中班健康教案范文
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健康是每个孩子都应该学习和关注的重要主题,对于幼儿来说,培养健康的生活习惯和养成健康的身心状态,对他们的成长和发展至关重要。为了帮助中班的孩子们了解和掌握有关健康的知识和技能,我们设计了如下的健康教案。 稿子汇 www.gaozihui.com
一、教学目标 稿子汇 www.gaozihui.com
1. 能够认识不同食物的名称,并根据颜色进行分类。 公文汇 www.gongwenhui.com
2. 了解衣物的种类和用途,学会正确穿衣。
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3. 能够识别常见的交通工具,并了解安全使用交通工具的注意事项。
4. 掌握正确的洗手步骤,养成良好的个人卫生习惯。
5. 了解身体的各个部位,并能够简单描述它们的功能。
二、教学准备
1. 食物卡片和颜色分类牌。
2. 衣物模型和图片。
3. 交通工具图片和玩具。
4. 洗手液和水槽。
5. 身体部位图片和模型。
三、教学过程
1. 导入:通过观察不同颜色的水果和蔬菜,让孩子们说出它们的名称,并将卡片根据颜色进行分类。
2. 活动1:通过穿衣游戏,教孩子们不同季节的衣物名称和用途。教师穿戴不同的衣物,让孩子们说出衣物的名称,并解释它们的用途。
3. 活动2:展示交通工具的图片和玩具,让孩子们说出交通工具的名称,并提醒他们交通工具的安全使用注意事项。
4. 活动3:教孩子们正确的洗手步骤。首先,老师演示正确的洗手动作,孩子们跟随老师的指示进行洗手。最后,让孩子们观察洗手后的手是否洁净。
5. 活动4:介绍人体的各个部位,并让孩子们用身体模型或图片指出不同的部位,并简单描述它们的功能。
6. 总结:回顾课堂上学到的知识,让孩子们积极参与,并进一步加深对健康的理解和认识。
四、教学评估
通过观察孩子们的参与程度、回答问题的准确性以及完成活动的情况,对孩子们的学习情况进行评估。
五、教学扩展
1. 家长互动:通过家长会或家庭作业,鼓励家长与孩子一起讨论和关注健康话题。
2. 其他活动:组织户外游戏或实地参观,让孩子们亲身体验健康的生活方式。
通过上述教案的设计,我们可以帮助中班的孩子们了解健康的重要性,并培养他们的健康意识和生活习惯。同时,我们还可以通过互动和扩展活动,进一步丰富和拓展他们的健康知识和技能,为他们健康成长提供全面的支持和指导。
【中班健康教案 第二篇】活动目标:1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识,知道牙齿健康的重要性。
2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。
3、 引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。
活动准备:1、电脑、、教学图片(正常牙齿图片和龋齿图片 )
2、了解本班幼儿得龋齿的情况 每人一把牙刷
活动过程:
一、引出牙齿课题。
1、出示牙齿模型,讲述牙齿的作用:方方的牙齿可以切断食物,尖尖的牙齿可以撕拉食物,扁扁厚厚的牙齿把食物磨碎。它们各有各的作用,可以帮助我们把食物嚼碎,吸收有营养的食物,它帮助我们消化食物,使我们的身体长的健康结实。
2、观看正常牙齿图片,对比看龋齿图片,有什么发现?“变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事?龋齿也叫蛀牙、虫牙。
二、了解龋齿形成原因(放1部)
1、带着问题看。提问:宝宝怎么了?(牙疼)医生说宝宝的牙齿怎么了?(患龋齿了)多大的幼儿容易患龋齿?(学龄前儿童容易患龋齿)
2、师:龋齿是由于口腔内的细菌侵蚀牙齿造成的。当我们吃完食物,剩余的食物残渣会被吸附于牙齿表面,会被细菌发酵分解生成酸。牙齿经过一段时间便逐渐被溶解、软化、脱钙、,最后出现龋洞;龋齿的病变,是由浅到深,由小到大,龋齿有浅龋、中龋、深龋三种;从无症状到疼痛难忍,逐渐发展加重的。龋蚀牙釉质和牙本质浅层,在牙齿表面出现黑洞(浅龋);龋蚀到牙本质,遇到冷、热、酸甜等的,便会有酸软疼痛的感觉(中龋);如病变扩大到牙本质的深层,接近牙齿的髓腔,已经形成(深龋)了。现在,小朋友互相看一看,哪个小朋友有龋齿,他们的龋齿是什么样?严重吗?(找3个有不同程度龋齿的小朋友到前面,和图片比较,告诉小朋友,龋齿有浅龋、中龋、深龋三种)
三、预防龋齿的要点(2部)
1、了解龋齿的危害,龋齿是怎么得的'?(喝碳酸饮料、饭后不漱口、吃零食……。)得了龋齿怎么预防?得了龋齿有什么不舒服的地方?怎么保护好牙齿不得龋齿呢?
2、小朋友讨论防止龋齿的办法:(每天早晚刷牙,饭后漱口,少喝碳酸饮料,特别减少吃零食和次数,睡前刷牙后就别再吃东西了,涂氟,窝沟封闭,定期检查。)
四、学习保护牙齿的办法(放3部)。
1、。正确刷牙方法:
(1)先用上下刷的方法刷上排和下排每颗牙齿的外面。
(2)用同样的方法刷牙齿的里面。
(3)将牙刷放平,刷咀嚼食物的牙齿面,也叫咬颌面。
2、预防龋齿的要点:正确刷牙,使用含氟牙膏;养成良好饮食习惯;
局部涂氟,窝沟封闭;还要定期检查,及时就医。
师总结:不想得龋齿,一定要养成良好的生活习惯,坚持早晚正确刷牙;健康饮食少吃糖;饭后漱口不可少;牙齿定期去检查。这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。
五、游戏:《宝宝一起来刷牙》
放《护齿歌》小朋友都知道了龋齿形成的原因,知道了要预防龋齿的形成,并掌握正确的刷牙方法。小朋友一定要爱护自己的牙齿,早晚刷牙的好习惯,现在我们一起来刷牙,让我们也懂得牙齿的重要,知道每天早晚要刷牙,好不好?一起来吧,动起来!
六、延伸教育:教育幼儿要爱护牙齿,牙齿对我们非常重要,要用正确的方法保护自己的牙齿,并拥有一口健康、漂亮的牙齿。
【中班健康教案 第三篇】一、活动目的
1、让幼儿知道每天洗脸的重要性,养成洗脸的好习惯;
2、知道洗脸的'步骤,了解怎么样洗得更干净,尤其是一些难洗的部位。
二、活动准备
娃娃一个、小毛巾每人一条、图片(洗脸的宝宝)、自编
儿歌
《宝宝爱洗脸》
三、活动过程:
(一)设置情境,导入活动
1、“呜呜~~~,听,谁在哭啊?原来是娃娃!我们去看看娃娃为什么哭?”
2、一起问:“娃娃,你怎么了?为什么哭啊?”
3、“原来娃娃在外面玩,把小脸弄脏了,娃娃可爱漂亮了,你们说怎么办啊?”
引出应该洗干净。
(二)引发讨论
你每天洗脸吗?谁帮你洗的?你自己洗的,那你是怎么洗的?(幼儿讨论,讲述)谁来洗洗?(个别幼儿演示)
说一说,刚才**是怎么洗的?你会吗?大家一起来洗洗你的小脸。
(三)进一步置疑
1、娃娃怎么还在哭啊?听听怎么了?引出进一步讨论。
“看看有没有帮她洗干净啊?难洗的部位应该怎么洗?”
2、出示图片(对于难洗的部位进行放大,比如眼窝、耳窝、耳根、鼻翼)
3、幼儿再次尝试,教师进行个别指导。
4、教师正确示范,幼儿模仿。
(四)我们大家来洗脸
一边播放儿歌,一边和孩子们一起洗脸。
(五)说一说
怎么样让我们的小脸每天都白白的,香香的?(每天洗脸)