20xx——20xx学年交通运输0901班级总结 稿子汇,范文学习文库

在过去的一年中，我们班级在辅导员老师的正确引导和各任课老师的精心辅

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导下，以及我班全体同学的积极参与和配合，在学习、工作及娱乐活动方面都取

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得了不错的成绩。下面就对我们班级去年的工作做一个总结。 稿子汇,范文学习文库

班风建设

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优良的班风是一种积极的教育环境。它通过熏陶等方式，对同学们的思想、

行为、作风产生重要的影响。一个班集体优良的班风，形成了该班健康的集体心

理定势，师生在耳濡目染、潜移默化的熏陶中，逐渐形成了近于一致的态度和共

同的行为方式。可见，优良的班风象一种无形的模具那样，去同化、去塑造全班

同学，引导他们逐渐形成高尚的品格，文明行为和良好的作风。

在去年年末，我班相应学校号召组织了以文明为主题的班会，此次班会在班

风建设上填上了重要一笔，大家讨论认为，讲文明并非只是高雅人的事，也不是

重要场合的礼节，而是每个普通人在生活中每个细节中用实际行动体现的，比如

乘车让座，见了老师问好，不随地吐痰，乱扔垃圾.文明表现在每一件事上。

学风建设

学风建设具有重大意义，是学院建设的一个重要环节，同样是班级建设的关

键部分，班风与学风建设必须相互结合，共同发展，学风是同学们思想道德品质、

学习精神与综合素质的重要体现，是我班同学健康成长的基础和前提。 大20xx年我们没有了固定的自习室，同学们自行结成学习小组找空教室或去

图书馆学习，学习氛围浓厚，特别是我班崔博同学在学院评优评先中荣获了国家

励志奖学金后，在一定程度上提高了周围同学的学习积极性，等等这些成绩都证

明了我班有非常出色的个人，我班是一个非常优秀的班集体。

我班积极配合学院每年的评优评先工作，这为班级的学风建设提供了良好的

外部环境，有利于团结，有利于工作，有利于竞争的良性循环。在保证同学们的

评选公平公正的基础上用这种机制鼓励同学积极向上，并把积极向上作为一种良

好品质保持下去。

作为已在学院生活过两年刚刚升入大三的我们,开始全面进入专业课的学习

更应该有一个优良的学风作保障。

凝聚力建设

我班由班委带头增进班集体的团结，牢固班干队伍的凝聚力，起到不怕苦不

怕累的带头作用，勇于承担班集体的重任，真正做到全心全意为同学服务 班委，是班级整个群体的一个代表，是班里的核心主干，要真的为班集体付

出努力。每一个班干，不论自己是什么的角色，都起着一定的作用，只要一起往

一个中心——“为了大家的利益”靠拢。这样我们才有打造成一股真正的的凝聚

力，才能用实际行动带动大家一起向前，这样才真正的是班委带头为同学们服务。对班干要求：（1）关注同学们的动态，发现问题，并站在大家的利益上去解决问

题，打造强大的凝聚力。（2）定时反省内部的工作，及时改正不足的地方，起到

良好的带动作用。（3）当某一位班干有自己好的主张时，要大胆积极的提出来，

真诚的请求其他班干的支持与帮助，其他班干不要挫伤或打击他的热情，形成一

股大家的智谋，共同为大家服务。

对每个班级成员的要求：（1）改掉不良的学习习惯（迟到，早退，缺席，自

律性差，积极性不强，学习态度不端正等），共同营造一种良好的学习氛围。（2）

与班干成员及时交流，反馈信息，配合班级的各项工作，形成一个团结的集体。

在大二上学期学院举办的海滨学院独有的特色活动——班级风采展示大赛，

最让我班同学激动和自豪，在全班同学共同努力下取得了风采展示决赛三等奖，

虽然我们没能在决赛的舞台上取得第一名，但是大家心里知道自己的辛苦和努力

都没有白费。回想那段时光，班委的职务有所区分，但我们每个班委的角色都一

样的平等与重要，因此在组织活动的时候我们没有认为活动的某个部分归谁，谁

要负责大部分的任务，谁可以采取旁观或淡然。而且节目的成型，离不开班干委

的集体策划，我们尽量换位思考，修改不足，最终找到了一个融合又完美的方案

顺利完成了风采展示，显示了我班强大的班级凝聚力。

思想建设

（一） 团支部工作

作为优秀团支部，每一个团员从自己做起，从小事做起，重在影响身边的同

学，在关键时刻充分发挥好团员的先锋模范作用。要求带动一个寝室，树立优秀

的班风，并进行调查反馈。在全班范围内评选身边的好团员，树立德智体全方面

发展的优秀典型。

入党积极分子、团员、团干要充分

发挥模范表率作用，同时要宣传、组

织、带领好普通同学，促进班风建设。

去年夏天我班三名同学不畏酷暑报名

成为了军训小教官，为大一新同学奉

献自己的力量，充分体现了我班同学

敢于吃苦精神风貌，体现了团员的先

进性。

我班组织进行以安全为主题的团日活动，告诫同学们树立安全意识，从精神

上远离安全隐患，加强自身的素质培养 ，其中以PPT、视频的形式穿插防盗、

防火、交通知识的安全知识教育，使同学们从思想认识、实际运用上都有了更深

刻的认识。

（二）班级工作

为了强调安全问题专门开了安

全班会，牢固树立了"安全第一，预防

为主，防范在先"的思想，把安全防范

工作作为"平安校园"的重点。安全工作

先从班委做起，切实做到防范隐患人

人有责，各班委在宿舍内安全自查及

纠察工作，并通过自查、纠察活动杜

绝宿舍、班级安全隐患，提高安全意

识。我班在大二学年的3月x日，开展了"世界水日"主题春游节水活动，此次活动借“世界水日”之机，提高全体同学珍惜水、节约水、保护水的自觉性，强化同学们节水意识，丰富节水知识的同时，再次增进了同学之间的友谊，为我班凝聚力建设又添上了精彩的一笔，使我班发展成为更加优秀的集体，更加具有向心力的集体。

存在的问题

1.有的同学在学习态度上暴露了不足，偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程

态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想 ，需要各班委引起重视。

2.个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步改善。

3.班级里或多或少出现小集体，在某些程度上会影响班级的凝聚力和团结。

希望在新的学年里，班委能制定合理的工作方案和计划，提高班委的办事能

力，团结同学，提高班级的凝聚力。 以上就是我班对去年活动、工作的总结，

其中包括一些缺点和不足，希望我们班在辅导员带领下，以及同学们的共同努力，

班级的工作一定会更上一层楼！

第二篇：大二班班级总结

班级工作总结

伴随着毕业典礼上《老师再见了》的歌声，大班一个学期的工作画上了一个完整的句号。可爱的孩子们如同展翅的雏鹰将要飞离了我们，飞离了他们的母校。经过三年的孕育，他们从天真无知的孩童蜕变为聪明懂事的天使。在泪水与汗水交织的感慨中，我们每一个人心中的情感也得到了升华。回想半年来的工作历程，看到孩子们的成长与收获，再一次验证了大班段老师的工作是科学有效的。一份耕耘，一份收获，每一次的活动都是一个很好的起点和契机。回顾一学期工作，现总结如下：

本学期，我班共有42名幼儿，男生多，女生少。通过大班上学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别幼儿在语言、美术、音乐等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。 从身体发展情况看，我班幼儿对美工活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，喜欢玩拼插玩具，但合作能力培养不够。我班幼儿聪明、活泼，接受新知识快，但情绪过于浮躁，常规习惯学习习惯要特别加强培养，会安静进餐，衣服保洁干净，但动作时间概念要加强。幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有待提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。

从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累够多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。

从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。

从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数概念，但数的分解、组成理解要重视培养。幼儿认知范围不全面、不均衡且不够深入，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够面。

从艺术发展看，音乐节奏感比较好，需坚持，绘画要也提高了很多，作品更突出个性化。本学期还要开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。

从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，主动进行有效的交往、合作、分享，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。

二、教育方面 ：

我班幼儿聪明、活泼，好表现自我，吸收知识快。艺术方面发展较好，基本动作协调，节奏感强，喜欢音乐和画画。学习习惯有很大的提高，上课时有一定的纪律性，举手比较积极，但写字坐姿需加强培养。常规习惯由于孩子情绪比较浮躁，因此入厕环节组织性不够，比较自由。本学期，我们两位老师和配合得十分默契，针对班上工作和问题开展班务会，进行协调，解决。

1．从幼儿的兴趣入手，带动家长，以小组教学和个别教育相结合，让教师和家长，幼儿和家长、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。鼓励家长参与到幼儿的活动中来，为幼儿活动注入新的力量，开拓幼儿视野。

2．合理地组织幼儿的一日生活，动静交替，多种方式、方法结合，提高幼儿的学习兴趣。开展开放性的活动，让家长和幼儿共同进行活动，如：在家长开放日中，开展美术活动《美丽的斑点鱼》让家长在这一次难得的时间里和自己的孩子共同参与活动的游戏中来

3．加强学习常规和生活常规的培养，加强幼儿的卫生意识，防止季节性的疾病入顷。在洗手过程中，我们为 幼儿编了一个有趣的洗手歌，帮助幼儿掌握洗手的方法。“搓手心，搓手背，两手交叉搓一搓，手腕转三圈，转转大拇指，最后抓痒痒。”这个儿歌，让幼儿将手指、手背，手腕、虎口、指甲壳都洗得干干净净。孩子饭前便后，玩玩具后，喝水前，都养成了良好的洗手习惯。

4．注重英语的运用，要求幼儿用英语向老师问早，每周一到周三的上午都有专门的英语老师来上课；该老师采用了多种形式，让幼儿更积极的参与学习英语中来，如：比赛的形式等。

5．段和园开展许多丰富的活动和比赛，如：（绘画比赛，跳绳和托球等）针对幼儿的特长和爱好，鼓励组织幼儿去参加比赛，让幼儿真正的体验了集体活动的荣誉感。

三、保育工作

1．我班严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼和饭前便后洗手。幼儿使用的毛巾和口杯都用消毒水浸泡消毒。

2．每天坚持2小时的户外活动，积极带领幼儿锻炼身体，我班自己开展了跳绳、跳羊角球、滚轮胎、走高跷等丰富多彩的体育活动，增强幼儿的体质，部分孩子会跳绳。

3．保证幼儿充足的睡眠，（12：00——2：30）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。

4．提醒 幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。

5．每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

6．每日定时喂药，降低生病率。制定每日出勤记录表，坚持每天对没有入园的幼儿电话家访询问情况，对有带药进来的幼儿记录和关心情况；对三天没入园的孩子并及时家访。

四、环境（包括物质环境和精神环境）

1．营造良好的心理环境，多用鼓励和正面语言，形成良性循环，增强幼儿的自信心，培养创造能力。每周开展一次竞选本周之星的活动，得到了孩子们的大力支持，孩子们积极性高，情绪愉快，竞争意识较强。

2．活动室的环境，百分之九十以上都是孩子们自己的作品。活动室内也相应设有自然角、昆虫盒等有关教育的环境，孩子们通过自己的参与，对活动了解得较深入。我们注意利用

布、塑料、泡沫、毛线等废旧物品，用画、剪、贴、捏等各种不同的形式与幼儿一起布置活动室环境，这既使幼儿观察到多材料、多形式的环境布置内容，又是一种很生动直观的废物利用的环境教育。

3．我们利用班级的亲子平台，加大家长的参与程度，让家长了解幼儿的成长，并挖掘家长资源，配合教学。

五、家长工作 ：

1．利用多种形式：家访、电话交流、便条、约谈、家园联系本与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。

2．经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见。

3．及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。

4．利用“庆祝六一”大型节日开展文艺演出，让家长走进园内，贴近孩子生活，了解孩子全面发展的情况。

5．根据幼儿园的要求推荐家长委员成员，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的识。

六、不足之处及发展方向：

对幼儿的细致观察不够，班级教师在指导区域活动不够全面关注到幼儿，活动区材料制作需更多创意。我们将再接再厉，努力做得更好。

第三篇：20xx年幼儿园大班班级总结

纵观这一学期的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，为了进一步提高班级管理水平，更好地为幼儿和家长服务。现将本学期的工作总结如下：

一、常规管理常抓不懈，体现班级特色

幼儿升入大班，最明显的感觉就是，人长高了，嗓门也大了。我们班幼儿大多活泼开朗，与中班相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。

另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在中班表现出来的活动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，认真倾听老师、同伴的回答，举手发言；区域活动时，耐心地从事游戏活动；就餐时，安静地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观察指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵守规则的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。

二、渗透课题内涵，开展特色教育

教育教学工作重点是英语，拼音，数学和计算熟练掌握10以内加减法。在教学中注重以游戏的形式让幼儿在学中玩，掌握学习方法，尽量避免死记硬背。在本学期结束之际，绝大多数孩子都能掌握声母，只是拼读音节环节薄弱，还需要加强；阅读能力大大提高；计算教学幼儿熟知10以内加减法。英语教学在让幼儿熟读课本的基础上，创设情境表演，巧妙利用来园、离园、饭前、饭后、游戏及户外活动（广场英语）等一切有效环节不断加深巩固。

三、认真开展卫生保健工作，让幼儿拥有健康强壮的体魄

做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下，才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班一如既往注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。另外，我们还不忘对幼儿进行安全防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经验和安全教育计划，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提醒幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的安全意识，让幼儿学会了一些必要的自我保护措施，知道简单的身体保护方法，尽量避免意外事故的发生。让每一个幼儿充分意识到“要玩的开心，但更要玩的安全”的重要性，在一定程度上也提升了我们整个班风班貌。

同时，积极利用家园联系栏，向所有家长介绍本学期开展的教学活动，让家长全面、深刻地了解本学期幼儿园、班级以及教师的工作目的及工作方法，使他们更加支持配合我们的幼教工作，积极参与到活动中来,，诸如：亲子活动、家长开放日等，我们的家长都是积极主动的参加。另外，我们充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与家长交流，取得家长的配合理解，使家园教育能协调一致。当我们要创设环境和布置区角活动时，家长和孩子都会自觉地帮我们收集废旧材料。正是家长对我们工作的支持与肯定，让我们教师觉得自己对孩子所付出的一切是很值得的。相信在家园携手教育下，我们的孩子会有更好更快的发展。

“捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿，祖国的花朵。回想和孩子们在一起的时光，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历渐渐翻完今年x月的最后那张时，真心祝愿在这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，天天快乐，学习进步！

3、保证幼儿充足的睡眠，（12：00——2：20）提醒幼儿穿适量的衣物午睡，为幼儿换睡衣，及时更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，汗巾不离手，保育老师为幼儿勤擦汗。 4、提醒

幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童。 5、每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。

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