八（三）班班务工作总结

(20xx.3--------20xx.6)

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班主任：唐志康 本学期以来，在学校领导的统一组织安排下。我们八（三）班加强班集体管理，致力提高学生的整体素质，培养优良的班风、学风，努力提高教学质量，经我们八（三)班全体同学的共同努力，现已顺利完成了各项班务工作任务，为了积累经验，同时也为了能够在今后的工作中及时地总结经验、教训，现对本学年度的班务管理工作总结如下： 稿子汇,范文学习文库

班级取得的成绩：八（三）班被评为县级先进班集体；本学期本班有16名学生光荣加入了中国共产主义青年团；先后有17名学生分别受到县级“三好学生”、校级“三好学生”、校级“学习标兵”、校级学习进步奖、优秀团员、“文明”学生等奖励。良好的班风、学风正在形成。无不安全事故发生。吴大亮、吴燚等同学成为全班同学学习的楷模。 在取得以上成绩的同时，我主要从以下几方面做好班务工作：

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一、 继续建立健全各种班务管理制度，为规范班级管理提供保障。 公文汇 www.gongwenhui.com

1. 本学期开学初，根据学生年龄特点及班级实际，继续建立健全了《纪律制度》、《学习制度》、《卫生制度》、《考勤制度》、《安全制度》、《宿舍管理制度》、《班干部轮流值周制度》、《公物管理制度》、《德育工作实施计划》、《各科学习要求》、《学习过关制度》及《班务活动计划》等，通过各种制度严格要求学生，使学生在各种制度的严格约束下，健康成长。半年来收到了良好的教育效果。

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２、针对学生实际情况，继续制定了《德育考核登记表》、《德育考核量化赋分表》对学生思想品德情况进行了量化打分，全体同学都能以《德育考核量化赋分表》为准绳，积极要求进步。半年来，收效良好 ３、为了积极提高学生的政治思想觉悟，我班继续制定和完善了《学生表彰登记表》、《学生违纪情况登记表》，通过这两种表来对全体学生进行表扬和批评，全体学生都能争做好事，积极要求进步，犯错误的同学能积极改正自己的不良习惯。半年来，班内好人好事层出不穷、不断涌现，而受批评的人却在不断减少。

二、加强学生的思想政治工作，净化学生心灵，培养学生美好品质，为我校培养又红又专的人才。

１、在班会课上开展讲故事和健康知识问答比赛，让学生在愉快的学习氛围中，学到更多的课外、课内的知识。在平时开展助人为乐，为集体做好事等活动，使学生学到更多书本以外的知识，学会生活，学会做人。 ２、继续发挥班干部模范带头作用。开学初，让学生推举出热心为班集体工作的积极分子以及有管理能力的学生，通过民主选举产生班干部，

并根据每个干部的能力作具体分工安排，使他们在各自岗位上发挥最好的模范带头作用，使班内纪律及班务工作更上一层楼。

３、继续开展了“赌博给我们带来的危害”、“吸烟、喝酒有害健康”“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、 “中学生怎样正确处理男女生之间的关系”、“学习方法交流”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论，通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识，提高学生的思想境界。充分利用校会、班会及时通报校内或校外的偶发事件，对学生进行针对性教育。

三、加强班级管理，培养良好班风

1、本人坚持学习党的“十七大会议精神”，坚持学习新的“义务教育法”，坚持以《中小学教师职业道德行为规范》严格要求自己，为人师表，以身作则，在师生中起模范带头作用，坚持身教重于言教。半年来在学生中收到了良好的教育效果。

2、继续利用班、队活动时间，向学生进行爱国教育，讲述革命先烈的故事，让他们了解本地发生的可歌可泣的英雄故事，激发他们热爱祖国、热爱家乡的思想感情。

3、继续利用班会对学生对学生进行思想教育和养成教育。通过班会教育，我班学生都能以班级体利益为重，都能热爱班级体。

4、继续积极组织学生参加或独立开展各种活动，让他们参加力所能及的社会实践活动和公益劳动，增强他们的集体责任感。。加强活动管理，教育学生遵守公共秩序，爱护学校及个人的财产。要求学生不损害学校、教师的名誉，并努力为学校、班级争得荣誉。

四、继续加强学习意识的培养，形成良好学风

1、为了加强学生学习意识的培养。半年来，在学生学习过程中，我坚持严格保证学习时间，将独立自主学习与合作学习相结合，鼓励学生探索新知识。创设教学中良好的师生关系；用自己真诚情感与学生交往；在教学中使学生尽可能少地感受到威胁，因为在自由、轻松气氛下，学生才能最有效地学习，才最有利于创造力的发挥。

2、我继续坚持尊重每个学生，相信每个学生都能成功，让每个学生树立学习信心。注意培养"尖子生"；对少数学习有困难的学生，更要加倍关注，帮助"后进生"进步，使他们感到自己有能力，感到自尊、自信，激起他们要学得更多更好的愿望。

3、我继续坚持深入到学生实际中去。经常与学生探讨一些学习上的问题，注重学习过程的培养，让学生自己体验成功的感受。这有助于激励全体学生奋发向上，使我班整体学习成绩不断提高。

如今，一个宽松、和谐、合作、民主的学习气氛正在我班形成。

五、继续积极开展好两课、两操、两活动，保护学生视力、增强学生体质，提高学习效率。

为了保证活动效果，每次早操我总是亲临现场与学生一起进行活动。眼保健操和体育课，每次都安排班干部负责监督并将情况向我汇报。为了提高学生参与的积极性，我班积极配合学校让有体育特长的学生参加校体训队，使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松，也为下学期的县体育运动会培养了人才。由于保证了学生的体育运动量，学生普遍感到心情放松，课堂注意力集中，学习效率好。

六、加强卫生管理，培养良好卫生习惯

1、在卫生管理中，我班制定了切实可行的卫生管理制度，全体学生都能按要求打扫卫生。要求学生严格遵守班级《卫生制度》。培养良好的卫生、生活习惯。

2、教室卫生做到了勤打扫、常保持，但清洁区卫生，虽经常打扫但不能很好的保持，而且工作量大，这给我们的卫生工作带来了许多麻烦。但我班学生坚持以干克难，取得了卫生工作的巨大胜利。他们表示要尽可能地为校园的净化做出自己的贡献，在全校的卫生检查评比中班级综合评定成绩始终位于全校前列水平。

3、注重环保知识教育，要求全体学生不影响学校的周边环境，学生的环保意识得到了增强。

4、在卫生管理中，我们指定专人分片管理，由于分工明确，学生的积极性高，绝大多数学生都养成了良好的卫生习惯。一年来，卫生工作取得了良好的效果。

七、加强安全教育，增强安全意识

1、一年来，我始终把安全工作放在首位，坚持安全工作常抓不懈。

2、组织学生继续学习《安全工作目标责任书》，并将安全教育与家庭教育相联系。将学校、家庭、社会教育相结合。

3、结合本校实际开展形式多样的安全教育活动 。做到安全工作常抓不懈。如，往返学校路途安全教育、夏季防火安全教育、食品卫生安全教育、交通事故安全教育、学生下河洗澡安全教育等，列举身边的事例，对学生进行安全教育。通过活动，全体学生增长了安全知识，增强了安全防范意识。

4、针对四川汶川“5.12”大地震。我班更把安全工作提到了议事日程。经常利用班会对学生进行防汛、防滑、防地震的活动，积极组织学生参加学校组织的“三防”演练活动及预防活动。

半年来，我班没有发生一起不安全事故。

八、存在问题

1、虽对全体学生进行了思想教育，但仍有部分学生没有认识到学习的重要性。

2、虽对学生进行了行为习惯教育，但仍有部分学生有损坏公物、骂人、赌博等恶习。

3、虽对全体学生进行了课改教育，但课改宣传力度还不够，还没有做到家喻户晓，人人皆知。

4、虽对学生进行了思想教育、理想教育，但学生辍学仍是个很严重的问题。

总之，我在班务管理过程中，虽取得了一些成绩，但成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在今后的教学工作中，我将不断地探索教育管理的方法，寻找差距，正视不足，虚心向老班主任、老教师学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。

班 务 工 作 总 结

蒲河九年制学校

八年级（三）班

07——08学年度第二学期

班主任：唐志康

第二篇：八年级三班班务工作总结(xin)

柞水县下梁中学20xx-20xx学年第二学期

八年级三班班主任工作总结

本期即将结束，根据学校年度和学期工作计划，八三班现已顺利完成各项工作任务，现对本期班级各项工作总结如下：

一、班会活动

班级的凝聚力，最主要看有没有学生的活动，有没有照顾到绝大多数学生参与。如实说，开学那阵子，班会活动，计划先行，充足准备，一切都好，演讲比赛，诗歌朗诵，英语情景剧表演，班级问题诊断，班干部竞选……大多数学生都能在这个舞台上积极准备，尽心尽力，展示自己的能力，为班级思考，小组合作，增强凝聚力。班长的主持，稳重而机智；团支部书记的点评，及时而到位。那时，同学们静静的心在为方向跳跃。

二、升旗小组

别的班怎么升旗，学校有统一的模式。我们的那几个选手，是在“做个性的自己”的引导下，把升旗手介绍写成了“他像向日葵，闪烁热忱，追求光明。他的人生格言是：出淤泥而不染濯清涟而不妖。”那天，他们都在重复着我讲的，世界上没有相同的两片树叶，也绝对没有和你一样的两个人。那就活出自己的精彩来！这就是我们自己的精彩。哪怕只有一瞬。我们已满足！

三、晨练晨会

坚持每天早上跑步锻炼已成为习惯。根据上一届的经验，每天坚持训练的学生，冬天患感冒的都少很多。锻炼身体，强健毅力。跑步结束后，是队列训练三分钟。踩着整齐的步子，喊着嘹亮的口号“永不言败，超越自我！”，“五个一”活动开展有声有色，那种感觉，心里会腾地升起一阵阵力量。晨会，班干部分别讲评早操、卫生、班风、学风的优劣得失。但往往是批评的多，表扬的少，对大多数调动不够。对此，我没有及时的给班干部做工作：多表扬，少批评。或许，晨会的质量不够好的原因就是这。此外，每天一个人的背诵能坚持，但在

内容上和学生的情态、声音上都不够理想。

四、卫生保健

1、专人负责。依照初一的做法，班级生活区都有专人负责，做得到，查得清。轮流执行，有条不紊。

2、李洁负责眼保健操，认真到位。音乐一响，随即催促。体育委员负责课间操。同学们全体行动，步调较为整齐，在活动中锻炼了意志，认识了自己。一部分学生的认识和自控还有待提高。

五、班规执行

1、在班上开展“比学赶帮超”活动，每天课代表在表扬，在点评，有根有据，大家热情高涨，信心充足，我们共同收获着幸福和满足。

2、班规打初一开始还行，执行者一以贯之。到了初二，执行的力度，检查的频率只是停留在迟到和卫生两部分。一些本来忙碌的身影开始懈怠，一些本来有职责范围的开始忘却。好多同学都有权利说别人，怨他人。唯独看不到自己的问题。“为什么只盯着我的作业？”“别人的头发长了咋不查？”“班里按照五步预习法预习的有几人？”……老觉得是老师班干部跟他过不去。通过师生谈心，晓之以理，动之以情。问题逐步得到解决。

六、师生关系

班主任每天深入班级，把每天的情况记录下来。该交流的及时交流。交流，大多只是表面的问询，进入不了孩子的内心，他们与老师之间总隔着一层膜，没达到“流”的效果。说句实心话，我爱学生。可是，往往太严格。记得晨训时学生的日记写道，成天背个包，没事干尽在队伍里捣乱。对学生爱起来，爱的学生涕泪横流，感激不已。严厉起来，学生的意见成筐成摞的。后来了解到，那么多的孩子没有当过班干部，都是被管理的对象。一个在小学当过小组长的同学，在我们的努力下，班长角色出色的好。

七、严格的要求和最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连科的一句名言：

“严格的要求和最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”我们班有几个非常调皮的学生，在学校很有名，比如：等，他们恶习较多，常违反纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散。面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。这些孩子有了变化，我想在今后的班级管理中，我还要讲究方法继续管理好他们。

八、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期家访，或电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持。

总之,一方面我不断加强学习理论知识,在提高自己思想政治素质的同时,加强钻研,提高自身的业务能力水平;另一方面,我紧密配合学校,严格要求自己,积极认真做好本职工作,教书育人,努力提高班级管理的水平，提高学生素质，提高本班的教育教学质量

八三班主任:

20xx.6.29