大班下学期教学计划十一篇
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大班下学期教学计划 篇一
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新学期,新气象.本学期是这批孩子在幼儿园的最后一个学期,也是最关键的一个学期.对我们来说也是具有挑战性的一年,能不能使家长满意、放心?能不能让孩子永远记住幼儿园的快乐时光??能不能使他们顺利过渡并尽快适应新的生活,能不能使他们充满自信地走进小学的课堂等,这都将取决于我们这一年的工作重点和方向及工作效果,我们深感肩上责任的重大.为了使自己能顺利的完成任务,我在<<纲要>>精神和<<园务计划>>的引领下,围绕园保教工作目标和重点,结合本班幼儿发展的实际情况以及家长的建议,拟定了本学期教育教学工作计划.
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一、工作内容与措施 公文汇,办公文档之家
1、生活方面
（1）开学后,继续开展"今天我值日"的活动,提供机会让每个幼儿学做保洁工作,如:擦窗台、操作架、整理图书等,使幼儿体会为班级做好事的乐趣,同时使幼儿的责任感也从中得到培养.
（2）在班内长期开展:"今天我当家"的活动,每天有两个小朋友轮流当,并实行挂牌上岗,每天轮到的小朋友胸带小老师标志在幼儿入园时,要站在门口迎接小朋友及家长,同时检查幼儿的衣着及个人卫生,然后要学着老师的样组织幼儿自由活动、喝水、吃饭,并学着处理一些幼儿之间的矛盾,还要督促其余幼儿做好,保护好班内卫生,老师只要适当的给予引导和帮助即可.帮幼儿形成良好的生活规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力及管理能力,能注意维护公共卫生.
（3）开展整理床铺,比赛穿衣穿鞋等竞赛活动,提高幼儿的自理能力.
（4）天气转暖时,在老师的指导下,幼儿能养成随天气情况增减衣服;会耐心、地将衣裤穿戴整齐,保持服装整洁;会将衣帽放在固定的地方摆放整齐.
（5）利用社会活动、晨检、午检,结合日常生活使幼儿认识有关的安全标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识.具有初步的安全意识和自我保护意识.
2、学习方面
（1）通过开展"比一比,谁能坐端正"、"最爱动脑的好宝宝"等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展"跳绳、拍球比赛"、"词汇比赛"、"讲故事比赛"等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感.
（2）开展"参观小学"、"学做小学生"、"上学的小书包"、"毕业诗"等主题活动,增强幼儿的入学意识,激发幼儿的上学愿望,使幼儿的知识、技能得到提升,为其顺利入学,成为合格的小学生奠定基础.
（3）注重环境创设的创新.环境布置让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话.创设与主题教育相适应的区域,并随着主题的深入而变换区域材料.充分尊重幼儿的自主性,教师只是幼儿的支持者、合作者.
3、思想品德方面
（1）结合目前幼儿普遍存在自私、自闭的情况,在生活中注意培养幼儿的合作、谦让意识.
（2）多给幼儿讲一些互相帮助、互相合作的故事,用潜移默化的方法渗透到幼儿的内心当中.
（3）多提供小组合作或想办法解决争抢的机会,比如数量不足的操作材料或需小组合作共同完成的小任务等,让幼儿体验合作的愉快性.
（4）引导幼儿学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则.
（5）在活动中,引导幼儿对同伴的做法进行评价,对自己分管的事及老师交给任务的完成情况进行小结,逐步学会正确评价自己,了解自己主要的缺点和优点;学习恰当地评价别人,愿意学习别人的优点,不计较别人的缺点和缺陷.
（6）开展"学做文明小客人"的活动,使幼儿懂得一些做客、待客及和客人一起活动时的基本礼仪,练习餐桌上的礼仪.能主动向师长、熟人、家人问好,为客人搬椅子、倒茶,不随便打断父母与客人的谈话.
2、抓住歌曲的旋律,有节奏感的敲击乐器伴奏.
2
1、<<十二生肖歌>>
3
主题二:
把爱送给你
1、<<让座>>
2、<<送你一支玫瑰花>>
4
1、<<问候舞>>
5
主题三:
卡通世界
1、<<小老鼠和啤酒桶>>
6
1、<<学说话>>
2、<<斗牛士之歌>>
4月份
7
主题一:
春天的秘密
1、<<采茶扑蝶>>
2、<<柳树姑娘>>
1、学习二声部的演唱方式,注意各声部之间的和谐.
2、学会看教师的手势进行合唱以及演奏.
8
1、<<春天在哪里>>
2、<<种葵花>>
3、<<池塘里的小星星>>
9
主题二:
我要上学了
1、<<黄鹂鸟做早操>>
10
1、<<在钟表店里>>
5月份
11
主题一:
地球村
1、五一放假
2、<<小牧民>>
1、根据歌曲内容创编舞蹈动作,了解中国民歌的特点,学唱一、两首民歌.
2、了解乐曲两段、三段的结构形式.
12
1、<<拔根芦柴花>>
2、<<茉莉花>>
13
主题二:
我要飞
1、<<坐上我的小飞船>>
14
6月份
15
主题一:
夏天
1、<<小青蛙你唱吧>>
2、<<夏天的雷雨>>
1、复习所学内容,组织综合测评.
2、开展"毕业典礼—难忘的幼儿园"活动.
16
1、<<雷神>>
2、<<小小雨点>>
17
主题二:
再见了,幼儿园
1、<<毕业歌>>
18
1、<<老师,再见了>>
大班下学期教学计划 篇二
炎热的六月送走的夏天,迎来凉风惬意的九月.愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐.在新学期里,我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大愉快的暑假生活又结束了,我们班的孩子们一转眼变成了幼儿园的大哥哥大姐姐.在新学期里,我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境.
一、班况xxx
我班现有幼儿44名,其中男孩27名,女孩17名.插班生4人.通过在幼儿园3学年的活动和锻炼,每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展.主要表现在生活自立能力,能有序地穿脱、整理衣物、鞋袜.能正确使用毛巾、便纸.大部分幼儿逐步养成了认真的洗手,主动喝水,安静愉快进餐和物归远处的好习惯.另外,通过在区角活动中的摆弄、操作,幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动,与此同时,我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题:部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺;对生活中各种信息关注不够;没有及时体验到交流的乐趣.我们将针对这些在本学期采取适宜的措施,是幼儿的能力得以全面的发展.
二、各领域目标:
各领域目标:
1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言.
2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事.乐意与人交谈,讲话礼貌.
3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美.能地朗读儿歌和复述故事.学习创编和表演文学作品.
4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论.
5、对文学产生兴趣.
三、工作重点及具体措施:
(一)、教育教学工作:
1、积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境,为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围,合理地布置与安排各个区角,为幼儿提供自选、自主活动的条件与机会,让幼儿井然有序地愉快学习.
2、营造愉快的学习气氛,教师要具备乐观的性格、饱满的情绪,把个人的气质积极投入到活动中去,与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑,建立良好师幼关系.
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间.培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质.作为幼儿园体育活动的根本任务是:不断培养幼儿对于体育活动的兴趣,促进幼儿的健康,为了更好的实现这个目标,我们应采取以下措施:
(1)教学活动设计中,充分考虑幼儿的身心特点,使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的喜悦;
(2)在体育活动中,多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动.如:消防救援等体育游戏.
4、发展幼儿的性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性.具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择.玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,使用.当活动结束后,教师需指导幼儿收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够收放而感到自豪.
5、开展幼小衔接的准备工作,开展阅读、计算、识字、拼音、英语等活动,不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣,注意幼儿正确的书写姿势,继续将听、说、读、写、算渗透在幼儿的一日生活中.
6、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并知错能改.
(二)、礼仪教育礼仪是中华民族的传统美德,也是我园的重要工作,本学期我将教幼儿见到长辈和老师进行九十度的鞠躬礼,来园,离园能和老师和同伴进行亲切的问候,在家时更能尊重长辈.我将持之以恒的做好此项礼仪教育.
大班下学期教学计划 篇三
(一)健康:
1、 在群体生活中保持愉快的情绪,准时来园,不随便缺勤.
2、 愉快进餐,餐后能将自己的餐具和桌面整理好.
3、 养成尽快入睡的良好习惯,会整理自己的衣服和床铺.
4、 形成爱护公共财产的意识,做事有条理.活动后能迅速整理、收拾物品.
5、 幼儿有一定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识,有初步的责任感及自 我保护能力.
6、 能关注自己的健康,会及时、准确地表述自己的健康状况,乐意接受医生 的治疗.
7、 有关心他人的意识.
8、 学习适当的社交礼仪,养成坐立行等姿势和轻生交流的习惯.
9、 积极主动参加体育锻炼.
10、自觉遵守规则、纪律,具有勇敢、合作、勇于克服困难的品质,学会控制情绪.
11、基本动作达到灵敏、协调、姿势正确.
12、开展跳绳等技能活动.
13、能灵巧、灵活地运用各类成品、半成品、非成品材料进行活动.
(二)语言:
1、 大方、利益地进行语言交谈,能大胆地表述自己的意见和需求,同时能安静而专注地倾听别人说话.
2、 培养幼儿有条理地叙述日常的见闻和经验,会用语言来推理自己的行为和世界,有一定的口语表达能力.
3、 养成良好的阅读习惯及从阅读中增进知识,丰富情感体验,并能以文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法.
4、 掌握正确的执笔方法及书写方式,认识一些简单的常见字,会书写自己的姓名.
5、 掌握一定的词汇量及常用的句子.
6、 能欣赏、体验文学作品的意境情感,并用不同的形式有情感、有节奏地表演.
(三)科学:
1、 能积极主动地参加数学活动,能初步运用在生活中的数学.
2、 幼儿能按三种以上共同属性进行分类,理解零的含义.
3、 学会六以内数的分解、组成、加减运算,初步学会自编应用题.
4、 会用标准单位进行测量和比较.
5、 认识圆柱体、球体,比较立方体和平面图形的异同及它们的关系.
6、 对周围环境中的事物、事件、现象有强烈的好奇心,喜欢提问,愿意用实验工具去探索和体验.
7、 学会用观察、收集、记录、统计等简单的科学方法.
8、 会收集、、比较资料,并大胆的推论.
9、 了解、关心、热爱我们的生存环境,树立环保意识和责任.
(四)社会:
1、 能正确评价自己和他人,树立自信心.
2、 能愉快、主动地参加各类游戏活动和社会活动,并关心社会重大事件.
3、 待人有礼,理解接纳别人,认识、尊重社会人物.
4、 有爱心、关心,爱护自己、他人及动植物.
5、 了解不同地域、各族的风俗和文化.
6、 学习一些自我的保护方法和增强自我保护意识.
7、 养成今天的事今天做的好习惯.
(五)艺术:
1、 能积极参加音乐活动,形成对音乐活动的敏感及其表演欲望,并在活动中学习与他人默契合作、相互欣赏.
2、 能感受不同风格的音乐.
3、 能用领唱、齐唱、简单二声部合唱的形式来表现不同风格的音乐作品.
4、 基本掌握3/4和2/4拍的指挥方式.
5、 准确的按音乐节奏做各种基本动作(跑跳步、秧歌十字步、)及舞蹈组合动作,随着音乐变化较迅速地创编动作.
6、 能用不同的打击乐器进行合奏,学习尝试创造新的节奏型,并用乐器进行
演奏.
7、 对周围环境中的事物敏感、好奇.能综合使用各种材料、工具进行创造性表现作品.用不同的美术手段和表现形式来表达自己的感受、体验和经验.作品线条流畅多样,色彩丰富独到,布局合理新颖.
8、 了解、掌握各种材料和手工材料和工具,并能用剪、折、等方式表现不同的美术作品.
9、 能正确评价自己和他人的作品,并能分享和交流.
10、欣赏不同文化背景的美术作品,感受美术所表现的不同风格和形式.
大班下学期教学计划 篇四
第二学期已经开始,根据英语幼儿园的工作计划结合计算机教学,对本学期大班计算机教学计划如下:
一、严格要求自己:
老师在整个教学过程中扮演十分重要的角色,特别是在幼儿教学中更加重要.因此必须严格要求自己,不断提高自己的业务水平.严格遵守学校各项制度,多向其他教师学习,从而把整个教学计划圆满完成.
二、教学目的:
坚持德育教育溶入各项教学工作中,以培养幼儿各项能力为目标.在上学期幼儿已经能比较熟练地使用计算机,本学期将继续巩固和提高,并利用计算机学习各种知识,提高智力水平和培养幼儿学习计算机的兴趣,.
教学内容:
一、培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯:
从小培养幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中非常重要的内容,必须始终贯穿与整个教学活动中.这比多学一点知识要重要的多,因此必须从幼儿开始学就逐步培养他们,从一点一滴开始让他们掌握如何认真学习,小朋友之间如何交往,遇到问题如何解决等等.
二、计算机基础知识:
1、掌握正确地开关计算机的方法;2、能熟练地使用鼠标;3、掌握各种学习软件的操作方法;4、了解计算机的基本组成及作用.5、掌握画笔工具的使用,会简单的保存自己的文件.6、能在软件的帮助下找到２６个英文字母的位置.
三、计算机辅助教学:
以辅助英语教学为主,包含大班自编教材下册全部单词与对话、英语歌曲、英语故事.并结合英语故事对幼儿进行德育教育.
四、学习智力游戏:
通过学习与使用智力游戏,达到培养幼儿学习兴趣,提高智力水平的目的.包含有:涂颜色、拼图、迷宫等等.
二、教学方法:
在开学第一个星期,以复习为主,重点对新生进行辅导.培训幼儿正确使用计算机的基本技能.等幼儿可以熟练操作计算机之后,将以幼儿探索为主,培养幼儿的学习能力.对于相同形式的教学内容,就不再讲解方法,让幼儿操作,老师和他们一起学习.当幼儿能力达到更高水平时,将进一步让幼儿自己探索一些新软件的使用方法,以培养他们自学能力和探索能力.
大班下学期教学计划 篇五
一、基本情况:
通过上学期语言课程的学习,基本情况是:培养和发展幼儿的语言能力,为幼儿提供在集体面前讲述的机会,进一步提高幼儿"想说、敢说"勇气.同时,注意引导其他幼儿认真倾听,不随便打断别人的讲述20xx幼儿园大班学生下学期教学计划
二、教学目的:
1、在拼音教学方面:学会复韵母,前、后鼻韵母,会读、会正确书写.
2引导学生"乐意与人交谈,讲话要有礼貌.会用礼貌用语.
3注意倾听对方讲话.
4能理解日常用语的意思.
5能清楚地说出自己想说的事情.
6喜欢听故事、看图书.
7能听懂和会说普通话.
8对学生的语言能力进行综合性开发.
三、教材
1、大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画,要让幼儿根据自己的生活经验和丰富的想象,创造性地运用语言,大胆而清楚表达自己的预期目标,可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展.
2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性表达时期
学习创造性地运用语言,在讲述活动中,让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中,让幼儿尝试感受书面语言.
3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往,让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往,以操练和扩展自己的语言经验.
四、幼儿情况:
幼儿时期是个性开始萌发的时期,也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期,良好的语言教育,不仅能帮助幼儿作好入学前活动准备,而且能使幼儿终身受益.
五、具体措施:
幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的,因而也多是零散的,在学习的方法上,儿童也有着很大的局限性.只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程,并不断地丰富儿童学习的方法,才能提高儿童学习的效果,有效地促进学生的身心全面发展.
大班下学期教学计划 篇六
3、继续办好"家长学校",以"育儿保健专刊"、"亲子活动"、"家长开放日"等活动促进家园沟通,从而提高家长教养水平.
4、配合园部办好"家园报",使家长更加了解园部工作,争取得到每个家长的理解和认可.
5、充分利用家长资源,收集各种废旧材料,丰富幼儿游戏材料.
四、管理工作
1、每周一组织年段教师开展教研活动,通过学习理论知识,剖析案例等活动形式不断提高教师的业务水平.
2、每周五组织年段教师集体备课,预设下一周的教育内容,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录.
3、每周一下午检查年段作品栏,家教栏更新情况.
4、每月月初检查年段教师上个月的教育活动计划、教育教学反思笔记,业务学习笔记.
5、指导各班级开展主题活动,写好主题阶段小结.
6、指导各班参加区域活动设计评论.
7、认真做好专题研究的阶段小结和汇报工作.
8、继续加强年段教玩具管理工作,由年段教师共同承担三大类游戏材料保管工作,及时增添新的游戏材料,由各班教师保管区域材料.严格执行借还登记制度.
9、根据季节的变化布置年段日然植种角,选择反映季节特征的种相植和饲养的内容.
10、展丰富多样的教科研工作.如,"年段班级竞赛活动"等
五、本学期月工作计划安排表.
九月份
1、各班级环境创设.
2、对新、旧生进行常规养成教育.
3、召开期初年段家长会.
4、开展"中秋节""迎"系列活动,让幼儿参与班级环境活动,充分体验节日的气象.
5、组织年段教师对幼儿早操结构和音乐进行调整.
6、组织年段教师学习有关二期课改精神的相关文章.
7、组织年段教师做好班际竞赛活动的准备工作.
8、确立教研课题,制定专题研究计划,并作好阶段小结.
9、对幼儿进行全面家访,与家长交流幼儿在园在家的表现情况.
10、填写幼儿家园联系手册.
十月份
1、督促与指导各班级专题计划的实施开展.
2、年段新教师公开教学活动.
3、大班互听互评活动.（结合研究专题）
4、组织幼儿参加年段班际竞赛活动.
5、幼儿早操比赛.
6、创设年段自然角.
7、布置年段作品栏,展示幼儿绘画作品.
8、填写幼儿家园联系手册.
十一月份
1、继续督促指导各班级专题计划的实施开展.
2、组织年段教师观摩中班年段互听互评活动.
3、组织年段教师参加区域活动设计评优活动.
4、组织年段幼儿体验.
5、组织幼儿秋游.
6、开展安全教育主题活动.
7、配合园部对各班级生活常规教育情况进行检查.
8、填写幼儿家园联系手册
9、更换年段作品栏内容.
十二月份
1、组织年段教师做好第二届"迎新运动会"的准备工作.
2、组织年段教师观摩小班年段互听互评活动.
3、大班年段家长开放日（向家长汇报字宝宝乐园教育成效）.
4、开展"迎新年"主题教育,体验节日快乐.
5、对年段幼儿发展水平进行测评.
6、填写幼儿家园联系手册.
7、更换年段作品栏内容.
一月份
1、组织年段幼儿参加"第二届幼儿迎新运动会"活动.
2、填写期末幼儿发展评估手册.
3、做好期末专题小结工作.
4、整理教师手头文档工作.
5、对年段教师工作情况进行专评.
6、清点班级财产.
大班下学期教学计划 篇七
一、基本情况
大班幼儿具备一定的语言基础.但是个别孩子发音不准,胆小,不够自信,缺乏语言学习兴趣.因此教学中要注意培养和发展幼儿的语言能力,为幼儿提供在集体面前讲述的机会,进一步提高幼儿"想说、敢说"勇气.同时,注意引导其他幼儿认真倾听,不随便打断别人的讲述.教材里的故事取材于社会现实生活,叙述时事件为主,反应幼儿熟悉或需要了解的生活内容,提供丰富多样的口头语言和书面语言的样本.
二、教材
大班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画,要让学生根据自己的生活经验和丰富的想象,创造性地运用语言,大胆而清楚表达自己的预期目标,可以使幼儿的想像力和思维能力得到很好的发展.
三、教学目标
1、引导幼儿乐意与人交流,说话有礼貌.会用礼貌用语.
2、引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话,能理解日常用语.
3、培养幼儿能清楚地说出自己想说的事;喜欢听故事、看图书的习惯.
4、培养幼儿能听懂和会说普通话的能力5、培养幼儿对日常生活中常见的文字符号的兴趣,能认读一些常见汉字,了解其简单含义.
6、学习掌握基本笔画、笔顺,并用有趣的方法进行书写练习.学习书写日常生活中常用的汉字及自己的姓名.
7、对学生的语言能力进行综合性开发.
8、有感情的背诵古诗.
9、会讲简单的小故事.有语气的朗读诗歌.
四、教学措施
大班幼儿的学习活动经常是无意识的、不自觉的,因而也多是零散的,在学习的方法上,幼儿也有着很大的局限性.只有将幼儿的学习活动转化为有意识的过程,并不断地丰富儿童学习的方法,才能提高幼儿学习的效果,有效地促进学生的身心全面发展.本学期通过日常生活、游戏等基本的语言发展活动来组织幼儿与他人进行语言交流和沟通,培养幼儿想说、敢说、喜欢说的意识和初步的自我表达能力.能够帮助幼儿更好地理解和表述个人及周围的一切.激励幼儿的语言游戏兴趣,帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言,提高幼儿对语言结构的敏感性.
1、快乐阅读通过对童话、诗歌、童谣等文学作品的阅读来丰富幼儿的想象力,为幼儿插上想象的翅膀,培养幼儿对生活、对文字的敏锐感受力.同时,向幼儿展示成熟的语言,提高幼儿对语言多样性的认识.
2、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性表达时期.学习创造性地运用语言,在讲述活动中,让幼儿怎样地在集体面前大胆而清楚地叙述自己的想法和感受;在阅读活动中,让幼儿尝试感受书面语言.
3、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往,让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往,以操练和扩展自己的语言经验.
大班下学期教学计划 篇八
"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,光阴似箭,日月如梭",不知不觉的上个学期画上了句点,我们踏着春天的脚步又迎来了新的一学期.这学期,不管是对我们老师来说还是家长来说,甚至是孩子来说都蕴涵着新的希望、新的开始,当然这也意味着我们将要面临新的挑战.本学期我会严格要求自己,认真做好本职工作,吸取经验,从而反省不足之处.
一、指导思想
认真贯彻〈纲要〉精神,加强对〈纲要〉中各大领域的学习和研究,为幼儿创设良好的互动环境,合理的制定教学计划,让幼儿在不同水平上得到提高.
二、情况
我班现有幼儿十四名,男孩九人,女孩五人.经过一段时间的学习和生活,孩子们在自己原有的基础上都有了不同程度的进步.看着他们在一点一滴的进步,作为老师的我们真的很开心,现在我们不仅要加强幼儿自我服务的习惯还要养成为他人服务以及乐于助人的良好风范,所以,这学期再接再厉,养成良好的学习习惯,不管在学习上还是在生活上都要养成好的习惯,这也是为了他们步入小学而做的铺垫.
三、教学目标及具体措施
本学期我将担任大班的老师,从事语言、艺术的教学.
四、本学期教学计划如下:
语言领域和艺术领域
二月
第一周:
语言:美丽的礼物、礼物
音乐:小鼓手、我爱
三月份
第一周:
语言:下雨啦、春天在哪里
音乐:爆米花、世上只有妈妈好
第二周:
语言:不让春天知道、小熊的花园、妞妞爱柳
音乐:小小雨点、找朋友、复习
第三周:
语言:鸭妈妈和它的孩子、迷路的袋鼠、踢毽子
音乐:炒豆豆、云、复习
第四周:
语言:谁的姿势好、芝麻,开门吧、小猴过生日
音乐:卖报歌、时间像小马车、复习
四月份
第一周:
语言:春雷、春天的秘密、小蝌蚪找妈妈
音乐:金孔雀轻请跳、两只小象、复习
第二周:
语言:参观动物园、柳树公公钓
音乐:上学歌、大红花、复习
第三周:
语言:梦、拔河、还有什么用
音乐:小鸭子、好妈妈、复习
第四周:
语言:帽子的秘密、故事、故事
音乐:骑上小木马、快乐小舞曲、复习
五月份
第一周:
语言:全世界儿童是一家、如果我当爸爸妈妈、小朋友的歌
音乐:坐上我的小飞船、谁会这样、复习
第二周:
语言:狮王和小老鼠、昨天,今天,明天、化妆师
音乐:数鸭子、小星星、复习
第三周:
语言:雨中的森林、风娃娃的故事、故事
音乐:祖国,祖国我们爱你、复习
第四周:
语言:蚕和蝉、金鸡冠的公鸡、我家小池塘
音乐:何家公鸡何家猜、快乐的孩子爱歌唱、复习
六月
第一周:
语言:毕业诗、我们永远是朋友、我给老师画张像
音乐:小胖胖、小毛驴爬山坡、复习
第二周:
语言:夏天、池上、洗干净再吃
音乐:复习
第三周:
语言:星星和哨兵、端午节、炎热的夏季
音乐:复习
第四周:
语言:夏天的气象、爸爸的眼镜、故事
音乐:复习
七月份
第一周:
语言:五彩贝、故事、多彩的扇子
音乐:复习
第二周:
语言:我们永远在一起、我要上小学啦
音乐:复习
大班下学期教学计划 篇九
一、所有配班老师团结一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,为幼儿设置良好的肓人环境,为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所,让幼儿喜欢上我们班,喜欢我们班的每位老师.
二、了解幼儿情况,对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,为他们制定远近期发展目标,注意每一个孩子的不同进步.对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中接受新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在观察中探索,探索中发现,发现中了解,了解中获得新知识、新经验,鼓励每个孩子的个性发展,力争在师幼互动中完成所有教学计划.
三、定期召开家长座谈会,一学期进行一次家长开放日活动,让每一位家长都了解和理解幼儿园的一日活动,放心孩子在园生活,做好幼儿的家访随访工作,随时向家长汇报孩子在园情况,探讨孩子在学习上、生活中出现的问题,和家长达成共识,力求每个孩子都有较明显的进步,让孩子开心,家长放心,老师们工作起来顺心舒心.力争家长参与班的教育教学活动和各项竟技活动,鼓励家长重视孩子方方面面的教育,让家长在不知不觉中接受我们的新理念、新方法.
四、做好单亲子女,特殊儿童的教育工作,关心关爱单亲子女的衣、食、住,心理以及健康,让他们不孤僻、不自卑、不妄自菲薄,让他们充分感受老师的每一个眼神,每一个微笑,每一个动作对他们的关心和爱护,特别注重特殊儿童的心理及教育方法的衔接,逐步引导他们向完美人格的快速发展,杜绝体罚和变相体罚幼儿的现象发生,尊重孩子的人格及自由尊心,培养幼儿的自信心和责任感.组织幼儿参加力所能及的自我服务劳动及竞技活动,让幼儿养成从小自己的事自己做的好习惯,让他们懂得劳动的艰辛及取得成功的不易.组织幼儿参加故事比赛、绘画比赛、体育竞技比赛、唱歌比赛以及劳动竞赛,让他们通过自己的努力获得成功的体验,培养幼儿的自我服务意识、竞争意识及参与意识.
五、为幼儿准备进行各种探索活动需要的材料,鼓励幼儿大胆尝试,让教学进入情感领域,激发幼儿的学习兴趣,并凭借为幼儿创设的环境,把知识的教学,能力的培养,智力的发展以及道德情操的陶冶有机地结合起来,让他们在"试试看"、"试着想一想"、"试着做一做"的提示中看看、想想、玩玩、做做,鼓励他们的自主意识和创新精神,以期达到放养儿童的目的.让他们不再局限于幼儿园、家庭的小环境,而是放眼社会,放眼自然、让那些鲜活的、孩子有兴趣的事物一次次地汇入孩子的观察、思维和探索,让他们一轮一轮地进行有效果的探索活动,从中感受探索的乐趣、体验成功的快乐.带领幼儿进行晨间活动、室外游戏活动、户外观察探索活动、科学实践活动、野外采集活动,还孩子一个自由的空间.搞好卫生保健工作,管好班级各类学具教具及相关财产.预防各种传染病的发生.
大班下学期教学计划 篇十
一、班况
本学期我班共有幼儿37名,其中有男孩19名、女孩18名.孩子们升入了大一班,成为了大哥哥、大姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,经过了中班一年的学习,大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展.但我们也看到存在的一些问题,幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强,幼儿对上小学的意识还比较薄弱.针对以上不足的地方,我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育,希望通过新学期的努力,让幼儿各方面的能力都有一定的进步.特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点.认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作.进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有基础上都得到发展.
二、保教工作:
根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作.规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美感.促进幼儿身心和谐发展.
1、保育工作
做好晨检记录和保健工作,完整填写<<晨检及日观察情况表>>.根据天气变化及时提醒幼儿增减衣服,定期洗被子、枕套,保持内务整齐.充分利用户内外体育活动时间,开展各种体育活动,加强体育锻炼,增强体质,做好各项安全、保健工作; 不让幼儿带不安全物品入园;管理好病儿药品,避免幼儿吃错药.教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自我保护能力.不吞食异物,不从高处往下跳,不乱爬高处,不追逐打闹等等.通过讲解等多种方式,鼓励、督促幼儿养成良好的生活常规.培养良好的生活卫生习惯.教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入.加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,让幼儿学习整理自己的床铺、书包、摆放鞋子.
杜绝一切不安全的隐患(如洗洁精、消毒水、刀和别的尖锐物品一定放在幼儿够不着的地方).严格执行班级卫生消毒工作.每天、每周必须按照制度进行清洁、消毒工作,每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照射.杜绝细菌、病毒的流传.将传染源拒之我班之外.为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境.为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境.
细心呵护幼儿成长.在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子.还有个别小便次数较多,针对此情况我们将能力、提高幼儿的讲述能力.帮助幼儿掌握阅读的方法,能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容.训练幼儿讲述故事的能力,利用空余时间开展故事比赛活动.
继续培养幼儿绘画能力,建立本班特色.通过一年的学习培养,幼儿对绘画已经非常感兴趣.本学期我们还将在绘画的同时增加一些剪贴等技能训练,使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色.
结合节日开展好各个庆祝主题活动.本学期的节日很多:教师节、中秋节、节、重阳节、元旦节等,我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动,积极邀请家长参与我们的活动.
三、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要.加强日常活动中的安全管理.重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线.在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能.提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素.我们要让幼儿在安全的环境下健康成长.
四、班级管理
1、认真制订好月、周、日计划.严格按计划开展各项活动.幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好.谈论家访中出现的问题点,总结上一周中的不足之处,并对上周教育内容进行反思,同时做好详细地记录,并预设下一周的教育内容,对问题点进行及时改正,保证教学质量.
2、管理好班级财物,每天检查是否锁好;不让班级财物丢失;坚持教室的通风及室内外环境的清洁,每天一小扫每周一大扫定时消毒,保持教室整洁干净.平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费.
3、对于做错事情的幼儿,用鼓励代替责罚,不对幼儿进行体罚,真正做到关心每一个孩子.
五、家长工作
1、根据本班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况.通过网络,及时与家长沟通幼儿在园表现及幼儿在家情况.开展手机联系,让园内信息第一时间让家长了解,保证信息通畅.
2、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通.每个月通过上门家访并及时填写<<家访记录表>>.了解幼儿在家的情况,以便于更好的对幼儿进行了解.再次我们以小作业的形式,让家长跟老师之间搭起沟通的桥梁,一起探讨教学上的问题,一发现问题及时开展园务会讨论.
3、通过家访、电访、信息访、面访、网络、等多种形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,与家长共同配合,提高幼儿的学习生活.总之,只有通过家园的双向合作,才可以更好的开展工作.
六、本学期月份工作计划安排
九月份:
1、整理园内、外环境、卫生及班级环境布置,为幼儿营造整洁舒适的环境.
2、迎接新生入园,稳定新生情绪,热情接待家长来访,积极做好家访工作.做好常规的规范工作和行为习惯的培养,建立良好的教育教学常规.
3、制定班上的学期教学计划、月计划、每周教学及教案.要求:熟悉教材,因材施教,根据各学科内容制定计划,结合本园进行教学.
4、举行中秋活动——"快乐的中秋节".
5、加强长假的安全教育.
十月份:
1、制定班上的学期工作计划,必须根据各年龄段幼儿发展目标及要求来写计划,要求目标明确,使幼儿个性全面发展.
2、对幼儿进行爱国主义教育、国防知识教育.
3、加强安全常规教育、文明纪律养成教育,形成幼儿良好的行为习惯,培养幼儿的自理能力,养成良好的生活习惯乐于帮助别人.
4、加强安全教育,提高幼儿自我保护意识(避火演习、避震演习).
5、重阳节活动——"来历等小知识".
十一月份:
1、加生、安全方面检查、监督工作.
2、积极准备参加消防日(119)活动——"安全在我心中"
十二月份:
1、开展迎新年庆"元旦"(我大一岁了)主题活动.
2、积极参加外园的观摩活动.
一月份:
1、做好期末的教育评价.
2、做好期末工作安排,写好工作总结.
3、做好寒假财产保管、财物清点.
4、做好寒假幼儿安全教育.
本学期我将根据本班实际情况,并结合上学期的经验以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以快乐的学习方式,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期.
20xx幼儿园大班上学期教学计划(二)1、学前思想准备:可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈,让幼儿知道为什么要上小学,小学与幼儿园有什么不同,激发孩子上小学的欲望,同时也帮助他们解决"向往上小学、又不知道怎样做的问题".
2、身体方面的准备:
(1)通过户外活动以及个人卫生等方面来增强幼儿的体质,使他们能够身心健康地迈入小学;
(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势,同时,让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官.
(3)注重安全方面教育.现在我们班的幼儿在户外活动时喜欢跑跳.要让幼儿懂得一些简单的安全常识,在玩耍、跑跳时注意安全学会保护自己.在马路上行走要遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道;有困难找警察,记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火,玩电等.
3、生活能力的准备:
(1)通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的意识,增强解决问题的能力.让幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师了,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解决.
为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作,同时在各区域中进行渗透、同时,让幼儿熟悉汉语拼音,知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等.为幼儿阅读、书写提供条件.
B数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养,提高幼儿的逻辑思维能力.在日常活动中引导幼儿学习运用数学 经验解决问题,提高幼儿思考问题的能力.
班级日常工作:
1)本学期,我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据.主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习.
二、教育教学方面
我们将继续贯彻<<幼儿园教育纲要>>,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握.在英语方面,除了完成预定的教育教学目标之外,还要加强孩子的语感启蒙方面的训练,提高孩子的口语表达能力
踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的一学期,新的学期对家长来说蕴涵着新的希望,而对老师来说是面临新的挑战,本学期我们两位老师将严格要求自己,认真总结上学期工作,吸取经验,反省不足,根据新学年<<幼儿园工作>>、<<幼儿园教学计划安排>>,集合我班配班老师的实际情况,在新纲要和园务计划思想的指导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个发展.因此,我做出了个人教学计划
所有配班老师团结一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,为幼儿设置良好的肓人环境,为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所,让幼儿喜欢上我们班,喜欢我们班的每一位老师
一、了解幼儿情况
对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,为他们制定远近期发展目标,注意每一个孩子的不同进步.对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中接受新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在观察中探索,探索中发现,发现中了解,了解中获得新知识、新经验,鼓励每个孩子的个性发展,力争在师幼互动中完成所有教学计划.
二、日常生活方面
1、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间.培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质.
2、发展幼儿的性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性.具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择.玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,使用.当活动结束后,教师需指导幼儿收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够收放而感到自豪.
3、设立"环保总动员"大型区域活动,开展环保小制作,充分利用废旧材料制作手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们感性经验和审美情趣,激发表现美、创造美的情趣,形成环保教育特色.大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验,并且注意力有所集中,开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动,那将更具目的性,并能渗透环保教育于其中,是一件非常有意义的事情,我们将采取以下措施:家园一同收集废旧材料制品.结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料,便于幼儿取放.主题教育中,多利用废旧物品制作教玩具.
4、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正.
5、结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识.多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性.
6、学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则.
三、工作思路
以管理求生存,以质量求发展, 以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革.
一强化教育教学常规管理,重视家园联系.
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有具体明确的要求.
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力.
二强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育.
20xx幼儿园大班上学期教学计划(三)我们将继续贯彻<<幼儿园教育纲要>>,根据课改精神,完成教育教学目标,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野,另外,根据孩子即将升入小学的需要,可适当的教孩子一些生字,书写简单的字以及拼音,并加强1到10的加减法运算,使孩子们能够熟练掌握. 踏着春天的脚步,我们又迎来了新的一学期,新的学期对家长来说蕴涵着新的希望,而对老师来说是面临新的挑战,本学期我们老师将严格要求自己,认真总结上学期工作,吸取经验,反省不足,根据新学年<<幼儿园工作>>、<<幼儿园教学计划安排>>,集合我班配班老师的实际情况,在新纲要和园务计划思想的指导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个发展.因此,我做出了个人教学计划所有配班老师团结一致,搞好具有夏季特色的教室布置工作,为幼儿设置良好的肓人环境,为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所,让幼儿喜欢上我们班,喜欢我们班的每一位老师.
1、了解幼儿情况对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解,为他们制定远近期发展目标,注意每一个孩子的不同进步.对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育,培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中接受新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在观察中探索,探索中发现,发现中了解,了解中获得新知识、新经验,鼓励每个孩子的个性发展,力争在师幼互动中完成所有教学计划.
2、日常生活方面(1)、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能,认真对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿充足的户外活动时间.培养幼儿对体育活动的兴趣,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质.
(2)、发展幼儿的性:培养幼儿作出选择的能力,发现他们自己的兴趣,发展其个性.具体措施是:结合主题游戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择.玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿兴趣,方便他们独自取放,使用.当活动结束后,教师需指导幼儿收拾自己玩过的玩具,使他们为自己能够收放而感到自豪.
(3)、设立"环保总动员"大型区域活动,开展环保小制作,充分利用废旧材料制作手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们感性经验和审美情趣,激发表现美、创造美的情趣,形成环保教育特色.大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验,并且注意力有所集中,开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动,那将更具目的性,并能渗透环保教育于其中,是一件非常有意义的事情,我们将采取以下措施:家园一同收集废旧材料制品.结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料,便于幼儿取放.主题教育中,多利用废旧物品制作教玩具.
(4)、在文明礼貌教育方面:培养幼儿会正确使用礼貌用语:请、谢谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应互相关心和帮助的道理,能与小朋友友好相处,愿意帮助他人,在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝告,做错了事,能承认,并愿意改正.
(5)、结合幼儿普遍存在的情况,培养幼儿的合作意识.多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的愉快性.
(6)、学习制定班集体规则,知道自己是大班小朋友,应该遵守自己制定的规则.
四、工作思路以管理求生存,以质量求发展,以抓实教育教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理安排一日常规,加强特色艺术教学,优化区域游戏活动开展,继续尝试新课程改革.
1、强化教育教学常规管理,重视家园联系.
建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、离园,每一环节有具体明确的要求.
重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时、内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力.
2、强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育.
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力,建立一个共同探讨的团体.
2、营造一个充满爱的班级氛围,让幼儿有安全感,培养幼儿的责任感,并形成初步升小学的意识.
3、帮助幼儿树立最简单的安全防卫常识,加强幼儿的自我保护意识,把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中.
4、强调培养幼儿的环保意识.
大班下学期教学计划 篇十一
除了开展教育教学工作外,本学期我班还将继续深入开展班级德育工作,培养幼儿诚实有礼、谦让合作、关心他人等优良品德,养成良好的文明习惯,现制定我班德育计划如下:
一、日常生活中渗透品德教育:
幼儿园的品德教育工作不是单独的说教,它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的,我们每时每刻都在对他们进行教育.具体如下:
1、晨间活动:我们让值日生提前来园和教师一起迎接小朋友.让幼儿学习礼貌用语,增强文明意识.
2、每周开设德育课程,规范幼儿的行为习惯.
3、户外活动和区域活动:班上大多数幼儿都是独生子女,平时在家不懂得与人分享.利用户外活动和区域活动时,我们教育孩子要相互关心、照顾同伴.也可利用混班的行式让孩子们学会照顾弟弟妹妹;学会谦让,好玩的玩具大家一起玩.
4、餐前:继续学习"规"和给孩子们讲"德育故事",让孩子们从思想上进行转变.
5、进餐:进餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒、不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好,让幼儿克服"饭来张口、衣来生手"的不良习惯.让孩子们养成饭后漱口的好习惯.
6、午睡:教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐,并迅速入睡.
7、离园活动:要求幼儿不追逐、不吵闹,将自己的东西整理好,等父母来接.
二、节日中的品德教育:
1."三八"妇女节时,我们可以带领幼儿制作节日礼物,并送给所有幼儿的女性家长.让幼儿说说妈妈平时是怎样照顾自己的,让幼儿体会到"妈妈的爱"意识到长大要孝顺妈妈.
2.三月五日是"学雷锋日",我们可以开展了"学雷锋,做好孩子"系列活动,教育幼儿要关心集体、热爱集体,为集体做好事.如帮助老师打扫卫生、布置环境、从家里带来盆景布置自然角,增强孩子热爱集体的意识.
3."五一劳动节",我们可以开展了"我是爱劳动的好孩子"的主题班会,让幼儿发表了自己的见解,讨论如何来做个爱劳动的好孩子.并把孩子的想法落实到日常生活中,培养孩子"爱劳动"的好品德.
5."六一儿童节",为了让所有的儿童都感受到节日的快乐,我们会邀请了爸爸妈妈一起来我们幼儿园联欢,一起唱歌、一起跳舞,在歌舞声中我们一同渡过了这个愉快的节日.
三、家园联系共同教育
对幼儿进行品德教育,靠幼儿园单方面的努力是不行的,必需保持教育的一致性.家庭教育也很重要.我们会通过家园联系册、家园天地、家长会议、家长开放日等活动来进行教育活动.
1.我们会要求家长们不给幼儿看内容不健康的电视、电影、书刊、动画片,不给他们穿奇装异服,不烫发,不带项链、戒指、耳环、不染指甲,不涂口红等等.根据幼儿的身心特点,对幼儿进行正确的教育.
2.现在的孩子自私、任性、霸道的有很多.我们会通过家园联系册、家园天地要求家长树立正确的教育思想,多给孩子劳动和实践的机会.在家学会尊敬长辈和他人.
3.家长、教师必需行为正确,做幼儿的榜样.家长和老师要不断加强自身修养,严格要求自己,以身作则,要求幼儿做到的事,自己要先做到,不许孩子做的事,自己坚决不做,要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境,确保幼儿的身心健康发展.
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