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教学计划范文

时间:2023-08-22 工作计划 我要投稿

教学计划范文

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课程名称:英语口语

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授课对象:高中生 公文汇,办公文档之家

授课时间:每周一次,共计12周

授课目标:

1. 提高学生的英语口语表达能力,让学生能够流利、自信地用英语进行日常交流。

2. 培养学生的听力和口语理解能力,让学生能够听懂英语口语并做出正确的回应。

3. 培养学生的英语思维能力,让学生能够用英语进行简单的思考和表达。

授课内容:

第一周:自我介绍

1. 学习如何用英语进行自我介绍。

2. 练习自我介绍的口语表达。

第二周:日常交流

1. 学习如何用英语进行日常交流,如问候、道别、询问等。

2. 练习日常交流的口语表达。

第三周:购物

1. 学习如何用英语进行购物。

2. 练习购物的口语表达。

第四周:餐厅用餐

1. 学习如何用英语进行餐厅用餐。

2. 练习餐厅用餐的口语表达。

第五周:旅游

1. 学习如何用英语进行旅游。

2. 练习旅游的口语表达。

第六周:电话沟通

1. 学习如何用英语进行电话沟通。

2. 练习电话沟通的口语表达。

第七周:工作面试

1. 学习如何用英语进行工作面试。

2. 练习工作面试的口语表达。

第八周:学术交流

1. 学习如何用英语进行学术交流。

2. 练习学术交流的口语表达。

第九周:文化交流

1. 学习如何用英语进行文化交流。

2. 练习文化交流的口语表达。

第十周:口语训练

1. 练习口语表达的流利度和准确度。

2. 通过模拟对话和角色扮演等方式进行口语训练。

第十一周:听力训练

1. 练习听懂英语口语的能力。

2. 通过听力练习和听力测试等方式进行听力训练。

第十二周:口语测试

1. 进行口语测试,测试学生的口语表达能力。

2. 对学生的口语表达进行评估和反馈。

教学方法:

1. 以学生为中心,采用互动式教学方法,让学生参与到课堂中来。

2. 通过听、说、读、写等多种方式进行教学,让学生全面提高英语口语能力。

3. 通过课堂讨论、角色扮演、小组合作等方式进行教学,让学生在实践中学习。

评估方式:

1. 口语测试:测试学生的口语表达能力。

2. 课堂表现:评估学生在课堂上的表现,包括参与度、表达能力、听力理解能力等。

3. 作业评估:评估学生的作业完成情况,包括口语练习、听力练习、写作练习等。

教学资源:

1. 教材:《英语口语教程》

2. 多媒体教学设备:投影仪、电脑、音响等。

3. 网络资源:英语口语学习网站、英语口语学习视频等。

教学反思:

1. 在教学过程中,要注意学生的学习兴趣和学习动机,让学生愉快地学习英语口语。

2. 在教学过程中,要注意学生的学习进度和学习效果,及时调整教学方法和教学内容。

3. 在教学过程中,要注意与学生的互动和沟通,让学生感受到教师的关心和支持。

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