职业生涯规划大赛、校园模拟招聘大赛等,商学院的"总裁讲坛"、"百度经理人"活动,数科院的"课堂教学十星比赛""数学建模竞赛"活动,信息学院的"it科技节"以及系列就业指导讲座等.加强就业服务网络平台建设,保障就业信息发布渠道的畅通,同时依托网络开展政策宣传、就业指导等服务.招生与就业处联合各二级学院召开"双困"毕业生就业座谈会、毕业班班干代表座谈会及毕业班党员代表议会等,帮助"双困"毕业生解决心理上和求职过程中的实际问题.同时,精心挑选合适的就业岗位,对 "双困"毕业生给予优先推荐.
4、坚持就业研究与就业宣传相结合,有效引领毕业生实现充分就业
针对毕业生甚至就业指导教师对就业市场及国家各级就业政策的不了解和不熟悉,学校进一步加大了对当年度毕业生就业情况的研究,如开拓就业市场的队伍回来后都会将有关就业市场信息汇总招生与就业处,并及时整理后通报给各单位;在20xx年毕业生就业工作会议上,招生与就业处作了20xx年毕业生就业状况汇报,结合我校近年毕业生就业的总体情况作出了全面客观的,使各单位对我校的毕业生就业状况有了更全面的了解和认识,对各部门工作针对性的开展提供科学详实的依据.在20xx年我校学生工作研讨会上,共有11位教师提交了8篇就业工作论文,其中二等奖一篇、三等奖两篇、优秀奖四篇.在大量进行就业研究的基础上,学校还通过印发资料、网络宣传、张贴海报、悬挂横幅等方式大力宣传国家有关就业政策,积极开展"到基层去,到艰苦地方去"的主题教育,帮助毕业生树立敢于吃苦,勇于挑战自我,为建设小康社会建功立业的思想,积极引导毕业生面向基层就业.20xx年,我校共有305名毕业生响应广东省"三支一扶"专项计划号召,志愿到贫困地区去建功立业.
5、坚持加强对外联系与对内整合,固拓并进推进就业市场建设
在学校的大力支持下,坚持"走出去,请进来"的工作方法,并通过进一步改革创新机制,充分调动各二级学院积极性,有力地推动了毕业生就业市场的建设.一是精心设计、编印毕业生推介资料,及时通过网上网下各渠道向700多家教育及企业单位寄发宣传资料;二是充分利用校地合作以及就业见习、实习等工作,抓住机会积极推介和邀请企事业单位来校招聘;三是联合校内各单位,分别分批组队奔赴省内十几个地区走访校友及企事业单位,积极推介我校毕业生,并诚请各类型用人单位到我校召开中小型招聘会;四是发动全校教职工通过电话、网络、信函等途径广泛搜集就业信息,如向历届校友寄发<<致校友一封信>>,积极发动校友帮助师弟妹查找就业信息等.统计自20xx年x月至20xx年x月x日截止,我校在"湛江师范学院就业网"共发布864家各类用人单位的招聘信息,提供岗位27972个.其中,校内举办招聘的单位有182家,总共提供了5431个岗位;校外招聘的单位有682家,提供了22541个岗位.
三、工作展望
1、加大保障力度,建构全员参与就业工作长效机制.与目前国内及省内同类院校的就业工作保障情况相比、与学生就业工作的需要相比,我校就业工作的保障力度仍有待进一步加强.除了努力按国家及省厅有关文件要求认真落实"三到位"外,也要逐步建立学生就业工作的考核评价制度,就业与招生、培养联动机制等.要增强就业工作"一把手"工程的实效性,真正落实"三个适度挂钩"要求,不断推动全员参与就业工作长效机制的建设和完善.
2、强化市场导向,增强人才培养与就业市场的适配度.通过就业市场调研反馈及相关数据结果表明,当前我校毕业生竞争力仍需进一步提高.学校要全面研判经济社会发展、产业结构调整转型需要,建立和完善就业与招生、培养联动机制、全员参与就业工作机制,以推动各专业的教育教学改革;配合学校的转型升格,各专业教学也要结合社会需求和专业特点,创新人才培养模式,下大力气培养适销对路的应用型人才;同时要全面加强实习、就业基地的建设,适当延长及科学安排专业见习、实践活动的时间,充分利用顶岗实习等活动,强化就业技能培训,提高学生实践操作能力;结合专业特点,以各种竞赛为载体,建设优质的学生实践活动平台,推动学生专业学习的同时,全面提升学生综合素质.
3、增强指导实效,树立科学就业观实现充分就业.人才培养质量除外部的客观条件影响外,学生主体的意识影响更为主要.从就业工作中的众多个案来看,职业目标不明确,缺乏职业生涯规划,是导致学生学习动机不强,职业素质不高,就业竞争力不强的主要因素.很多学生就业主体意识淡薄,存在不少陈旧的就业观念,"等、靠、要"思想依然严重,甚至对自己的就业不闻不问.就业指导水平不高、效果不好也是一个重要的影响因素,就业指导教师队伍的建设、就业指导课程开发、就业指导活动品牌的打造都仍需加大力度.因此,要全员参与、共同努力,在加大经费投入、建立就业激励机制等保障情况下不断加强对大学生职业理想与职业道德的教育、有效帮助大学生正确地认识自我,了解就业环境,把握人才需求的发展趋势,确立正确的就业目标,更新就业观念,努力提高职业素养,以实现充分就业.
4、创新市场开拓,岗位数量增加与质量提高并重.尽管我校每年为毕业生提供的就业岗位无论是数量还是质量都在不断提升,但与毕业生的就业意愿相比,我校就业市场的开拓力度仍需加大.学校要在目前粗线条的市场开发基础上,针对各专业的就业状况,调动全校教职工的积极性,增加各具体专业岗位就业信息量的供给.专业教师与社会相关行业的联系非常密切,而且对本专业学生的情况也比较了解,要充分调动广大专业教师、专家教授等的积极性,为毕业生提供更多更好的就业岗位.另外,在各行各业的历届校友也是我校就业市场的一笔宝贵财富,也要利用各种方式争取获得他们的支持,要做到想尽千方百计、走遍千山万水、道尽千言万语,为我校毕业生充分就业提供坚实的保障.
5、创新服务平台,拓展就业指导及就业信息发布渠道.当前就业工作信息化的迅猛发展趋势,强烈要求我校就业工作也要与时俱进,实现与社会同步.招聘场馆的多媒体设备、学校信息发布户外电子屏幕、就业信息移动网络发布平台等的增设亟待解决,以为我校就业工作走上健康发展的快车道、实现"幸福湛师"添砖加瓦.
大学生人社局见习心得 篇五
还记得第一次踏进我即将实习的地方,突然有一种肃穆而有庄严的感觉,我所实习的地方是一家医院,是不能出任何错的地方,如果出了错有可能就是一条生命的代价,所以我对自己无比的担忧自己出错怎么办,自己做不好怎么办,自己没经验怎么办,脑海里出现的都是对自己的否定,脑子一片空白,不知所措.
第一个轮转科室是icu,我的带教老师是xx老师,她是院里的操作能手,干活麻利,动作漂亮,操作规范,这无形中给了我很大压力.实习生活的开始就让我有种挫败感,在老师面前感觉自己很渺小,甚至于工作都不带脑子,只机械的执行任务,每次只想把工作做好,可越想先做好它越出错,越错越害怕,越怕越错,这就形成了一个恶性循环.以至于我都不敢主动要求做操作,可这样老师又觉得活不主动,有时候觉得委屈了就自己大哭一场.每天面对着老师如鱼得水忙碌的身影,我心里只有怨叹,怨自己无法将理论应用于实践,怨自己在以前见习时没有好好学,愿自己笨手笨脚.可能是我适应能力差,又不会与老师沟通,进了ccu还是处在彷徨中,但我也很感激我的带教老师,对我很耐心,也很关心我.到了手术室xx老师每天都能看到我的进步,即使是一点点她也鼓励我,即使我很笨犯了错她也会给我讲原理,让我知道错误的根源而不是训斥.它起到了一个引导的作用,我开始有了自己的思路,又重新有了工作的,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以开心度过每一天!
现在我进入了第四个轮转科室骨三.本以为可以很快适应,但现实确泼了我一头冷水,感觉自己变得更傻了,不知该干什么,而老师也觉得我们实习了这么长时间,又是本科生,做起事来应得心应手才是,面对老师的无奈我真无地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了没脑子的生活,做事一点条理也没有.然而xx老师知道了我由于自卑、不主动而没有得到操作锻炼时,她就给我讲操作技术的重要性,并帮我寻找锻炼机会.是老师又一次激发我的热情,真的很感谢老师对我的关怀,我也会加倍努力,不辜负老师对我的期望!
现在对于"实习",我还是又憧憬又惶恐的.憧憬是因为实习是一次理论联系实际的机会,将学了四年的理论去应用于临床,实在是非常新鲜而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透过症状看到疾病本质,心中却没底,便难免惶恐了起来.也曾问过不少实习同学,各说纷纭.总之是"如人饮水,冷暖自知".但有一点是明确的使用懂得知识的真正掌握是把它用于实践,用实践来验证及巩固所学.学会如何与病人、老师交流very important!不善于与人接触是我的一大弱点,那种胆怯与不自然会使我失去很多的学习机会,所以我觉得沟通也是一门艺术,学好了将使你受益匪浅.经过这近五个月的实习,我也有了这层体会.在此,我总结了以下几点:
一、理论知识的问题:以前当的一直是学生,学校是以学生为中心的.而中国式的教育一向是填鸭式的:被动地接受那么多的知识,虽然考试考了那么多次,但现在我的知识在脑海中似乎没了踪迹,只好不断翻书.当在老师的提问下一次次哑口无言时,才认识到自己记的粗浅,没有时间经过的记忆犹如沙滩上的足迹,当时似乎深刻明显,却耐不住时光的清洗.
二、角色转化问题.实习刚开始,很多东西都不了解,虽然以前也曾见习过,但真正的要实际操作了,我仍觉得底气不足.我会不会弄错了,万一弄错了怎么办.干事情总是缩手缩脚,加上跟我一块实习的同学表现都很好,我觉得老师都喜欢她们,事情似乎也轮不到我头上,每天盲目跟着做基础护理,跟着操作.本想说"让我也试一下",但又不敢.因此,我觉得角色转化是个坎,我一定要努力克服这一点.方法主要是靠主动吧,我发现,只要主动提问,主动提出操作的要求,老师都是很乐意教的.不能再像在学校里那样等着老师要求干什么了.
三、胆魄的锻炼.面对病人,特别是外科的病人,见到血是经常的,看到病人痛苦地,特别在操作的时候,心总会提到嗓子眼,因此而小心翼翼,束手束脚,反而会给病人造成更大的痛苦.因此,胆魄得锻炼得大一点,再大一点.胆大心细是我追求的目标,只有准确迅速才能早点解决病人的痛苦.
四、无菌观念和规范化操作.在外科实习这段时间,每个老师都强调无菌观念,因次,我深刻认识了无菌观念,操作中便不自觉地去遵守.而规范化操作也实在是个很保守和安全的做法!至于新办法,创新思维,那也得熟悉情况了再说吧.
五、微笑服务:在这里,我看到的是笑容可掬的脸孔,也都觉得特别地漂亮与可爱,让我有种感觉,如果我是一位病人,我会毫不犹豫选择住在这里.因此我也要求自己不把情绪带到工作中,每天保持阳光灿烂的笑容,让病人感到温暖!
五个月的实习马上就业结束了,这里已经和我产生了很深厚的感情,在这里我学到了宝贵的经验,在这里我体会到了领导对我的关怀,在这里我有了第一群同事,很感谢这里培养了我,虽然今后我还有很长一段路要走,还有更多的挑战等着我,我一定会继续努力,把握每一个机遇.
【附加篇】
经过三年纸上谈兵式的理论学习,终于盼来了上战场一展拳脚的机会.两个多月的见习下来,所获颇丰,心得体会也不少.现就在医院如何学习这方面拣一两点本人感触较深的来谈谈.
一、与带教老师的沟通与交流
相信每个到过医院见习的同学都知道在医院与带教老师的关系非常重要.这一点在到医院之前,上至谭书记,下至师兄师姐也都反复提醒我们这一点.可真正到了医院后,才发现这其实是一门很大的学问.我在省中医见习,门诊的医生一天要看几十个病人,病房的医生一天也得分管十几张病床,一天下来,带教老师忙得根本没有时间同你"神侃".
几周以后,我发现,其实天无绝人之路.只要老师认为你是块"可造之材",他们就会很乐意教你.关键是我们在每个科都只有一周的时间,怎样让老师在最短的时间内发现你这块"和氏璧"呢?就我自己个人经验来说,方法有二.
首先,是一语惊人法.如果你能积极的就本科的某种常见病阐述你自己的认识和见解,虽然很难讲得很透彻、深入、准确;又如果你能及时而正确地回答出老师在查房时提出的问题,即使xxx得不够全面,也都会让老师觉得你是个会思考的学生,老师通常会比较愿意给这种学生讲课.这一点我有着切身体会.我在针灸病房的时候,我的带教老师带有一个研究生,一个七年制的同学,还有两个二院实习的师兄师姐和我一个见习生.刚开始的时候,我真的很被动,因为是第一个科,所以也不知所措.机会来得很偶然,有一天主任查房时,主任突然提问"腰四穴"是什么?这可难倒众人.刚好我在之前看过司徒铃教授的书,凭记忆答对了.并且,主任接下来的几个问题我都正确回答了.自那天后,我的老师就深刻地记得有我这个见习生的存在了.
上一个方法也许不好掌握,它除了要求要有扎实而广泛的知识作为基础外,多少还有点运气成分的存在.接下来的这个方法则是每个人都能做的到的,就是勤快.俗语说:勤能补拙.每个老师都会喜欢勤奋实干的学生.我第一天到科的时候,带我的老师满腹牢骚,毫不给面子地说我们针推学院的学生是最没素质的,弄得我又委屈又生气.后来才了解到原来在我之前我们学院有个师兄跟着他实习,但整天都偷懒,有时甚至都没去上班.那时我就暗下决心,一定要用一周的时间改变老师对我们的看法.所以每天我都提前了半个小时到诊室,把老师上班前的所有准备工作都做好,老师一到诊室就可以开工.老师忙的时候,我就用在病房学到的医院常规帮他接诊部分病人,这在一定程度上减轻了老师的工作量.一周不到,老师就已经改变了他对我们看法,那天他高兴的说我们一点都不比实习生差,后来遇到典型的病例他甚至会主动叫我过去看、给我讲.
当然以上两种方法能奏效的前提是你必需打从心里尊重带教老师,遵守纪律,热爱学习.
二、自己把握机会,积极主动学习
这是非常重要的.在医院里,进修生、博士生、研究生、国内外的实习生、见习生都很多,若你自己不积极主动地争取机会,根本就什么都学不到.当然,这也是有窍门的.
首先你可以主动要求跟老师值夜班.因为老师在晚上通常会比较有空,可以有时间给你开小课;若遇到有病人需要抢救的时候,你还可以看老师在紧急情况下采取何种措施、怎样用药,这些都是多科知识的综合运用,这对每个医学生来说都是宝贵的学习机会.当然,值夜班还有许多好处,这就需要你们自己去慢慢发掘了.
其次,如果你的带教老师实在忙不过来,就别什么问题都找老师.其实在病房还有很多很好的老师,就是那些博士、研究生.我在心脏内科见习的时候,就有两个研究生"老师",他们的基础知识都很扎实,动手能力也很强,更重要的是,他们有时间、有耐心、也愿意给你讲课.在那段时间,我得到了很大的启发.
三、学习内容的把握
在病房见习时到底要学些什么呢?相信现在还有很多人都不清楚.我自己当时也是混混沌沌,到了肿瘤科以后,带我的老师才一语点醒梦中人.他告诉我其实在病房除了多见些病种外,还要学习老师的医嘱、化验单如何开,甚至只是记记药名等都对我们有很大帮助.我才如梦方醒发现,在那之前,我除了动手能力有所进步外,这方面掌握的确实不多.还有,在病房,一个病人身上往往都综合了几种疾病,只要你能好好把握,认真复习,就能学到知识.我在内六的时候,就有个小孩是因腮腺炎并发睾丸炎、病毒性心肌炎而入院的,仅收他一个病人,我就掌握了这三种病常见体征,并且由于有理论与实践的结合,印象非常深刻.这是以前在学校单纯的理论学习所不能比拟的.类似的例子举不胜举.只要你懂得把握,在医院处处都有学问,处处都有学习的机会.
大学生人社局见习心得 篇六
作为当代的一名大学生,促进大学生自身的素质教育,加强和提高青年学生专业知识,引导学生健康成长和成才的重要举措,是为了让自己接触社会、了解社会、服务社会,培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径.大学生社会暑期实践活动引导大学生走出校园,走出课堂,走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去经受风雨,见识世面,增长才干.
在今年会的特殊时期,我们更要完备自己,融入社会之中,与时俱进,发扬运动员的拼搏精神,去感受这个社会所需,要为国家的强大而去做出自己的贡献.
广阔的社会,还有许多未知的领域等年轻的大学生们.找准自己的位置,激发对生活的热情,是人生的精髓所在.莘莘学子们将在不断的学习与实践中,站在一个新的起点,以他们所拥有的理论知识和拼搏精神,去展示新世纪大学生开拓创新、不断进取的风采.
20xx年,带着的气息,在我们大一即将结束的时期,我们专业开始实习了,这在其他大学业是绝无仅有的.我怀着憧憬,抱着希望,微笑的面对这第一次实习.兴奋之余,挺熊芳老讲解有关实习的注意事项和有关实习步骤.对这次实习,我充满了期待,对可能遇到的挑战,我跃跃欲试.
实习是在6月30日开始,7月9日结束,总共10天.在此之前,我了解了相关xxx,并与新门派空间设计企划事务所就实习进行了联系和洽谈.在双方达成一致后,我非常开心,毕竟第一步已经做好.然后我开始收集相关实习资料,就实习步骤进行了详细,并确定了实习计划.
为了做好采访工作,能够有效和xxx相关负责人交流.我在采访之前列好了采访提纲,并初步设置了几道采访问题,并制定好了一份调查问卷(初稿),希望在采访结束后,和xxx负责人讨论、修改和确定一份市场调查问卷.
采访工作如约进行,接待的是很具绅士风度的吴先生,我们聊了很多,话题也很广,我对他提出了很多问题,他也乐于回答.我们一起谈到了他说他对我们大学生的未来充满期待,很高兴有这次很融洽的机会,让大家有了很好的交流方式.然后,我们就问卷进行讨论并修改,制定了一份适合市场调查的新闻卷.对这次成功的合作,我充满了感激和快乐.总之,这让我对自己的交流沟通能力有了更深刻的认识,是我对自己的表现充满自信和肯定.而且这次采访让我得到了在社会的锻炼机会,对以后为人处世有了很大的帮助.
采访过后,我们在教室听取了相关行业负责人的讲座,他们各有特色,对行业进行了精辟的,对大学生在校学习提出了多条合理有效地要求和建议,并就大学生就业问题提出很多看法和帮助.而且他们讲述了自己在行业的亲身经历,是我们更深刻地了解了行业的形式、挑战和机遇.
每次听完报告,我都对有了"更上一层楼"的了解,对自己的专业知识又是一次次的巨大提升,是自己在这学习和实践活动中,能够战胜挑战,从实战中获得许多宝贵的经验.
在问卷调查过程中,虽然自己遇到了一些挫折,有些市民对我们冷眼相看,但我深深地知道,人一定会遇到这些小困难的,他们的漠视是对我们更高要求自己,不断提高自己能力的激励,只要微笑的面对,这些小困难就会过去的.但总的来说我们还是得到了很多热心市民的帮助,他们细致地为我们填写调查报告.非常感谢他们对我的理解、支持和帮助.完成这次调查,真的很高兴,这也是对自己能力的一种认可,也是对自己这么多付出而得到的回报.
在做调查报告前,我统计了问卷的有效答案,并制成相应图表,上网查找有
关调查报告的写作方法.在写报告时,也遇到了很多困难,对那些答案做出和提供相关参考策略的思考过程是相当艰难的.不过,当报告出来后,是一种很温馨,很轻松的感觉.毕竟工作很辛苦,坚持下来了,成果业终于出来了.
结束工作的时侯,心里就有一种很渴望的感觉,明白了自己与社会所需的要求,因为现在毕业求职,特别是对于像自己一般的人,更多的时侯是社会,职业选择自己,面是不是更多的自己去选择职业,这应该就是所谓的先就业再择业吧,总结我的这次时期社会实践活动,虽然是我的一次社会实践,但我认为是一次成功的,有用的,受益非同的社会实践这将会对我的以后学习起很大的帮助的.
对这次实习感触良多,整体感觉就是累.但我把这种机会当成一种社会实践来锻炼自己,让自己在实习过程中享受快乐,学习交流沟通等礼仪技巧.让自己的各方面能力都有了一定提高,是我们对行业有了更深刻的了解,对我们的学习、看待社会各类问题眼光提出了更高的要求.我也从工作中学习到了人际交往和待人处事的技巧.在人与人的交往中,我能看到自身的价值.人往往是很执着的.不论做是事情,都必须有主动性和积极性,对成功要有信心,要学会和周围的人沟通思想、关心别人、支持别人.总之,我认为这10天的努力是值得的,总的来说,这次的实习是我人生中迈向社会的重要一步,是值得回忆的,这些经历也能够帮助我们更好更快的成长.
再者在以后的学习和生活中,应该结合学习和实践的思想实际、工作实际和发展实际,深入剖析在学习思路、学习方式、学习作风等方面存在的问题,力求进一步加大解放思想的力度.深入贯彻科学发展观,体现了对主义发展观的继承与创新,达到新的理论境界.
大学生人社局见习心得 篇七
经过一周的实习,我发现当一名好老师没有我想象中的那么容易.在小学里,语文老师还要肩负班主任这个重任,所有鸡毛蒜皮的事都要那么倾力亲为.
在小学里,我跟随的老师是四年级三班的蒋志琴老师.她是这个班的语文老师,她也是这个班的班主任.第一天到这个班,就发现这个班的孩子都很乖,后来听了蒋老师的课,我才知道什么叫严师出高徒.她讲课非常棒,她的语言很自信并且带有表情,课堂思路也十分明确,能随着学生的表现转换教学方法,他的课堂深深地吸引我的思绪,也让所有学生的思绪都跟随着她,而且不会感到累,学生在课堂的精神都很集中.例如在上<<古诗两首>>这课时,她先是导入,告诉学生爱是什么,然后引出课题,因为这两首诗都是送别诗,所以她着重讲了第一首诗<<黄鹤楼送孟浩然之广陵>>,第二首<<送元二史安西>>以学生自学为主.
她较好的利用了ppt,先是让同学们理解课题,然后了解江南三大名楼,再来就是了解诗人的简介了,在这里老师要求同学们回忆以前学过的李白的古诗,这样也有利于学生温故以前的知识,增强记忆.再来就是了解写这首诗的背景,这样有利于学生更好地体会诗人的思想感情.层层递进,引导学生更好的理解古诗,体会诗人对朋友依依不舍之情.在整个课堂里,老师始终坚持着以学生为主体,恩威并施的教学方法,在让同学讨论的过程中,老师也适当地维持课堂纪律,让学生明白讨论的意义所在.在上第二首古诗时,老师采取了"授之以鱼,不如授之以渔"的教学方法,这样既有利于检查学生是否在上节课认真听,也很好的节约了时间.
这周的实习,我受益匪浅.蒋老师的教学方法和管理方法都值得我学习.
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