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进德乐业为师表 一片丹心谱新篇 稿子汇,范文学习文库

——2015学年度工作总结 公文汇,办公文档之家

丰润区七树庄中学 管翠艳

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本人1996年7月参加工作，1995年6月大学一年级加入中国共产党，大学本科学历，一直担任高中语文教育教学工作。2000年9月竞聘上岗担任高中校团委书记，2010年3月任学校教导处副主任兼校团委书记，负责协助学校教导处张主任抓全面日常工作,同时兼任党支部宣委，高二5班语文课，负责学校心理咨询工作，负责播音主持和编导特长生主抓工作，唐山市骨干教师。同时兼任《唐山劳动日报》特约通讯员，《唐山广播电视报》特约通讯员，唐山市丰润区作家协会骨干会员，唐山市丰润区《新丰润》报特约编辑、记者。

回首2015学年度自己所担任的教育教学管理工作，任务繁重，在这一年的工作中，自己因对各项管理和教学工作忠于职守，坚持原则，认真负责，尽职尽责，对上级领导和校领导交给的工作任劳任怨，范文写作兢兢业业，不敢疏忽和懈怠，唯恐辜负上级领导和校领导的信任，工作期间难免因工作妨碍到个别领导和同事的个人利益，但本人本着各项工作只能力求做到大多数人满意，不能做到人人满意且问心无愧的原则，尽自己最大努力，做好每一件工作。既然走上中层岗位，就要怀着既受得起尊重，就经的住流言的心态，无惧无悔开展工作，望尊敬的领导能够理解和体察。现将一年来工作实绩向尊贵的各位领导汇报如下：

一、继续教育情况

一年来，我感到作为教师，为人师表，教书育人，责任重大。因此我抓住点滴时间，抓住每一个机会，参加不同形式的学习，参加区、市心里培训，不断充实自己，提高自己，完善自己，努力使自己成为一名具有全新的课改教育理念、能与时俱进的优秀的语文教师。

二、教育教学情况

教学中我始终抱着严谨求真务实的态度，不断学习，不断思考，不断实

践，不断总结，不断创新。在教中学，学中教，并形成自己独特的深受学生欢迎的语文教育教学风格。平时严格坚持“教学六认真”，努力实施新的教育理念，注重激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。能根据学生特点和教材特点，大胆创新，多方面训练学生听说读写等语文能力。能因材施教，使素质教育真正落到实处。一年来，我经过不懈努力，学生的语文成绩一直处在同年级、全区同类校乃至全唐山市同类校的前列，并多次对内外开设优质公开课，观摩课，说课，获得一致好评。

我不仅注重个人业务等多方面的加强，最全面的范文参考写作网站还注重对青年教师的指导，使他们尽快成熟起来，对青年教师热情扶植，严格要求，督促提高。经常深入课堂听课、讲示范课、引路课、评课，毫无保留，为青年教师答疑解难，使他们在业务水平上有很大提高，语文教育教学成绩不断迈向新台阶。2015年，带领语文组10位教师参与课题《语文教学实效性研究》。

二、教导处副主任工作

本学期我校德育工作继续坚持以常规教育为本，以“信心教育、感恩教育、养成教育”为主要内容，有目的、有计划、有组织的开展各项活动，而且实现了我校以德立校、以美育人，特色发展的目标。

（一）、德育队伍建设

“立德为先，育人为本”，学校坚持“明方向、承传统、降重心、重养成”的德育工作指导思想，构建“多轨”育人网络。机制上，建立了党政主管、教导处统筹，年级组、班主任具体实施，校团委、学生会配合的德育体制，努力开发德育资源，拓宽德育渠道，丰富德育内涵。

1.班主任是学校德育管理的核心力量，在德育工作中起到重要的桥梁纽带作用。为此，学校加强对班主任的 “传、帮、带”，通过班主任例会加强对班级管理的指导和培训工作，为班主任的全面发展搭建了舞台，使之能做到上传下达，工作到位，教导处在指导的同时加强了管理与监督。很多班主任在工作

上能够尽职尽责，克服困难圆满完成各项工作。

2.教导干事工作认真、务实，发挥作用维护校内外正常的教育教学秩序，细化管理求效益。本学期开学初，对教导处人员进行了分工，细化教导处各项工作的职责。干事加强了工作时段内巡回检查力度，范文TOP100有效地防止和减少了学生群体事件、严重违纪事件的发生。同时，教导处建立了例会制度，每周一第三节定期召开教导处工作例会，商讨学校近期工作，研究学生发展状况。教导处在明确职责的基础上做到“各尽其责、团结协作”，实行分管责任人工作问责制度，向管理要质量、向管理要效益。

3、宿办管理人员利用《晚查宿日志》搭建信息平台，及时召

（二）、加强管理培训，班主任队伍素质稳步提高

（1）定期召开班主任例会

加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。

首先，我通过不同途径，提高班主任能力，逐步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理；坚持每周一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过对他人先进经验的学习，不断拓宽班主任工作的管理思路；其次，增强德育工作的针对性，各位班主任在德育过程中要注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中要善于思考，肯动脑筋，不断改进，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性；第三，建立完善班主任考核机制，采用校领导、政教处、宿办教师等多方反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。

思想汇报专题（2）按时检查课前汇报会和班会课

课前汇报会和班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有

效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，教导处每周配合专项活动，指导班会课教育方向；巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动。并且我校于春老师的班主任工作典例被选送到教育局参加评比。

（3）完善考核机制，提高班主任待遇

为进一步增强广大班主任老师的责任感，学校不断完善班主任考核机制，继续实行班级量化方案。同时，学校将在职称评定和评优评先中努力提高班主任的待遇，鼓舞和提高班主任的工作热情。

（三）、抓实德育常规管理，育人环境逐步优化。

今年，以校园环境建设年为契机，我负责我们各个班级间开展了班务栏和校园橱窗文化评比。学校以“卫生、纪律评比”为突破口，以“爱护公物”“仪表仪容”等专项检查为辅助，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。由教导处负责指导督促，学生会每天负责检查，每星期一汇总并公布检查结果。另外教导处不定期进行专项抽查，网络一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。

（四）、坚持“以人为本”的理念，提升德育工作内涵。

以人为本，明确指出人的作用乃是管理的根本。

就学校管理而言，所说的“人”是多元的，涉及学校领导、教职工、学生，还有家长等，这些人对学校管理的质量都有重要的影响。在德育管理工作中，要做到无论是师生关系还是教育教学活动，坚持学生第一，要渗透主体参与、尊重人性的理念，要树立管理就是服务的理念，学生的事无小事，尊重学生，亲近学生，与学生交流。

（五）、坚持不懈地开展文明习惯养成教育。

学生的文明礼仪、行为规范

和学习习惯的养成教育是学校德育工作的基础，通过检查评比和自我评价相结合、纪律制约和自我要求相结合、严格训练和积极疏导相结合等途径，将养成教育落实到实处，努力实现初中学生的基本道德素养。开学初，要从礼仪教育，规范言行入手，强化学生的基础文明素养，提出礼仪常规、行为规范简单易行的要求，持之以恒地抓，抓出成效。通过强化任课老师对学生出勤情况的检查制度，各班建立《班级日志》，科任老师必须在每节课前的出勤情况进行严格检查；建立健全各项德育制度，健全《班主任手册》中的学生个案记载，及防差转差的台帐，学生谈话记录等。加强班级常规管理，加强班集体建设，建立校园内、校门口巡查制度，防止偶发事件的发生。

（六）、充分发挥主题班会课的德育教育主阵地作用，构建全员育人的校园德育工作氛围。

全体教师要牢固树立“育人第一”的思想，领会新课程改革的精神，树立全员德育、全程德育、全方位德育的观念，先教学生成人，

三、团委书记工作：

打造基础文明，注重三大教育。

1）、积极开展信心教育：用“七中无差生，七中学生都能成才”的理念激励学生，通过学生每天的宣誓、主题班会、跑操呼口号、举行运动会、队列会操、学习兴趣小组、目标竞赛等活动，为学生求知、成才搭建平台，给每位学生提供施展才华的机会。开学典礼隆重热烈，会场秩序井然，多环节衔接顺畅，获奖人数达100多人次，极大调动了全校师生的积极性。青春之声校园广播站每晚定时开播，扬七中正气，树校园新风；篮球场上的身影生龙活虎，激情洋溢的演讲，悠扬悦耳的歌声，活泼优美的舞姿，心理咨询室的温馨与宁静，青春的旋律在校园里流淌。

2）、积极开展感恩教育：通过每学期给家长的一封信，庆祝教师节、感恩节，重大纪念日等，教育学生时刻不忘父母的养育之恩、老师的培育之恩、同学的帮助之恩，形成懂礼貌、知事理、尊伦理的良好人际氛围。组织观看

2015年管翠艳工作总结

了报告《路在脚下》，并组织学生撰写观后感，参加观后感征文评比。按照区教育局的布置，还组织开展了一系列的主题教育活动。培养我校学生热爱祖国，积极向上，团结友爱，文明礼貌的精神风貌．培养学生强烈的责任感和集体荣誉感。让德育之花在校园怒放。

3）、突出抓好养成教育：

养成教育在平时重视学生日常行为管理，一是抓住开学初的契机，严管

仪表不整，院内骑车，追逐打闹，迟到、早退，课上睡觉、起哄，不经请假随意出入教室、校门，出口不逊，乱倒饭菜，乱扔杂物，公共场所大喊大叫，携带手机等现象，严肃处理打架、夜不归宿或校外寄宿，吸烟、饮酒、上网、随地大小便、越墙外出、谈恋爱、盗窃和有意破坏公物等现象。

①开学初，高一年级组织了新生入学教育。开学一个月之内组织学生学

习《班级量化方案》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，让每位学生都知晓学校的规章制度，提高遵纪守法意识，并以此来规范学生的行为。按照《班级量化方案》严查、进行了三个年级的纪律检查，规范学生仪表。对不合校纪要求的学生做了登记并及时进行引导、复检和跟踪效果。另外，我们增加了对班级责任区教室、卫生维护的不定期抽查，经过一段时间的督促，卫生维护情况有所好转。

②实行走读生佩戴走读卡出入校门制度，严格请假手续，限制学生随意

外出，减少意外事故的发生。

③加强学生住宿管理，宿管办对宿舍管理工作中出现的新问题建立一整

套全面、规范的管理细则，搞好管理人员的内部分工，明确岗位和职责，结合学生会、团委会搞好师生联防工作，实施全过程管理，特别注意学生夜间外出的检查，发现学生外出立即与班主任取得联系，及时排除各种安全隐患。

④实行《班级量化方案》和《教室日志》，坚持日查、周总、月评比活

动，将班级量化与学生评优、集体评先和班主任费挂钩。

⑤建立学生个人成长档案，由教导处记录学生学年在思想品德、遵守学

校规章制度、参加学校、班级活动的各种表现并与期末评选三好学生和优秀团员挂钩。

⑥实行两操竞赛，培养学生的集体荣誉感、责任感、使命感。

⑦开展健康向上的舆论教育。青春之声校园广播每晚准时开播，反映民

情民意，丰富师生业余生活；发挥宣传橱窗的教育作用，每学期至少更换三次。

通过信心教育、养成教育、感恩教育的开展，我校学生学风正、明事理，

知感恩，求上进，越来越得到家长和社会的认可，学校的美誉度也在逐步提升。

学生文明习惯的养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校

坚持通过常规化、系列化的行为规范教育，帮助学生形成文明习惯。

四）、活动育人，应成为我校德育工作的一大特色。以活动为载体，让学生在参与、实践、体验中提高思想认识，获取一份认同。在具体操作中，绝不为活动而活动，重视活动过程的教育与渗透。本年度，学校可 “创新性地开展主题德育活动，做到月月有主题，周周有活动，人人有实践”的德育教育工作方针。学校以每月主题为主要载体，以活动为主要教育方式，让学生通过实践进行切身感受；全面地开展以主题德育教育为主的学校德育教育工作。德育教育要走出校门，利用家庭和社会中的各种德育教育资源，协调各方面的力量形成合力。同时德育教育的内容和方法也要与时俱进，不断开拓创新。要采用新的教育技术，开辟新的教育渠道，占领新的教育阵地，使学生在丰富多彩的社会实践活动中感悟、认同、内化德育内容。

例如：

九月份主题：尊师重教，孝敬父母。主要活动：主题班会，教师节活动，学生为父母、教师做一件有意义的事。

十月份主题：爱国守法，遵规守纪。主要活动：国庆节活动，请当地派出所进行法制宣传活动。

十一月份主题：文明礼貌，诚实守信。主要活动：各年级开展学习《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》活动，学校组织“文明学生报告会”。

十二月份主题：热爱集体，团结进取。主要活动：学校开展文体节活动。

一月份主题：勤奋学习，争创佳绩。主要活动：主题班会，组织期末复习和考试。

二月份主题：勤俭节约，自强不息。主要活动：学生做好寒假记录，开学作交流。总之，我们定期组织重大节日的教育活动，搞好延伸教育；搞好法制教育、青春期教育、家庭教育等。

五）、建立家庭、社会、学校三结合德育网络，可使三者取长补短，从而取得最佳效果。如：（1）建立家长委员会。为学校德育出谋献策。（2）定时召开家长会。向家长汇报学校或班级德育工作情况，听取家长意见或建议等。（3）相互访问。相互了解学校、班级和家庭以及孩子情况，相互通报学生近来表现和进步情况，并共同商定今后教育孩子的步骤方法等。

每次考完试后，我都通过电话或短信形式与家长联系，交流情况，家长们非常高兴，如何阳、李艳伟、高振伟等几十位家长立刻回复短信，每年春节还接到他们的祝福短信呢！我很骄傲和自豪！

四、心理健康教育

我校领导高度重视学校心理健康教育，并组成领导心理健康教育工作小组，建立心理健康咨询室。在这一年中，我校心理健康知识的宣传力度有所加大，宣传的方式有宣传栏、广播等。为了更好的在学生中宣传心理健康知识，架起学生和老师之间的桥梁，我校积极开展与心理健康教育有关的活动。加强心理咨询室的建设，尤其针对高三学生面对高考的紧张焦虑心理，心理老师耐心细

致地做好他们的心理疏导工作。同时，针对不同年级出现的心理方面存在问题的(来自:WwW. 网络)学生，建立了问题学生档案，关注这些学生的发展势头，加强转化的过程研究，加强同问题学生的家长的密切联系，共同研究有效的引导和补救方案。创新开展心理健康教育

一是开展多种形式的心育健康教育。二是加强心理健康指导与研究工作。三是继续加强家庭教育指导。通过热线电话、专题讲座等形式不断提升家庭教育水平，共建家校联系新局面。

五、加强安全管理，完善管理机制。

校园安全工作是学校各项工作的重中之重，我校始终牢固树立“安全第

一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。开学初，进行了管制刀具检查、仪表检查，对学校安全、行为养成起到了很大的作用。同时召开了安全主题班会，对增强学生安全意识收到了良好成效。.加强安全检查意识，使学生打架事件少之又少，出现打架事件能够及时解决处理，把事件危害程度压到最小，避免影响到学校正常的工作秩序和学校荣誉。教导处和宿办组织学生认真学习各项规章制度，认真做好学生离校、学生因病或因事外出等工作，对学生离校时间、回校时间予以审核登记，加大了对学生在校情况的抽查次数，基本杜绝了学生随意外出的现象，保证了学生安全。

六、进一步推进校园文化建设，发挥文化育人的功能。

校园文化建设是一项长期的工程，今年的德育工作，主要以以下两个方面为突破口。一是推进班级文化建设。从班级口号、班级目标、班级标识、教室布置等方面规划落实，营造积极向上的班级文化。二是注重行为文化建设。开展丰富多彩、生动贴近、安全便利的文化艺术、读书阅览、体育运动和志愿服务等活动。

七、树立品牌意识，增强办学特色优势，展现特长亮色。

我校为每一个学生搭建展示自我才华的舞台。学校特色更加彰显，学校

声誉日益提高，从而更好地提升了学校的品牌力和竞争力，为学校的发展夯实了基础。我校还充分利用校园的广播站、宣传栏、标语、横幅、励志格言等宣传我校的办学理念，让校园处处充满育人的气息。夯实德育基础，突出文化引领，促进学生自主和谐发展。

八、本学期工作中还存在一些不足之处：

本人有时思想不解放，墨守陈规、安于现状，缺乏魄力，瞻前顾后，没

有创新。工作中缺少力度，缺乏耐心。

九、今后的打算：

总之，我认为，我们德育工作者和教学管理者要做一个善于留心生活、善于提炼生活的人，有机地告诉学生为人处事之道，做到“随封潜入夜，润物细无声”，这样的效果应该是显见的。

我始终秉承“善待教师，让每一位教师都获得成功；关爱学生，让每一

位学生都得到发展。尊重家长，让每一位家长都感到放心”的办学理念，按照“德育为首，育人为本，贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”的工作原则，加强德育队伍建设，培养骨干班主任和青年班主任、加强心理健康教师队伍建设、完善德育科研程序。面对日新月异的时代发展、学生迅速更新的思想观念，我仍需上下求索！

我将在岗位上，扎实工作，孜孜以求，不倦不怠，努力用实际行动建

设和谐校园，为丰润教育全面、持续发展贡献自己的微薄之力！

后记：有幸，我成为了一名中层领导者，也许，我陪伴学生的这一程，真的会改变他们的一生！