中班社会教案：春游
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一、教学目标： 公文汇,办公文档之家
1. 了解春季的特点和春游的意义。 稿子汇,范文学习文库
2. 掌握春游的相关词汇。
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3. 培养学生积极参与团队合作的意识。 稿子汇 www.gaozihui.com
4. 提高学生的观察力和语言表达能力。
二、教学内容：
1. 春游的概念及意义。
2. 春季的特点。
3. 相关词汇：春天、花草、阳光、蓝天等。
4. 观察力训练活动。
三、教学准备：
1. PPT、图片、绘本等教具。
2. 春季的相关图片或实物。
四、教学过程：
导入：（10分钟）
1. 引入春游的话题，提问学生春天是什么样子的？春天有什么特点？
2. 展示春季的图片或实物，让学生观察，引导他们描述春季的特点。
讲解：（15分钟）
1. 通过PPT、图片等教具，讲解春游的概念及其意义。告诉学生春游是在春天里去公园或乡村欣赏美丽的风景，观察春季的变化，并跟同伴一起玩耍、共度快乐的时光。
2. 展示春季的相关词汇，解释每个词汇的意思，让学生学会读和写。
活动一：（20分钟）
1. 让学生分组，讨论他们喜欢去哪里春游，为什么选择这个地方。
2. 分组展示讨论结果，让学生感受到团队合作的重要性。
3. 引导学生共同制定春游计划，包括出发时间、交通工具、需要准备的物品等。
活动二：（15分钟）
1. 给学生分发观察记录表，带领学生在学校周围的花坛、树木等地方观察春季的变化，并记录自己所见所闻。
2. 学生观察结束后，回到教室一起分享自己的观察成果，培养学生的观察力和语言表达能力。
总结：（10分钟）
1. 回顾今天的学习内容，检查学生对春游的理解情况。
2. 强调团队合作的重要性，并让学生认识到春游活动可以增进同学之间的友谊。
3. 鼓励学生积极参与春游活动，带回来更多美好的回忆和收获。
五、教学延伸：
1. 组织学生进行春游实地游览，带领他们亲身感受春天的美好。
2. 制作春游后的展板或小册子，展示学生的观察成果和经历。
范文：
春游是在春天里去公园或乡村欣赏美丽的风景，观察春季的变化，并跟同伴一起玩耍、共度快乐的时光。春季是一年四季中最美的季节之一，阳光明媚，草木复苏，花朵绽放，空气清新。在春天里，我们可以欣赏到五彩缤纷的花朵，感受到温暖的阳光，听到鸟儿的歌唱，还可以看到一群群欢快的蝴蝶在花丛中飞舞。
我喜欢春天，因为春天里有各种各样漂亮的花朵。有红色的玫瑰，粉色的桃花，白色的梨花，的迎春花……它们在春天里开得格外美丽。还有一些树木，它们在春天里长出了新叶子，整个大地变得绿油油的。春天里的湖水也变得清澈见底，我们可以看到鱼儿在水中游来游去。
春游是一次快乐的活动，我们可以和同学们一起去公园，一起看花、玩耍。我们可以骑自行车，追逐彩色的风筝，寻找蜜蜂采蜜的花朵，还可以在草地上野餐，一起分享美食。在春游中，我们不仅可以欣赏美丽的景色，还可以增进同学之间的友谊，共同度过一个愉快的时光。
春游是一个特别的时刻，我们要充分利用这个机会去观察春季的变化，记录下我们看到的美丽的花朵，感受到温暖的春风，听到鸟儿的歌唱。我们可以带上相机或手机，拍下这些美丽的瞬间，留下属于我们自己的记忆。
总之，春游是一个让我们快乐、放松、走近大自然的活动。希望我们每个人都能积极参与春游，带回来更多美好的回忆和收获。让我们一起期待春天的到来吧！
【中班社会教案：春游 第二篇】活动目标：
1、感受与同伴分工合作共同做一件事情带来的快乐。
2、通过讨论，提高解决问题的能力，学会运用简单的方法帮助自己学习。
3、知道对物品进行简单的分类与统计。
活动准备：
经验准备：幼儿已逛过超市，知道自选商品。
物质准备：幼儿没人一张春游物品统计表，黑板，各类物品卡，小筐。
重点：学会运用简单的方法帮助自己学习
难点：对物品进行简单的分类与统计。
活动过程：
一、游戏：逛超市，导入活动。
——我们要外出春游了，大家心里一定很高兴吧，你们都准备带些什么东西呢？今天老师要带你们到超市逛一逛，准备春游的东西。
1、幼儿取小筐自由逛超市，选择物品。
提示：幼儿第一次选择时教师不进行干预，教师在过程中观察幼儿选择的情况。
2、请个别幼儿说一说：自己准备带些什么东西？数一数，你买了几样东西？
3、教师引导幼儿把物品卡按照水果、饮料、零食、日用品等分类张贴到春游物品表中，并进行物品统计，比一比什么买得最多，什么最少？
4、幼儿互相检查，教师小结。
二、讨论所带物品的多少。
1、讨论——如果我们去春游把这些东西都带去合适吗？为什么？
提示：此环节为本活动的重点环节，教师应引导幼儿充分讨论，知道要选择合适物品及合适数量。
2、提问：什么东西可带可不带？为什么？
3、教师小结：春游外出带的东西应该是适量的，如果带得太多，我们小朋友背不动，我们也用不完、吃不完，会浪费；如果太少了会不够吃和用。
三、操作春游物品统计表，选择合适的物品。
1、幼儿操作，教师引导幼儿将不需要的物品从统计表上取下。
2、再次检查物品是否带得合适。
四、为朋友准备物品。
1、提问：你们有没有想到为好朋友准备他喜欢吃的东西？知道你好朋友喜欢吃什么吗？
五、结合环保谈一谈带塑料袋的用处。
1、讨论：为什么要带一个塑料袋？
2、教师小结：带一个塑料袋，我们可以把吃剩的垃圾放在垃圾袋里，不到处乱扔。
六、教师小结。
——看来春游准备物品真不是一件简单的事情，不仅要考虑到带的东西是不是我们需要的，还要考虑带的东西的数量是否合适，最后还要想想你的好朋友，方方面面都要考虑周到，你们回家后能完成好这项任务吗？
活动建议：
1、活动延伸：家长和幼儿一起到超市准备春游的物品。
2、资源利用：将家长和幼儿共同制定的一周家庭物品采购单展示在环境中。
3、家园合作：在日常生活中家长和幼儿共同制定一周家庭物品采购单；家长和幼儿一起准备春游的物品。
【中班社会教案：春游 第三篇】活动课题春游去活动目的
1.培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。
2.激发幼儿热爱大自然的，萌发环保意识。
活动准备人物木偶一个。
活动步骤：
1.利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望。
我是"公园精灵"。春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌…….我想请大家到公园去春游，大家想去吗？
2.师生共同讨论出游的特点，春游前应做的'准备以及春游中应注意的问题。
1）大家准备到什么地方去春游呢？
2）春游前我们应准备些什么？
3）春游时应怎样乘车？
4）游玩时应怎样和大家一起游戏？
5）吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里？
小结；春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗；游戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。
3.1）小朋友是怎样春游的？
2)春游中，谁的行为好，谁的行为不好，为什么？
4.角色游戏"春游去"。
幼儿分别扮演司机、公园、游客等角色，玩"春游去"的游戏，体验春游的愉快。
活动建议1.该活动应在春游前开展。
2.活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性。
【中班社会教案：春游 第四篇】时间：4月7日上午
地点：雨山湖公园
活动目标：
1、乐意接触大自然，学会观察大自然的事物，具有初步的探索精神。
2、养成爱护大自然的习惯，能将垃圾扔入垃圾箱，保持环境清洁。
3、体验与家人共同游玩的乐趣，增进与家人之间的亲子感情。
活动准备：
1、活动前做好动员工作，并将路线设计好。
2、风筝、食物、奖品、塑料袋、一次性桌布等
活动过程：
一、在公园门口集合，教师介绍今日活动安排。
教师：“欢迎大家来参加我们的亲子活动，愿大家度过愉快的一天。”
二、游戏活动：
游戏一：占四角：（8人一组，一次1组，共4次）
玩法：孩子站在四个角上，家长站在绳圈内听信号去抱自己的的宝宝，先抱到宝宝的家长为胜。
游戏二：拷贝不走样：（8人一组，一次2组，共2次）
玩法：参加游戏者由第一个人将话或动作依次传下去，最接近原始的一队为胜。
游戏三：花儿朵朵：（8人一组，一次1组，共3次）
玩法：参加游戏者一边念儿歌，一边拍手，当听见主持人说：“xx花开”时，就按照花的.瓣数抱在一起。出错的一组被淘汰，坚持到最后的为胜。
游戏四：小脚踩大脚：（2人一组，一次4组，共3次）
玩法：家长和幼儿在起点线处，孩子与家长面对面站立，孩子踩在家长脚上，游戏开始，听到口令家长带孩子迅速向终点处移，绕过终点后返回起点，先到起点的为胜。
游戏五：推小车：（2人一组，一次4组，共3次）
玩法：孩子双手着地，家长双手紧握孩子脚踝部并抬起孩子双腿，孩子用双手向前爬行，先到终点者为胜。
规则：
1、家长不能托孩子身体其他部位。
2、孩子必须双手着地爬行。
三、放风筝比赛
规则：以家庭为单位，风筝飞的最高、时间维持最长的为胜。
四、亲子自助餐：
所有家长和孩子共同围坐在一起共同分享午餐。鼓励孩子与父母及其他
小朋友分享食物。提醒孩子们爱护环境，将垃圾扔进垃圾箱。
五、活动结束。
【中班社会教案：春游 第五篇】活动目的
1、培养幼儿乐于参加集体活动，在活动中服从规则遵守纪的行为。
2、激发幼儿热爱大自然的，萌发环保意识。
3、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
4、感知故事中象声词运用的趣味性。
活动准备
人物木偶一个。
活动步骤：
1、利用木偶描述公园美丽的景色，激发幼儿春游的愿望。
我是"公园精灵"。春天的公园可美了，花儿开了，湖水蓝了，小蝌蚪在湖里游泳，小燕子在树上舞蹈，小鸟在林中唱歌……、我想请大家到公园去春游，大家想去吗？
2、师生共同讨论出游的特点，春游前应做的准备以及春游中应注意的问题。
1）大家准备到什么地方去春游呢？
2）春游前我们应准备些什么？
3）春游时应怎样乘车？
4）游玩时应怎样和大家一起游戏？
5）吃过食物后，应将装食品的袋子、垃圾扔在哪里？
小结；春游前应准备好干粮、水、穿适于活动的衣服和鞋子。春游时，乘车应注意安全，不降手、头伸出车窗；游戏时，应与大家一起活动。不乱扔装食品的袋子和包装纸，注意爱护环境。
3、1）小朋友是怎样春游的？
2）春游中，谁的.行为好，谁的行为不好，为什么？
4、角色游戏"春游去"。
幼儿分别扮演司机、公园、游客等角色，玩"春游去"的游戏，体验春游的愉快。
活动建议
1、该活动应在春游前开展。
2、活动适应结合幼儿在春游中的实际问题进行分析，增强其教育的针对性。
活动反思：
整堂课始终在老师预设的情景中进行活动，始终让学生兴趣带领学生活动，虽然整个过程紧凑，但学生和老师都没有很累的感觉，充分体现出了快乐学习，快乐锻炼的宗旨。同时，能照顾到各个层面的学生，使每位学生都能在老师或学生的帮助下，通过自己的努力达到很好的锻炼效果。