护理管理与工作计划怎么写及范文五篇

公文汇 www.gongwenhui.com

公文汇 www.gongwenhui.com

【工作计划】导语，您眼前所阅读的这篇五篇 共有7191文字，由浙江省金华县网友高风亮节的稳妥细心修正后发布。如果你对此篇文章有更多的感触，也可以上传分享给大家！ 稿子汇 www.gaozihui.com

公文汇 www.gongwenhui.com

护理管理与工作计划 稿子汇 www.gaozihui.com

导言：

护理管理是指对护理工作进行规划、组织、实施和评价的过程，旨在提高护理质量、优化资源分配和确保患者安全。工作计划是指明确护理任务和目标，并制定相应的计划和时间表来达到这些目标。本文将围绕护理管理与工作计划展开，探讨其重要性以及如何进行有效的撰写。

一、护理管理的重要性

护理管理对于医疗机构和护理团队来说至关重要，具体体现在以下几个方面：

1. 提高护理质量：通过规范管理和标准化操作，护理管理能够提高护理质量，减少医疗事故的发生，提高医疗机构的声誉。

2. 优化资源分配：护理管理可以根据患者的需求和护理资源的供给进行合理分配，避免资源浪费和不平衡的情况出现。

3. 加强沟通与协调：护理管理能够提高护理团队成员之间的沟通和协调能力，促进团队的合作和效率提升。

4. 确保患者安全：护理管理能够通过制定规范化和标准化的操作流程，确保患者在治疗过程中的安全，减少意外事件的发生。

二、工作计划的编写步骤

1.明确目标：首先要明确护理工作的目标，例如提高患者满意度、减少护理风险等，确保目标具体、可量化和可行。

2.制定计划：根据目标制定相应的计划，包括时间安排、资源配置、工作任务等，确保计划的可行性和有效性。

3.制定指标：制定相应的指标和评估标准，以衡量计划的实施效果和成果。例如患者满意度调查、意外事件报告等。

4.组织实施：根据计划，组织相应的团队成员和资源，进行工作的实施，确保按照计划的要求和时间节点完成任务。

5.评价总结：对实施的工作进行评价和总结，分析工作的成果和不足之处，并提出改进措施，以不断提高工作质量和效率。

三、护理管理与工作计划的范例

某医院护理部针对提高患者满意度制定了以下工作计划：

1. 目标：提高患者满意度，使其达到80%以上。

2. 计划：

(1) 建立患者满意度评估指标：制定患者满意度调查问卷，并规定评估时间和频率。

(2) 提升护理质量：规范护理操作规程、完善护士技能培训和考核机制，提高护理人员的专业素养。

(3) 加强沟通与协调：定期召开护理评估会议，加强护理团队成员的沟通和交流，解决问题和优化护理流程。

(4) 完善患者信息管理系统：建立患者信息采集和记录机制，及时汇总和反馈患者反馈意见和建议，及时改进工作。

3. 指标与评估：

(1) 对患者进行满意度调查，收集患者意见和建议，定期评估患者满意度指标，确保评估的客观性和准确性。

(2) 每季度召开护理评估会议，对过去一季度工作进行总结和评估，提出改进措施和目标。

结尾：

护理管理与工作计划的编写是护理团队运作的重要一环，有效的护理管理和规范的工作计划可以提高护理质量、提升患者满意度、优化资源配置和确保患者安全。通过合理的目标制定、计划制定、指标制定、组织实施和评价总结，可以不断优化工作流程和提高团队效率，为患者提供更好的护理服务。

为提高护理管理干部的综合素质，增强护理管理干部业务技能，提升护理管理质量，以达到医院高速发展的需求，增强医院的竞争力，特制定本计划：

　　一、 培训内容：围绕专业技能和管理方法培训

二、 培训形式：采取院外、院内培训形式：

院外培训：

(一) 外派参加省、市级护理管理干部培训班学习

(二) 到广东省人民医院进修一个月

(三) 参加中山一院举办的“护理管理干部培训班”学习

(四) 到市一人民医院学习追踪法

(五) 外派参加相应专科培训班学习

(六) 外出参观学习、信息交流

院内培训：

(一) 参加我院与山东威高培训机构合作的`《番禺区中心医院护理管理技能培 训项目》的课程学习

(二) 护理部每季度组织一次护理护理质量持续改进质量分析会议

(三) 轮训护理部行政管理岗位

(四) 在岗培训

(五) 参加全员性管理干部培训

三、参加人员：祥见护理管理干部20xx年培训计划表：

院外培训：

(一) 省、市级护理管理干部培训班学习——护理部、大科护士长、未领取护理管理干部培训证书的护士长

(二) 到广东省人民医院进修一个月——新护士长

(三) 到中山一院“护理管理干部培训班”——护理部、大科护士长、部分特殊部门护士长

(四) 到市一人民医院学习追踪法——部分护士长

(五) 到市一参观学习——护理部、大科护长、部分护长

(六) 到中山一院参观学习——护理部、大科护长、部分护长

(七) 到湘雅医院参观学习——全体护士长

(八) 参观中医药大学第二附属医院学习目标管理——部分护士长

院内培训：

(一) 轮训护理部行政管理岗位——护士长

(二) 参加《番禺区中心医院护理管理技能培训项目》的课程学习——全体护 理管理干部

(三) 护理部每季度组织一次护理护理质量持续改进质量分析会议——护理部、全部护士长

(四) 在岗培训——全体护士长

(五) 参加全员性管理干部培训——全体护理管理干部

为强化“以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，坚持以人为本，突出抓好护理服务质量，努力实现护患关系零距离，护理质量零缺陷，护理服务零投诉的目标要求，以护理质量持续改进为重点，落实PDCA的质量管理方法，采取目标式、数据化管理促进医院护理技术水平、管理水平不断提升，特制定本年度护理质量与安全管理工作计划。

　　一、完善护理质量管理体系，培养一支良好的护理质量管理队伍

1、完善由主管院长领导下的护理质量与安全管理委员会，下设7个护理质控小组，明确工作职责，落实工作内容。护理质量控制小组分为基础护理、分级护理、护理文件书写、急救物品、病房消毒隔离、病房管理质量、技术操作、

2、护士长为科室护理质量管理的第一责任人，成立相应科室护理质控员及护理质量控制小组，明确职责并落实到位，并要求有质控记录可查。

3、采取以科室自控为核心，院控为重点的二级质控模式，以达到护士能自觉规范执业的目的。

　　二、修订、完善护理质量评价标准及护理质量检查持续改进记录表

1、护理质量与安全管理委员会根据卫生部20xx年版《三级综合医院评审标准实施细则》，并在20xx年护理质量评价标准的基础上，修订并完善护理质量评价标准。各项质量标准以目标管理为导向，注重护理效果的评价。各专业小组要及时修订各组的检查标准，护理管理组增加护理核心制度检查等。

2、修订护理质量检查表格，将检查结果、原因分析、整改措施、效果评价融为一体，直观体现持续改进效果。

　　三、制定质控目标

1、基础护理合格率≥90％

2、急救物品完好率100%

3、常规器械消毒、灭菌合格率≥100%；

4、护理文书书写合格率≥95％

6、病人对护理工作的满意度≥95%

7、护理人员三基三严水平平均分≥85分

8、手术安全核查率100%

9、健康覆盖率100%，患者知晓率≥90%

10、年护理事故发生例数0

11、压疮风险评估率100%

12、非难免压疮发生率0

13、跌倒、坠床风险评估率100%

14、供应室无菌物品发放合格率100%。

15、手术室术前访视率≥70%，术后访视率100%。

　　四、规范护理质量控制，做到有计划、有分析、有总结

1、各科室制订年度质量控制计划，重点解决本科室存在的突出问题，针对问题进行原因分析、整改，年终有总结。

2、制订合理的质量控制目标，定期与随机质量检查相结合，质量改进效果力求数据化。

五、采取PDCA的质量管理方法，实施多维度质量控制

1、每月行政查房及不定期督查。查房重点是督查危重病人护理、科室管理、护理安全、护士规范执业情况等，检查后现场反馈存在的问题，给予针对性的'指导意见，护理部不定期督查重点问题的落实情况。

2、夜查房及节假日查房。护理部安排护士长每周轮流进行夜查房及节假日查房，重点督查核心制度的落实、工作职责的完成情况、危重病人的护理质量与安全等。

3、月护理质量检查。检查内容根据年度计划护理质量控制安排或上月存在的突出问题，重点督查1～2个重点项目，由相应的科室质控员负责落实，并和护理部交流检查情况，在护士长会上通报检查结果，提出整改措施及下一步工作思路。

4、季度护理质量检查。每季度进行全面护理质量检查，检查时间各组可自行决定或由护理部统一安排，各科质控员负责本组护理质量督查落实，并和护理部交流检查情况，在全院护理质量分析会上通报检查结果，提出整改措施及下一步工作思路。

5、护理专业小组每季度组织1次检查，由各组长安排检查的人员、内容及时间，平时根据科室需要及申请随时指导。每季度并和护理部交流检查情况，在全院护理质量分析会上通报检查结果，提出整改措施及下一步工作思路。

6、护理部每年至少组织1次全院病人对护理工作满意度调查，各科室每月组织1次住院病人对护理工作满意度调查、责任护士服务质量调查，针对调查中存在的问题持续改进。

7、落实护理质量持续改进。护理问题整改反馈由各组长负责组织落实，每季度对本组存在的问题至少有1次反馈督查及小结，针对全院未解决的共性问题开展品管圈活动。

8、落实及完善科室质量自控。科室成立质控小组，明确职责，充分发挥质控人员的作用。科室每月有自查，对存在问题提出切实可行的整改建议，并适时反馈整改效果。科室每季度召开质量分析会议，质控人员在会上应有相应的发言，总结阶段工作，提出下一步工作思路，为提高科室护理质量出谋划策。平时护理人员在工作中发现的问题可通过口头方式及时通知当事人或报告护士长。

医院是以医疗技术诊治疾病，为患者服务的机构，工作质量直接关系着患者的安危。医院的这一特点决定了技术水平和工作质量。这就要求护理人员必须树立全心全意为患者服务、“质量第一”的思想，切实加强护理质量管理工作。特制定护理质量管理委员会工作计划如下：

一、建立健全院、科两级护理质量管理组织建立医院护理质量管理委员会、护理质量管理小组。由护士长担任组长，主要负责科室管理工作，并配备称职的质量小组成员。院、科两级质量管理组织要定期对教学、科研、护理等工作质量进行研究、、评价。及时提出整改意见。

二、切实加强护理质量教育院、科两级护理管理组织必须高度重视质量教育工作，这是进行质量管理的重要措施之一。护理质量管理小组每年要集中进行质量教育，科室质量管理小组每季度要集中进行一次质量教育。护理质量管理组织还要结合日常工作情况采取开会、通报、办班等各种形式进行经常性的.质量教育，通过质量教育要使广大护理人员树立一切为病人服务“质量第一”的思想，强化质量意识，掌握各项质量标准，明确质量责任，确保护理安全，重视护理质量的自觉性和积极性。

三、制定质量管理、教育、及信息储存，处理方案。质量管理方案主要有质量管理目标技术标准、评价标准等项内容，为实施全面的标准化管理日出数据及措施。此外，还将逐步制定质量管理方案，质量检查方案及其工作计划，实行质量责任制。

四、加强医疗护理质量的主要措施为了不断加强护理质量管理工作，将采取的主要措施：以临床护理质量管理作为重点，抓好科室的质量管理，做到计划、措施落实，责任明确。

五、作好质量信息反馈以及质量管理奖惩工作护理质量管理委员会要与有关科室密切协作，准确完整、及时地提供能反映护理质量实际情况的各种数据报表等，定期下发质控通报。同时还要定制护理质量管理奖惩制度，科室、个人的工作质量与其绩效工资分配“挂钩”，使质量管理与落实奖惩制度有机结合起来，以促进护理工作水平的不断提高。

1)带领护理单元认真实施目标责任制管理，增强奉献、主动服务意识，质量、安全意识，从而促使护理质量提高。

2)以严谨态度抓好每项护理工作的全程质量管理，即基础质量、环节质量、终末质量，其中环节质量是重点。进一步优化apn及弹性排班，做到无缝交接，保障病人安全。

3)严格遵守执行消毒隔离制度，作好病区环境卫生学监测工作，结果达标。同时，作好随时消毒、终末消毒、日常消毒工作。

4)制定科室培训和考核计划。加强高年资护士检查和帮助新护士的工作意识，加强年轻护士业务培训，每日坚持晨会提问的学习与积累，科室每周组织一次业务学习、每月坚持科内护理大查房，以利于理论知识的系统掌握与在实践中的灵活运用，提高护士工作实践能力。不断搜集专科理论知识，利用网络进行知识面的拓宽掌握，不断鼓励年轻护士对新知识与新技能的操作与掌握，做到理论知识扎实，操作胆大心细，不断创新同时不断完善与提升自我。

5)切实做好护理安全管理工作，落实各项患者安全制度与规范;如患者身份识别制度，防跌倒、防坠床等防范制度，特殊药品管理制度，药物使用后不良反应的观察制度和程序等，保障患者护理安全。

6)对病房药柜内药物存放、使用、限额、定期核查，注射药、内服药、外用药严格分开放置，医嘱转抄和执行时有严格核对程序且有签字，控制静脉输注流速等。主张“谁执行谁负责”“谁签字谁负责”的责任追究制管理。

7)强化执行医嘱的准确性，有疑问时及时与医生核对，并将操作过程遇到的特殊情况及时反馈与医生，以便于医疗计划的进一步完善，保证病人安全;静脉输液要求落实双核对，进行各项操作时主动向病人或家属解释取得理解和配合，在进行导尿、静脉留置针等操作时，应明确交待注意事项，防止管道滑脱，尤其注意各引流管开关是否在打开状，管道出口是否有血凝块堵塞等，各路管道均维系着患者的生命安危，决不可掉以轻心。

8)对新调入、新毕业以及有思想情绪的护士加强管理、做到重点交待、重点跟班，重点查房。新入院、新转入，危重、大手术后病人、有发生医疗潜在危险的病人要重点督促、检查和监控。节假日、双休日、工作繁忙、易疲劳时间、夜班交班时均要加强和管理。不断关心每一位护士的.工作、生活与心理动态，及时排解各种纠结与疑惑，继续不断加强科内护理医疗文化的打造与渲染，使姐妹们在正向、温暖的氛围中健康快乐的工作、生活与成长。

9)坚持毒麻药品、抢救药品、用物班班交接，抢救仪器保持功能状态，保持抢救物品良好率达100%。

10)进一步深入推进责任制整体护理，落实护理服务三级责任制，即“护士首接负责者”“责任护士全程负责制”“护士长首尾负责制”。加强各关键点的控制：即关键的制度;关键的人员;关键的病人;关键的环节;关键的时间。落实护士长每日五查房制度：即晨交班查;病人集中治疗护理后查;病人午餐前查;病人午休后查;护理晚交班前查。在责任工作中不断强化护士与病人之间的换位思考，常常提问自己“假设我是他”我满意这样的护理吗?不论什么品质与来源的患者，均能不断调适自我，以视对方为上帝，视对方为衣食父母的责任理念，努力做到让患者满意。