幼儿园教育教学计划五篇
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幼儿园教育教学计划 篇一
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一、指导思想 稿子汇,范文学习文库
以<<幼儿园工作规程>>和<<幼儿园教育指导纲要>>为依据,认真贯彻教育局的指示精神,大力学习新课程理论,加强幼儿早期教育研究,让每个幼儿富有个性的发展,加强科学管理,不断提高办园水平.
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二、主要工作及措施
（一）以人为本,做好思想工作
1、加强老师的思想教育和职业道德教育,发扬"内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流"的精神.
2、加强教育理论学习,树立正确的教育观,明确方向,解放思想,转变观念,大胆创新.
3、坚持以德为首,按照<<老师十要十忌>>要求自己,改变不适宜不应该的行为,由他律转为自律.
（二）加强教研力度,提高教学质量
1、加强教研活动,改革课堂教学.教研是教育的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本保证.本期将继续完善集中教研制度,由教研组长负责,引导老师深挖教材,吃透内容,领会精神,真正实现兴趣教学,开发幼儿智力.
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养,努力创设与幼儿教育相适应的良好环境,整合一日活动,让幼儿在快乐的生活中获得发展.
3、实行"走出去,请进来"的学习方法,有计划的开展研讨活动.组织老师外出听课、讲课,并进行教学反思,写出心得体会,不断接受新观念,学习新方法,提高教育教学水平.
4、加强教育科研活动,做好课题实验的阶段总结,真正做到以研带教,促进教育质量的提高.
（三）切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育
1、老师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,加强对一日生活各环节的研究、评估,本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织.
2、严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展.本期将在四月份举行幼儿春季运动会,以激发幼儿对体育活动的兴趣,锻炼幼儿的身体素质.
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养,特别是幼儿礼貌、卫生等方面,要求幼儿会主动问老师好,跟家长说再见,同伴之间友好相处,注意个人卫生,勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲.
（四）加强基本功训练,提高老师自身素质
1、坚持说普通话,创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养.本学将举行老师朗诵比赛,题材为散文、诗歌,时间放在三月份.对孩子普通话的训练,则要求在平时多讲、多说,因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间,说一说双休日的见闻、生活中的趣事,锻炼幼儿的口语表达能力;每周三固定为幼儿讲故事时间,鼓励幼儿积极参加,轮流讲故事,给予每个幼儿表演的舞台.
2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练,粉笔字和日常教学相结合,备课用钢笔字书写,且写有所得.
3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练.本学期钢琴比赛时间为3月8日.
4、加强业务学习,积极进行教学反思,开展互学互评活动,要求每位老师每期听课不少于15节,教育笔记不少于15篇.青年老师要虚心主动的向有经验的老师学习,提高教学水平.本期将在三月份举行优质课选拔活动,四月份举行青年老师讲课活动.
（五）家园共育,保证幼儿健康快乐成长
1、深入做好家长工作,本学期将开展家访活动,每周一次,要求有记录,写清楚时间、地点、人物、谈话内容.
2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况,本学期决定每月的15日为固定的家长秒度里交流日时间,（遇双休日推后）.
总之,本期我们将继续本着学——发展——提高的原则,在上级主管部门和学校领导的带领下,不断提高老师自身素质,努力提高教育教学水平,大力提高我园的保教质量,扩大我园的知名度,正创江苏省现代化示范园.
幼儿园教育教学计划 篇二
一、指导思想
以<<关于幼儿教育改革与发展的指导意见>>为指南,进一步落实<<3-6岁儿童学习与发展指南>>、<<纲要>>精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革.
二、主要工作
（一）强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育.
1、立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯.在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处.
2、丰富幼儿活动.
（1）是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼.
（2）是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台.
（3）是丰富创新亲子运动会,让幼儿在活动中锻炼成长.
（二）深化课程改革,促进幼儿全面发展.
1、学习并落实<<3-6岁儿童学习与发展指南>>,并写好学习笔记.实践新课改,使用好教材.在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合.努力做到一主题活动多,单一活动少;二尝试教育多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少.
2、认真钻研教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好学科课教学.
3、加强集体备课.组织教师研究教材,筛选教材或新教材内容进行替换、修改,科学合理制定各项教学活动计划,注重教材的把握,教学活动的前期准备.
4、继续开展互相听课、年级教研课活动.每位老师每周必须听课一节,园长每周听课三节,听课后并及时评课.
（三）、教师队伍建设与管理
继续加强不同层次、不同岗位教师的培养和指导,调动他们的积极主动性,为他们创造发展的机会和条件,提高综合能力,培养学科带头人.
1.针对青年教师在工作中的困惑,给予指导、帮助和解决.
2."结对子"骨干教师和一级骨干教师各带一名青年教师,提高青年教师的教育教学能力.
1)结对教师相互听课每学期5次以上.
2)指导青年教师每学期公开教学活动一次.
3)指导青年教师每学期写一篇较高质量的教学活动案例.
3.发挥骨干教师的作用,承担小组教研活动,认真组织和纪录活动,并在教学中努力做到传、帮、带.
4、开展技术练兵活动,努力提高教师专业技能水平.
教师技能技巧评比:
（1）五项基本技能比赛
（2）教师师德演讲比赛.
（四）强化教育教学常规管理,重视家园联系.
重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系簿,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力.
三、月主要工作安排:
九月:1、幼儿报名注册,做好开学准备工作
2、各班环境创设
3、师德演讲比赛
4、区幼儿园新苗新秀比赛
5、幼儿园1530安全教育内容汇总
十月:
1、新教材培训
2、幼儿园秋季运动会
3、教师教研活动
4、幼儿园消防演练
十一月:
1、各班半日开放活动
2、年轻教师五项基本技能比赛
3、幼儿园健康管理知识培训
十二月:
1、做好学期总结工作.
2、上交各项资料并整理归档
3、元旦联欢会（家长汇报活动）
幼儿园教育教学计划 篇三
一、指导思想 以<<关于幼儿教育改革与发展的指导意见>>为指南,进一步落实<<幼儿园工作规程>>、<<纲要>>和<<3——6儿童学习与发展指南>>精神,围绕幼儿园工作计划,坚持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一日活动,促进幼儿健康成长,克服困难,爱岗敬业,全心全意为幼儿、为家长、为社会服务.
二、工作目标
1、抓队伍建设,促综合素质提高 2、抓特色研究,促办园声誉提高 3、抓班级管理,促保教质量提高
三、主要工作及保障措施
(一)抓队伍建设,促综合素质提高 1、加强师德修养,树立良好形象.
各班利用家园共育栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的"服务承诺",自觉的接受家长的监督.每日以"今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?"来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿. 2、加强理论学习,提升教师素养.
本学年在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对<<幼儿教育>>中存在的问题,组织教师讨论,并发表意见,撰写心得,鼓励投稿.另外,坚持"教育随笔"的撰写,引导教师用<<纲要>>理念去xxx教育现象,反思教学行为. 3、落实保教分层管理,提高一日活动质效.
(1)根据按需施培的原则,对教师进行小菜单式的速成培训.具体制订培训计划. (2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、xxx、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展.每位教师一学期至少上2次汇报课.班组长、骨干教师要起模范带头作用.教学园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导.
(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量.
(4)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质. (二)抓班级管理,促保教质量提高 加强班级工作的管理力度.强化班组长的管理意识,提高班组长的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务.
1、教师与幼儿的互动:善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择,善于找到每个孩子的最近发展区.
2、幼儿与幼儿的互动:善于培养孩子的语言交往能力,努力朝着让孩子"开心、开口、开窍"方向发展.
3、教师与家长的互动:善于指导家长的育儿知识等工作,与家长建立平等和谐的关系.高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长展示幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议,向家长进行展示活动.
(三)强化教育教学常规管理,重视家园联系.
1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、离园,每一环节有具体明确的要求.
2、重视对个别幼儿的辅导,建立家园联系册,密切家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换及时,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教育合力.
(四)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育.
立足习惯养成,养成良好的学习、生活、卫生习惯.每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处.
(五)深化课程改革,促进幼儿全面发展.
1、继续使用省编主题活动教材.落实学习好<<3-6儿童学习发展指南>>,并写好学习笔记.实践新课改,使用好教材.在课程实施过程中,以幼儿积极体验为中心,组织幼儿相互学习,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教育过程的知识性、趣味性、活动性有机结合.
2、认真钻研新教材,探索好的教学方法和教学经验,开展公开教学看、听、议、评活动,优秀教学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞好各学科的教学.
3、加强集体备课.组织教师研究教材,科学合理制定各项教学、活动计划,注重教材的xxx把握,教学活动的前期准备.
4、继续开展互相听课、年级教研课活动.每位老师每周必须听课一节,主任每周最少听课三节,教学园长每周最少听课一节,听课后并及时评议. (六)抓特色研究,促办园声誉提高
1、继续让活动育人这朵奇葩在幼儿园竞相开放.一是丰富户外体育游戏活动的开展,坚持每天的户外体育游戏锻炼.二是开展丰富多样的幼儿竞赛评选活动,节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台.三是丰富创新常规的庆六一、学前班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中,勇敢的展示自己,锻炼成长.在开展的各种活动中让家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,通过向家长、社会展示幼儿的活动,进一步塑造了本园的良好形象;同时,幼儿园将孩子们在园所学成果展示给家长,让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我园各项工作的顺利进行.
2、继续开展好文明礼仪课程,开展文明礼仪教育是时代的要求,也是实施全面素质教育的需要.在幼儿园实施礼仪教育,寻求礼仪教育的有效方法,将有力促进对幼儿进行产生一生影响的品质培养,为幼儿的后续学习、生活和未来走向社会工作奠定良好的基础,所以幼儿园努力开展好文明礼仪教育这门课程.使幼儿园的全体师生懂礼、知礼、做礼.文明礼仪之花在幼儿园竞相开放. (七)抓好教育科研工作,促进教育教学改革
本年度我园将继续深化科研课题的研究,以科研课题为依托,以提高教育教学质量为核心,以提升教师的业务素质、增强教师的科研能力为宗旨,有步骤、有重点地开展教育教学的科研工作,扎扎实实的推进幼儿教育改革. (四)具体工作安排:
二月份
1、做好老生幼儿开学的通知工作,对每位幼儿进行电访,如有必要要进行家访,尤其是特殊新生做好家访.作好记录.努力做好招生.
2、教师集体备课.做好教学的一切准备工作. 3、制定教育教学工作计划. 4、确定班级及班级教师.
3、三月份
1、新生分班.
2、各班开展好常规教育第一课. 3、各班完善修补主题墙.
4、修改完善教育教学量化考核方案. 5、修改完善户外考核方案. 6、保育员培训.
7、结合"三.八"节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关心和帮助他人及爱护环境的系列活动.
8、研究通过上半年园本培训工作计划. 9、学习<<3-6岁儿童学习与发展指南>>. 四月份
1、领导班子集体听评课. 2、骨干教师示范课.
3、准备参加23届少儿科技艺术大赛. 4、教师手指操设计比赛.
五月份
1、开展庆"五、一"国际劳动节活动学习相关知识. 2、庆"六、一"活动筹备.
3、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动. 4、学习<<通化市职业道德规范>>. 5、特长课韵语识字公开课. 6、庆六一幼儿手工作品送家长.
六月份
1、庆六一大型亲子活动.
2、开展端午节和父亲节双节活动. 3、优质课评比.
七月份
1、做好毕业生毕业生系列工作,召开学前班毕业典礼. 2、幼小衔接,学前班开展参观小学活动 3、进行环境创设的培训
八月份
1、做好新学期课程设置、班级设置及各班教师配置和课程分配的工作. 2、做好新学期备课工作.
3、对上学期相关的教育教学材料收集整理. 4、教师美术基本功比赛 5、教师粉笔字评比
九月份
1、各班做好新学期初幼儿的安全和常规教育.
2、各班结合中秋节让幼儿了解中国传统节日的风俗习惯.结合教师节,开展尊师重教主题教育.
3、信息化网络技术培训. 4、准备教师舞蹈比赛. 5、领导班子集体听评课.
4、 十月份
1、组织教师琴法展示 2、进行简笔画、<<教师专业化标准>>培训. 3、幼儿故事会
4、户外主题游戏活动评比
十一月份 1、开放日,
2、教师讲故事比赛 3、幼儿手指操比赛
十二月份 1、开展庆元旦迎新年,联欢活动. 2.进行"教育随笔"笔记交流.
3、做好年终工作总结,谋划明年工作思路.各类教学资料分类归档.
幼儿园教育教学计划 篇四
本班共有30名幼儿,其中男孩10名,女孩20名.通过在中班的学习,生活以及各位家长积极的配合,基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高.如在日常规范方面,能做到坚持来园,遵守园内的常规.生活自理方面能做到自己的事自己做.本学期我们制订了各项措施,进一步培养幼儿.发挥我园的特色,对幼儿进行全方位的教育,是我班幼儿有更大的进步.
二、指导思想
认真学习贯彻学前教育纲要,进一步实施二期课改的内容.根据本学期院务计划,结合本班的实际情况,参照本年龄段幼儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班幼儿的发展水平,积极引导.把握教育的时机,并制定积极生动,有趣的教学计划,为孩子创设良好的学习氛围.
三、本学期主要工作任务以及实施措施
合理安排日常教育教学活动,具体措施如下:
1,制定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的教学计划及班务计划
2,创造和谐宽松的教学环境,促进幼儿认知能力的发展
3,根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并尝试图形的匹配
4,教师在活动实施前做好充分的教学准备(教具,活动材料,经验知识的准备)
锻炼幼儿身体,促进其身心全面健康发展,具体措施如下:
1,在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间
2,每天坚持做操,能跟上音乐
3,注意平时的观察,让幼儿在走跑跳,平衡等方面有所发展和提高
加强班级常规管理,形成良好的常规,具体措施如下:
1,根据本班得情况,制定合理的,科学的班务工作计划,并在日常工作中逐步落实,帮助幼儿养成良好的行为习惯.
2,运用标记,故事等形式让幼儿明确一日要求,继续养成良好的常规
3,积极配合幼儿园开展各项工作
做好家长工作,取得家长信任,具体措施如下:
1,开学后,利用接送幼儿机会和家长进行沟通,了解幼儿在家情况,与家长交流教育方法,家园配合,共同促进幼儿发展
2,每周发放亲子手册,是家长更好的了解幼儿在园情况
3,每周更换家园之窗内容,内容体现丰富性,教育性,实用性.
培养幼儿英语兴趣,发展本班特色,具体措施如下:
1,利用本班环境,创设英语氛围
2,每周开展英语说说说,培养幼儿兴趣
3,区域角展示各种英语卡片,一边幼儿复习巩固
以上是我班新学期的版务计划,在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善.工作安排如下:
九月份
1,认真做好家访工作
2,完成班内环境创设
3,常规训练
4,"秋天真美丽"亲子同游
十月份
1,幼儿韵律操评比
2,区域环境,主题墙评比
3,开展"爱国主义教育"主题活动
十一月份
1进行自制玩具比赛
2,全园开展家长半日开放活动
3,全园开展室内"运动会"
十二月份
1,全园开展"新年"系列活动
2,教师自制课件评比
3,教师读书笔记,读书心得展示评比
20xx年一月份
1、做好本学期幼儿发展情况的测试和评估
2、教师工作考核
3、做好学期结束
4、教师做好年终总结
幼儿园大班教学计划附加篇在经过中班一年的共同学习和生活后,我们一起迎来孩子们在幼儿园的最后一年,我们在<<纲要>>的精神和<<园务计划>>的引领下,根据本班实际情况以及家长的建议,经过讨论我们拟定了本学期班务、教育教学工作重点和方向,我们将提供多元整合的学习机会,充分利用各种资源,以开放的态度,陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期.
一、班级情况:
我班幼儿共有幼儿58名.孩子们升入了大班,成为了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,从整体看,我们班级的孩子思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性;人际交往能力较好,具有一定的语言表现力.大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;但倾听的习惯还需要加强,孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养.部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导,自我反省的智能还需巩固.数学逻辑智能,推理运算能力方面还需培养.也有些幼儿少够关心集体,缺乏对操作材料和玩具的爱护;但也有许多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢;一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿.经过两个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,许多幼儿没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习.课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出.还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象.部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好.针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步.特别是让每一位幼儿在学习习惯和生活习惯的养成得到发展,培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点.
二、本学期工作重点:
1、认真领会<<幼儿园教育指导纲要>>的精神,以开放教育为指导思想,学习最新的幼教理论,切实可行地做好科研课题.
2、给幼儿提供真实体验的机会,尽量创造条件让幼儿实际参加探索活动,获取习惯.
4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力.
5、注重活动区活动的计划,做到学习有序.在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子.
6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的间隙时间,丰富音乐活动和语言活动的形式.
四、卫生保健工作
在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作.在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位.给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率.与此同时,坚持每天的户外活动.给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康,真正做到保教合一.
五、家长工作
在本学期的家长工作,我班重点以"尊重家长"为原则,提高教师的"服务意识",加强与家长的沟通.我班将努力做好以下工作:
(1)加强与家长的交流与沟通,以填写联络册、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动.
(2)按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息.
(3)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用.
我们班级的老师将共同努力,带领孩子们学习生活,让他们快乐成长,幸福生活.
幼儿园教育教学计划 篇五
2、认识几种常见食物,包括鸡蛋类、蔬菜类等,结合品尝经验,了解一些简单的饮食注意方法.
3、了解一些交通准则,具有一定的安全意识,学会避开危险和应付以外事故的方法.
4、能听按节奏上下肢协调的走和跑;能熟练的听各种口令和作出相应的动作;能听音乐准确的做徒手操.
5、具有一定的抵御困难、抵御疾病的能力.
6、喜欢并能较积极的参加体育活动,初步养成参加锻炼的习惯;能较自觉的遵守体育活动的规则,并愿意主动的收拾玩具器械
三、具体措施
1、创设活动区,教师将一些可以让孩子系鞋带的操作材料放到活动区,让孩子操作,根据班上孩子情况进行系鞋带比赛.
2、组织一些外出参观活动,通过观察、了解各类食物对人体的益处.还通过讲故事、讲实例等方式鼓励幼儿不挑食、不偏食,养成良好的生活习惯.
3、 请幼儿园的保健医生到班上对幼儿进行保健知识教育以及认识身体器官,初步懂得保护自己.
4、 每天保证两小时的户外活动时间,每次户外活动中为幼儿准备大量的器材,让幼儿主动参与,并获得愉悦的心情.
5、 开展系列比赛活动,如:穿脱衣服比赛、叠衣服等活动,提高幼儿生活自理能力.
四、进度安排
第三周 怎样不感冒
第七周 小小交警
第十一周 爸爸妈妈不在家
第十五周 心情娃娃
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