学前班班主任工作总结

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这学期，我担任学前班的班主任工作，伴随着孩子们的天真笑脸，紧张忙碌而又快乐的一学期即将结束了，回顾这一学期的工作，我深深的感到一份耕耘一份收获。审视自己一学期来的工作，总结得失，感触很多，在和孩子们相处日子里，他们在一天天成长，不断进步，让我感觉到自己是最幸福的老师，现将一学期来的班主任工作总结如下： 稿子文库gaoziwenku.com

一．班级基本情况 文稿汇,公文文稿汇编库

我班有63人，女生26人，男生37人，东区乘车10人，在校吃中餐15人，留守学生13人他们来自不同的幼儿园,共同特点是不懂学校规矩,随意性较强.有的爱做小动作,有的上半节课就撒尿,有的想干什么就干么不过经过一学期的教育这些可爱的孩子，渐渐懂得遵守学校的制度，遵守课堂纪律，懂得“我们爱学校，我们爱集体，我们爱学习，我们要做好孩子”这个小学生应理解的基本道理。 稿子文库gaoziwenku.com

一、安全工作放第一

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从教育开始，由细处入手，怎样远离危险。我在每节课中都会渗透安全教育，教育学生下课了不要玩危险的游戏，不要跑，不要疯闹。早餐，早操排好队，课间随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子一天的工作才结束。通过这些工作，使学生安全意识得到了提高。

二、培养良好的生活习惯和行为规范

良好的行为习惯的养成是本学期的重要工作，针对孩子的特点，采取激励，奖励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，课前预备唱自编的儿歌。在教学过程中，我教育学生学会倾听，积极大胆的发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师表扬鼓励的话语，响亮的封号，漂亮有趣的奖品，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。在教育方式方法上，我大多数采用耐心启发诱导式、讲故事教导式、亲身感化式、沟通思想谈心式，讲清什么是对与错、好与坏、应该不应该，培养辨别是非能力和自我教育能力……能正确地对待自己，也能正确地对待别人，做孩子们敬爱的好老师和良师益友。

三、树立良好的班风

我把“和谐、友爱、快乐、向上”作为学前班的班风。除了开展多彩的教育活动外，我还积极地组织开展“你真棒”一周生活评比、每个星期五下午最后一节课，我都会总结这一周学生在生活，学习上的表现，好的给以鼓励，不好的加以惩罚，每月进行一次阶段评比，还要发奖品，对他们在进校、上课、下课、放学，以及在家庭、应该怎么做，我都提出了具体要求：师生间、孩子与家长间、小伙伴间都要讲

文明懂礼貌，团结互助，助人为乐，树立多做好事、先人后己的观念，树立集体荣誉感、责任感。

四、紧密与家长的联系沟通

在不同的时间，地点保持和家长多沟通，发现学生没来上学,及时地电话与家长联系.学前班是一个特殊的班级，年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心，如何让家长放心是做工作的第一步，为此我利用多种形式，虚心听取家长对我工作的意见和要求，发现问题，及时纠正。不断改进工作，取得了家长的支持和帮助，同时也让家长放心。针对孩子的学习，进行点点滴滴的交流。

学前班的工作多少有些让我感到辛苦，每天总是忙忙碌碌的，但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长，快乐无忧的学习和游戏，我感到所有的付出都是一种幸福。在班级管理中虽然作出了一些成绩，但也还有许多不足。我将努力向有经验的老师学习，不断提高自己的文化素养，将工作做得更优秀、更完美。

刘 敏

20xx年x月

第二篇：班主任总结文档

20xx—20xx学年第二学期

七年级班主任工作总结

本学期，按照学校的工作安排部署和本班的实际情况，不折不扣的、有效的展开班主任工作，比较圆满的完成了班主任工作任务。在班级管理中，我针对班级学生的实际情况，采取一系列的措施，规范学生的行为、生活、学习习惯，形成了一个班风正，学风较浓的良好班集体。为了更好的管理班级，总结经验，吸取教训，弥补工作中的失误和不足，以利于今后更好的工作，现把本学期工作总结如下:

一、牢固树立安全第一的意识。

让学生牢固树立安全第一的思想意识。我每次利用班会对学生进行安全教育。本学期重点让学生明确牢记“四防”：防火、防电、防水、防交通安全等，条文例析地给学生提出明确的要求，重点让学生牢记在校的人身安全，生活安全，给学生讲解安全常识，让学生学会安全保护，较好的保证了每位学生健康、活泼的学习和生活。

二、强化班级管理制度，树立班干部的模范带头作用。

定期召开班委会，每周坚持调度班干部，交流汇报工作。班干部要以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用“以点带面”；要求树立威信，就要躬亲示范，吃苦在先，处处树立班干部形象；班干部要有团结协作的精神，分工又合作，开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，即“以面带面”。

三、严明纪律，规范学生言行。

1、抓好养成教育。组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想

及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，培养学生良好的行为规范。帮助学生在学习和生活上养成良好的习惯。

2、狠抓劳动卫生，针对学生的思想懒惰，懒散、逃避等不良行为，我在班会上严明劳动纪律，实施罚制日、检讨、做思想工作等方法措施，较好的规范了学生的劳动行为。

3、严明住宿生的组织纪律，加强对住宿生规范管理。特别是请假制度，只要出校门必须向班主任请假并写好请假条。其他私自出门的，严格按学校和班级制度处理。晚上，中午更不能随意出去，否则视为上网，对上网学生，按学校制度，从思想和行为上严肃处理。

4、建立学习小组。民主选取小组长，形成学比赶帮超的竞争合作氛围。较好的督促每位学生的学习。对后进生我经常找学生谈心，聊天从根本上去关心他们，监督他们的学习。

四、抓好班主任的日常工作。

1、开好每一次班会。利用班会对学生进行教育，总结、部署安排

各项工作。班会上，班干部、值日组长、劳动组长、学习小组长各自发言总结上周工作，好的表扬、差的批评。最后，班主任总结并安排本周工作及重点任务。所以说班主任一定要开好班会，充分利用班会对学生进行多方面教育。

2、组织好学生参加升旗和跑操。组织学生参加每一周的升国旗，

对学生进行形象具体的爱国主义教育。

3、督促检查学生值日工作。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。

3、督促检查学生的就寝，每晚进宿舍点名督促生按时就寝。

4、做好日志记录。记录学生的迟到、旷课、违纪、请假等情况。

5、做好学生的家访工作。不定期对不同的学生进行家访，交流学生的各方面给情况。

6、及时妥善处理学生的一些不轨行为，如：打架、上网等。配合学校做好学生和家长的思想教育工作。

7、安排组织好学生放假。教育学生假期的各方面安全注意事项。教育学生利用假期学习生活知识，弥补自己的知识缺陷。 总之，作为班主任，首先要热爱学生、信任学生。处处为学生着想，每一个学生都应一视同仁，要善于发现每个学生的长处，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要及时给予表扬和肯定，帮他们树立自信心，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。其次，班主任要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。善于观察学生的学习、生活。洞悉学生的内心世界，掌握第一手材料，对学生进行有目的、有针性地教育，切记主观臆断，以免对学生心灵造成伤害，平时不断巡堂，与各科任教师交换意见，及时了解、掌握班上的动态，遏制不良之风的抬头。

另外，教师要做好学生的表率，真正做到“为人师表”。要求学生做到的，老师自已心须先做到；要求学生不做的，自已带头不做。我时刻牢记“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”

五、工作不足和今后努力方向

1、对待学生管理上有欠缺：个别学生思想麻痹大意，再三强调的纪律却屡屡违反。如私自出校门，胡乱吃东西，晚上不能按时睡觉等。

2、一部分学生学习有厌倦心理，作业完不成，抄袭作业现象严重。少数学生在思想上对待学习的主动性仍然很差，好的生活学习习惯依旧没有形成。

3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应该及时的向家长反映情况争取家长的配合教育。应多向家长反映学生的在校表现。

今后，再次以高度的责任心、耐心、上进心，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。为把学生培养成“四有”新人而努力奋斗!