幼儿小班拼音教学计划范文精选

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幼儿小班拼音教学计划范文

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一、教学目标： 稿子汇 www.gaozihui.com

1.使幼儿了解26个英文字母及其发音；

2.培养幼儿对英文字母的感知能力；

3.提高幼儿感知、判断和发音的能力；

4.激发幼儿对学习拼音的兴趣。

二、教学内容：

1.字母音标的介绍及发音练习；

2.字母和发音的配对练习；

3.单词的发音练习；

4.简单的语音拼读练习。

三、教学重点：

1.培养幼儿对字母音标的感知能力；

2.掌握字母和发音的对应关系；

3.正确发音简单的单词。

四、教学方法：

1.听力训练：通过声音辨别练习来培养幼儿的发音能力；

2.比赛活动：通过比赛形式激发幼儿学习拼音的兴趣；

3.游戏互动：通过游戏化的方式提高幼儿学习拼音的积极性；

4.多媒体辅助：利用多媒体教具辅助教学，丰富教学形式。

五、教学步骤：

第一阶段：介绍字母音标及发音练习

1.教师通过多媒体辅助工具，向幼儿展示字母表，并介绍每个字母的名称和发音。同时，教师可利用音频帮助幼儿正确模仿发音。

2.教师带领幼儿分别练习各个字母的发音，帮助幼儿熟悉字母的形状和发音。

第二阶段：字母和发音的配对练习

1.教师将字母和发音的卡片分发给幼儿，让幼儿自由组合字母和发音，并逐一检查。

2.教师可以设计各种游戏，如拼图游戏、接龙游戏等，让幼儿通过游戏的形式巩固字母和发音的对应关系。

第三阶段：单词的发音练习

1.教师引入一些简单的单词，如cat、dog等，帮助幼儿学习正确的发音。

2.教师逐词引导幼儿跟读，并对幼儿的发音进行纠正和指导。

第四阶段：简单的语音拼读练习

1.教师逐一介绍一些简单的音节组合，如ba、bi、bu等，并帮助幼儿拼读。

2.教师通过练习和游戏，让幼儿从简单的音节组合逐渐拼读更复杂的单词。

六、教学评估：

1.教师通过观察幼儿的学习情况，及时调整教学策略，关注幼儿的学习进展和难点。

2.利用小组合作、个别辅导等方式，帮助幼儿巩固拼读音标和发音。

七、教学资源：

1.多媒体教具：电子字母卡片、英语发音教材、音频设备；

2.游戏器材：字母拼图、字母磁贴、扑克牌等；

3.教学辅助材料：绘本、绘画纸、彩笔等。

八、课堂延伸：

教师可以利用幼儿喜爱的英文儿歌、绘本等资源，进一步拓展幼儿对字母和发音的学习，使他们在愉悦的氛围中不断巩固所学内容。

通过以上教学计划，可使幼儿在小班阶段初步学习到26个英文字母及其发音，为以后的英语学习奠定坚实基础。同时，通过丰富多样的教学形式和活动，可以培养幼儿对英语拼音的兴趣和积极性，使他们乐于参与并主动学习。

桂花飘香，金秋9月至，新的一个学期悄然将至。我们博士娃幼儿园迎来了新的起点。新人新气象，经过7月8月的如火如荼的筹备，我们幼小衔接的学前班开启博士娃的新篇章。为了有效开展教学，我为本学期本班幼儿拟定了一份教学计划，具体内容如下：

一、情况分析

我班幼儿正值幼小衔接的关键一年，大部分宝宝都有拼音基础，有一部分宝宝虽会写一些拼音字母但还不熟悉。可是值得庆幸的是孩子们对知识的渴望，对学习保有热情，这无疑给我们的教学带来方便。

二、教学模式

根据我班幼儿特点，因材施教。教学主要采取谐音教学法，运用形象的图片，联系数学中的数字特点，让孩子对所学拼音的形进行联想。在教学活动中，尽可能多的设置情景，让幼儿在生动、活泼、形象、可感的.环境中不知不觉的习得知识，掌握本领。贯彻以幼儿为主体，变被动注入为主动吸收，特别在课堂中引入赏识教育，以鼓励赞赏为主的教育理念。采用“看图—联想—谐音”的导入新课模式，再练习采用分组练习，游戏接龙等丰富多彩的活动方式变枯燥的课堂为活泼的形式进一步吸引幼儿向学，更好的快乐学习。巩固以老师的形体或手指操等形象的肢体语言来幼儿进一步掌握所学知识本领。最后，家园共育，让家庭教育参与到学校教育当中来，家长与孩子共同完成练习册来检验幼儿的学习效果，老师第二天及时检查，反馈信息。

三、学期目标

1、让幼儿了解我国语言的发展进程，起点而对拼音产生兴趣。

2、知道本学期的教学内容为单韵母和声母，及一部分音节，并能对简单音节进行拼读。

3、会读、会写及知道所学字母的字形、笔顺、发音以及所占四线格的位置。

4、对所学字母的歌谣能信手拈来，熟练掌握。

5、在课堂教学中引入常规训练如爱惜书本，按时完成作业，举手回答问题等。

四、教学内容

教材《启蒙拼音》和《启蒙拼音练习册》。

拼音由6个单韵母和23个声母组成，在教学中要让幼儿认识字母的形、笔顺、发音和所占的位置。在声母教学中引入音节的拼读，让幼儿掌握拼读的调号，介母以及部分韵母在拼写时一些规则。在练习册的学习中，更好巩固所学知识，将所学的知识应用到练习册中再推之到实际生活中。