班会目标：（1）让家长了解本学期的工作成绩； 稿子汇,范文学习文库

（2）让家长了解学生在校和班级的基本情况;

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（3）让家长了解学习习惯培养的过程和重要性；

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（4）通过家长和任课教师交流看法，提出指导性意见。 文稿汇,公文文稿汇编库

尊敬的各位家长：

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大家好！感谢各位对我班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加今天的家长会，说明大家对自己的孩子都十分关心。每一位家长都望子成龙，每一位家长都望女成凤，每一位老师不希望自己的学生有出息呢，既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。

对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。有专家曾撰文说："五加二等于零。"意思就是说，学校和家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。比如电子游戏机，一个人在家玩，不过瘾，然后带上三四个一起玩，还有不少负面的东西。作为学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。

首先，我先介绍一下我的班级情况：

（一）、汇报上学年班级各项情况：

我们五三班现有学生65名，女生28名，男生37名，住校生有13名，班容量很大，在全体课任老师共同努力下，学生们逐渐成长。目前的五三班，班风正、学风浓，是一个优秀的班集体。在上学年，我们班各方面表现较令人满意。

半年来，我班多次获得荣誉：教室专栏布置一等奖，获校区体操比赛年级第二名；校级冬季踢毽跳绳比赛团体总分第一名；冬季越野赛男子组第二名，特备是张希泰同学，发挥出色，获得全校第6名，校区第2的好成绩。尤其是冬季越野赛5名男生，5名女生，硬是坚持跑完了全程，他们是值得表扬的。学校还有很多大的兴趣小组，美术小组中的张雅男，平伟，乔堃，孙庆琳，刘畅等同学的作品，也是经常获奖。

（二）学习是所有家长最关心的一件事，那么我现在说一下学习。

好的学习成绩肯定和好的学习习惯和好的学习环境有密切关系，

有的父母见到孩子学习松懈.成绩不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责.。学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?我提几点意见供家长参考。

第一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业,必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率.而孩子往往比较讨厌作业。我很理解家长们繁忙的工作，理由很多，经常会听到家长这样的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢，爸爸妈妈天天这么辛苦劳累的上班挣钱，为的是什么，还不都是为了你嘛，你怎么就不体谅你的爸爸妈妈呢？那请问各位家长，当你在这样教育孩子的时候，你又是否想到除了赚钱供她上学，给他吃好的，穿好的，你又对他进行了哪些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？孩子最需要的是什么，你明白吗?教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认认真真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？

第二、抓态度。要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞。

第三、抓技能.如想问题，做作业时,要求准确迅速，如果看到孩子在一个问题上浪费很长时间时，就要注意,要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地画圈了。在质中求快，就是说质量与时间的比例；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练。

第四、抓关爱。现在的孩子都是父母手心里的宝，平时父母经常买些礼物送给孩子，每天给孩子做好吃的，可是经过我的了解，却发现他们除了礼物之外，其实更需要父母的爱。把你的时间留一点给孩子：

1、每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子。时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该要多观察，帮助他找到根本原因。和孩子交流思想，沟通情感。而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就将会是最棒的。

2、和孩子一起看书、看电视。陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目，并互相交流观后感，培养孩子的鉴赏能力。而非将就孩子，每天回家的任务就是看少儿节目，想想你孩子现在的年龄还是很小吗？

3、加强对孩子的课外时间管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。甚至有很多的孩子作业本根本就没动过。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全放汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学习放到了一边去了，或者有许多同学到校没有带，或者是丢了，说明家长疏于管教，学生学习习惯和生活习惯很差，尤其是学习习惯的培养，望所有家长绝对引起重视。

4、多鼓励，少批评。多正面引导，少横向比较打击。敌视伴随着孩子，他学会争斗。下面这段话与大家共享：嘲弄伴随着孩子，他羞愧腼腆；鼓励伴随着孩子，他信心倍增；赞美伴随着孩子，他鉴赏有方；认可伴随着孩子，他爱心常存；分享伴随着孩子，他慷慨大方。

第五、抓家校联系。因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。这需要各位能主动通过电话或亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。以及和老师及时沟通自己的想法。与学校共同管理孩子。

第六、提出建议。

1、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，听写作业，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。

2、请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。

5、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。

以上是我就学生们学习教育方法和各位家长交换了一些意见，供各位家长参考，有不妥之处恳请各位家长批评指正，我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。

第七、要给孩子创造一个良好的学习环境。

（关心孩子，我们不但管他的吃穿，对他们的精神也要给予照顾）

1、做作业时，各位家长最好不要看电视，玩电脑，以免使他分心；

2、做作业时，给予适当照顾，比如端杯水，但绝对不能频繁，过于频繁，反而会打乱他们的思路；

3、做完作业，学生自己检查完作业后，家长最好再看一遍，检查一遍，有的家长只是签字，他做的题几乎没有对的，下面还写上你的姓名，我的这个班绝对有这样的家长，我们的目的不是为了签字，而是检查学生对所学只是是否能够灵活运用，最终提高他们的能力。某些家长的确找到了一些错题，你只打了个错号，而你并没有让子女来改，等于白检查，作业不是给我来完成，某些家长的不负责任的行为，他的危害不是我，是你们的家庭，希望各位家长明白。

（三）下面我说一下这次的考试：

这一次数学考试，题量不是很大，但是有一定的难度，尤其是后面的应用题，尽管平常做过这方面的类型，但是题稍微一变化，就很容出错，第一个原因就是没有认真分析题的数量关系，还是按照平常的方法来做。我举一个例子，以 |）填 ，做对这道题的可能性是1／2，这道题的前提是会做，做对的可能性就是1这次考试，题目是在判断题的（ ）里填 ，，做对的可能性1／2，这是正确的，这两个题的前提不一样，一个是不会做，就是蒙，一个是会做，两个结果恰恰相反，有的学生填错了，说明学生不会变；第二个原因就是计算，也是所有学生的一个通病，即使你的思路正确，稍不留神，就会做错，象移错小数点，除法的商算错等等。做题思路清晰和 计算准确才是考好每次试的关键。

（四）这是五（3）班的语文老师，就请语文老师谈谈她的观点。

（五）家长自由交流或者提问。

（六）总结性发言：

总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让好的能更好。我非常需要各位家长的努力配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流。时间不方便可以电话联系。钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！班会到此结束。

最后祝你们的子女早日成才，祝各位家长虎年合家欢乐，万事如意。

第二篇：班主任总结会发言

尊敬的各位领导、各位班主任：

大家下午好！值此新春来临之际，先跟大家拜个早年，感谢你们一年来的辛勤付出。你们用爱心传递知识，用无悔的青春催开满园桃李，在推动学校的建设和发展中起到中流砥柱的作用。

下面，我受校行政和刘主任的委托向各位作工作汇报。 首先，向各位汇报开学以来政教处的工作开展情况。 开学以来，在各级领导的亲切关怀和具体指导下，在各位班主任的大力支持下，政教处全体人员精诚团结、群策群力，各项工作正常开展。总结所做的工作，可以概括为五个方面，即：加强班主任队伍建设、构建管理网络、注重载体运用、强化过程督查、勤于总结反馈。

第一：加强班主任队伍建设

教育部原部长何东昌曾经说过:“一个优秀的班主任，就是一个教育专家。”这既是对优秀班主任的极高评价，也为我们的班主任指明了努力的方向，同时也说明当一个优秀的班主任实属不易。还有人说：“一所学校如果选好用好了班主任，就等于完成了学校工作的一大半”。这话也足以说明班主任工作在学校工作中的重要地位和作用。。本学年，在学校的统一部署下，我们政教处从以下几个方面着手：

（1） 把好入伍关，重视班主任的选聘

政教处根据德、能、勤、绩的综合分析来提名，交董事会审核会，由董事会最后决定。

（2） 加强班主任的培训，注重提高班主任的理论水平

本年度举办了四期班主任培训会，包括《班主任的基本素养》、《如何管理好一个新班级》、《班主任工作艺术》等专题，许多班主任特别年轻班主任，通过培训后，深受启发。

我想班主任管理水平和理论水平的提高不仅需要学校的集体培训，还需要向有经验的老班主任学习，更需要班主任加强理论自修。

（3）“请进来，走出去”，注重开拓班主任的视野

今年上半年我们请来了宜宾学院的心理学专家，为全校师生作了学生心理健康教育的报告。许多班主任听完报告后有一种拨云见日的感觉。今后，我们将有针对性地请一些教育专家、优秀班主任来学校做报告；也将在条件许可的情况下走出去，看看典型，学学优秀。本期，我们又派出五名班主任到宜宾听全国著名班主任团队的专题讲座。

第二：构建管理网络

我校超大的办学规模和优良的社会声誉对所有的管理者们形成了巨大的压力。在这个庞大的学生群体中，生活背景、家庭状况、社会关系、思想状态、品德修养、行为习惯、心理素质、性格气质、纪律观念、乃至价值观和人生观等各有不同，教育难度之大可想而知。构建完备的学生管理网络是整个学校管理系统中的重要组成部分。归纳起来，我校基本形成了点、线、面三结合的德育管理网络。具体地说，学校成立了校领导牵头的学校德育工作领导小组，以此为点，形成了三条线：其一，政教处、团委，班主任；其二，分管领导，年级组、班级；其三，学生会干部。坦率的说，这第三条线还有待建设和加强，这也是我们今后的工作方向。以上三线辐射到学校的各个部位，若能够形成齐抓共管的氛围，将会大大提高学校的德育工作水平和德育工作效果。

第三：注重载体运用 俗话说，“生命在于运动，德育在于活动”，学生良好品德的形成需要空间，需要自主。“生活即教育”，“活动育人”观念已经成为教育工作者的共识。学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好的精神风貌的重要舞台。本年度，政教处以加强“养成教育”、“知荣明耻教育”、“安全教育”、“法制教育”、“爱国主义教育”、“健康教育”等六大教育为重点，制定了详细的德育活动方案，充分利用校园广播站，黑板报等资源优势，发挥了学生的自主管理和创新能力，采取长期性和灵活性结合的原则，促进了学校德育活动的有效开展。

1、长期性的德育活动正常有序

(1)通过升国旗、唱国歌、国旗下讲话等教育形式感染学生，对学生进行爱国主义教育、道德品质教育、前途理想教育、法制安全教育等。

(2)每天下午放学后是校园广播站的播音时间，在校团委的组织下，由学生自己编辑、播音，及时报道时事新闻，朗诵优美文章，帮助了学生了解校内外的动态信息，陶冶了学生的情操，成为美丽校园的一道不可缺少的风景。

（3）板报内容定期更换，成为对学生进行思想道德教育的有效工具。

2、安全教育和主题教育活动扎实有效

(1) 开学前，在学校的安排下，由政教处牵头，联合各处室，对我校进行了一次全方位，多角度的安全大检查。对存在的安全隐患及时地予以了通报和纠正。总务处对存在安全隐患的设备和校舍进行了修理。

（2）九月初举行了以“庆祝教师节”为主题的优秀黑板报评选活动；全校大多数班级都以最快的速度，拿出了最优质的班刊。

（3）十一月下旬，举办了法制专题报告会和城乡综合治理全域达标。

（4）十二月中旬，我们成功举办了 “文明礼仪我先行”征文比赛活动。

（5）在防控甲流和城乡环境卫生综合治理中，我校积极相应号召，领导重视、措施得力，得到教育局领导的好评。

（6）成功地举办了20xx年迎春元旦文艺汇演。整台节目形式多样，精彩纷呈。这不仅展示了我校学生精湛的艺术才华，更充分展现了我校师生良好的精神风貌，这些离不开各位班主任的辛勤汗水。

以上活动的开展，为学生提供了自由发展的空间，为教师提供了展现才华的平台，营造了浓郁的校园文化氛围，促进了学生正确的人生观、价值观的形成，创造了一个有利于学生身心健康发展、积极向上、安全和谐的校园环境。

3．其他常规工作

（1）为进一步加强学校食品环境卫生安全的监督管理，确保师生的饮食安全和身体健康。

（2）配合教务处做好了期中，期末考试工作。对年级组的月考也给与了大力支持。

（3）组织实施了校级“三好学生”“优秀学生干部”“优秀班集体”的评选。

(4)坚持每月的班级学月量化考核。

(5)为创建“平安校园”“和谐校园”做了大量的基础性工作。

下面，我说一下工作中存在的问题和今后的工作建议。

第一：工作中的不足。

1、部分班级的班主任没有从“放羊型”向“用人型”、“用组织型”转变，班集体管理还停留在“放任自流”的层次；极少数班级还有处在“游离”状态的学生。这部分学生失去了家长的监管，如果再失去老师的监督，他们将成为学校乃至社会的安全隐患。希望各位班主任密切关注这部分学生的状况。

2、德育活动的形式单一，渠道比较狭窄，空间还有待拓展。每周的一节班会课应该成为德育活动开展的主阵地，但在班会课上文化课的多，上德育课的少。上了班会课的，每次都有主题、有方案、有总结的少。

3、养成教育的长效性不够，评价机制缺乏。环境卫生工作亟待加强；

4、法制安全教育工作的开展还需深入，“边缘生”的管理还需找到新办法；

5、体罚现象仍然存在，对学生的心理健康教育过于表面化、随意化和形式化；

6、我校的班主任考核办法，班主任工作量化细则以及奖惩制度还需进一步完善。

第二：对今后工作的几点建议与设想

（1）班主任在一个学校的稳定、发展、繁荣中扮演着极为重要的角色，作为我们要增强服务意识，提升服务水平，高度尊重班主任、尊重班主任的劳动。

（2）班级管理不仅是班主任一个人的工作，每位课任教师都承担着责任，建议各位班主任牵头开个班级任课教师交流会，对班上学生的学习、思想、生活、个性心理、特长等情况进行系统的研究，制定切实可行的班级管理制度与目标，责任到人，要人人有事做，事事有人做，教学与管理中应少些盲点与盲区。

（3）各年级组、各班要在学校的宏观指导与监督下，配合政教处做好各项工作，以顺利实现年级管理目标与学校整体管理目标。对个别习惯较差的学生、管理难度较大班级，年级组长、政教处将主动给予帮助。各班、各年级、政教处对学生的管理工作要逐步升华成系统的经验与心得，形成课题或论文，最终更好地指导我校的班级管理。

（4）今后，政教处将把“塑典型，学榜样”作为班主任培训工作的主要方式。我们将更加注重实践经验的传授和总结，逐步在我校形成以老带新，老中青相结合的班主任队伍。也希望各位能为班主任队伍建设提供更好的建议。

（5）希望各位领导与老师对我们的管理工作尤其是班级管理工作多提一些宝贵的建议。特别是班主任自身积累的操作性强，切实可行、行之有效的经验与心得可以随时向政教处提供。

再次感谢各位班主任，祝你们新年快乐，合家欢乐，万事如意！谢谢！