正确使用祖国语言文字的调查报告范文 稿子汇,范文学习文库
一、调查背景及目的
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随着社会的进步和人民生活水平的提高，语言文字作为人类沟通交流的重要工具，不仅仅是交流信息的媒介，也是展示个人修养和文化素养的重要表现形式。然而，在现实生活中，我们也经常会看到一些不规范、不准确甚至不恰当的使用语言文字的现象。本次调查以正确使用祖国语言文字为中心，旨在了解人们对于正确使用语言文字的认识和态度，并为提高全社会的语言文字修养提供参考。 稿子汇 www.gaozihui.com
二、调查方法
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本次调查采用问卷调查的方式，随机抽取了1000名受访者，包括不同职业、年龄、地区的人群。调查问卷分为两个部分：第一部分是一些基本的个人信息，如性别、年龄、职业等；第二部分是与正确使用语言文字相关的问题，如对常见错别字的辨认、书写习惯、语言文字表达的规范等。
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三、调查结果
根据我们的调查结果，得出以下结论：
1. 对错别字的辨认和纠正意识有待提高
近八成受访者表示在日常生活中会注意辨认并纠正别字，这一数据较为乐观。然而，仍然有部分受访者对于常见的错别字无法辨认，甚至认为不重要。这表明对错别字的纠正意识还需要进一步加强，加强错别字的宣传教育，提高公众的错别字辨识能力是重要的任务。
2. 对语言文字表达的规范重视程度不一
在写作与表达方面，大部分受访者表示会尽量注意语言文字的规范和准确性。然而，仍然有一部分受访者认为言之凿凿的说法不重要，追求趣味性和个性化的表达方式。这显示出对语言文字规范的认识存在差异，呼吁各界加强对于语言文字规范的培养和教育。
3. 对书写习惯的规范认识有待改进
将近一半的受访者表示在日常书写中注意书写习惯的规范，但还有相当一部分受访者存在不规范书写的问题。例如，一些受访者会缩写部分词语，甚至出现连写、半字等情况。这表明我们需要更多的关注和培养对于书写习惯的规范。
四、建议与反思
通过本次调查，我们可以看出存在于社会中对于正确使用祖国语言文字的认识和态度存在差异。因此，我们应该呼吁全社会共同努力，加强对于正确使用语言文字的宣传和教育，提高公众的语言文字修养。
1. 加强错别字的宣传教育。通过媒体、教育机构等渠道向公众普及常见的错别字知识和辨识方法，提高大众的错别字识别能力。
2. 加强对语言文字规范的培养和教育。学校、家庭、社会组织等应共同努力，向青少年传递正确使用语言文字的观念，引导他们规范写作和表达。
3. 培养良好的书写习惯。在课堂教学中，加强对书写规范的讲解和引导，帮助学生养成良好的书写习惯。
4. 建立正确使用语言文字的示范者。、媒体、社会各界应加强对自己言行的规范化，做语言文字正确使用的示范者。
总之，正确使用祖国语言文字，是每个人应尽的社会责任。我们应共同努力，加强对语言文字的宣传教育，提高全社会的语言文字修养，为建设文明社会贡献自己的力量。
【正确使用祖国语言文字的调查报告 第二篇】问题的提出
当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时，总能发现一些常用的字词被错用、滥用、误用;在我们自己的语文学习中，各种误读字和语病也屡见不鲜。为了让我们正确使用祖国语言文字，我展开了研究。
调查、分析、与研究
我把从街上、同学的作业本中以及电视里面找出来的错别字、误读字进行了分类。
1误读字
把角色读成jiaose把冼读成洗把冶读成治把皿读成血。
2错别字、词
把餐写成歺把停写成仃把锻炼写成锻练把举行写成举形
对于这些错别字和误读字，我分析出以下原因：
(1对于比较少见的多音字，不去辨认这字该读什么音;一些少见的字也一样。
(2有些字是以前简化过的，但是写在不能简成那样了。
(3些店主，为了吸引更多的顾客，故意把写错，自作聪明的改写。
改进措施
为了让大家都能正确、规范的使用祖国文字，我向大家提出一点建议：
1)遇到不认识的字，要。
2)不要写不规范的字，一切字都要按照字典里写。
3)多写字。现在就是因为我们少写字，说以一提笔，就写错别字。
身为中国人，就应该规范、正确使用祖国的语言文字。如果连自己国家的语言文字多不会写，那你还是中国人吗?
从自己做起，写规范、正确的祖国语言文字!
【正确使用祖国语言文字的调查报告 第三篇】问题的提出
当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时，总能发现一些常用的字词被错用、滥用、误用;在我们自己的语文学习中，各种误读字和语病也屡见不鲜。为了让我们正确使用祖国语言文字，我展开了研究。
调查、分析、与研究
我调查的对象是街上的招牌、同学的作业本和电视。调查完后，我把找到的错别字、误读字进行了分类：
1. 误读字
把“角色”读成“jiǎosè”，把“冼”读成“洗”，把“冶”读成“治”，把“皿”读成“血”。
2. 错别字、词
把“餐”写成“歺”，把“停”写成“仃”，把“锻炼”写成“锻练”，把“举行”写成“举形”。
通过分析，我认为误读和写错的原因有以下几方面：
(1) 对于比较少见的'字，不去查字典辨认这字该读什么音。
(2) 有些简化字是以前用过的，但是现在已经不那样写了。
(3) 有些店主为了吸引更多的顾客，故意用一些别字。
改进措施
为了让大家都能正确、规范地使用祖国文字，我向大家提出几点建议：
1.遇到不认识的字，要查字典。
2.我们平时写字，要按照字典里的写。
3.现在很多人很少写字，经常提笔忘字，所以我们要多写字。
身为中国人，如果连自己国家的语言文字都不会使用，岂不是闹笑话?
写正确、规范地使用祖国语言文字，从我做起。
【正确使用祖国语言文字的调查报告 第四篇】问题的提出
汉字是中华的瑰宝，是祖先智慧的象征。正确使用祖国语言文字是每一个公民的职责，但在我们的生活中，真的每一个人都可以正确使用祖国语言文字吗?为此，我和同学们展开了调查。
调查、分析与研究
在一个周末，我来到菜市场。这可是不看不知道，一看吓一大跳，猪肉摇身一变成了猪内，鸡蛋来了个华丽转身成了鸡旦，而芹菜竟也七十二变变成了斤菜。这菜市场的东西可真实五花八门呀。而更令人吃惊的是，在我离开菜市场时，看见一个小摊上写着糖抄板栗。板栗也可以抄吗?真是不可思议。
接下来，我又来到一条街上，街道两边有许多商店，在那儿，我也发现了许多错别字：文具店的具少了一横，精品店也成了青品店，而一家服装店的招牌上竟写了一个不伦不类的服装圭。而街道旁的一些提示更令人吃惊：严禁停车成了严禁示车，请不要乱丢垃圾写成请不要乱丢拉圾。看来出现这些情况的人真不少。
我又回想同学们的作业，荆棘的荆头上少了一个草字头，伐写少了一撇，蜿蜒也变成了碗蜒。
出现错别字的人群大多是农民、学生和文化不高的'商贩。而他们写错别字的原因大多是小时候没怎么读书，而小学生出错则是没认真学习写字。
解决的方案
出门时多注意这些错字，要热心地帮助那些人。另外有关部门可以多关注这些人，多了解一下他们的情况，帮助他们纠正错字。
正确使用祖国语言文字调查报告二
问题的提出
当我们走上街头、打开电视、翻开书报、上网查找资料时，总能发现一些常用的字词被错用、滥用、误用;在我们自己的语文学习中，各种误读字和语病也屡见不鲜。为了让我们正确使用祖国语言文字，我展开了研究。
调查、分析、与研究
我把从街上、同学的作业本中以及电视里面找出来的错别字、误读字进行了分类。
1误读字
把角色读成jiaose把冼读成洗把冶读成治把皿读成血。
2错别字、词
把餐写成歺把停写成仃把锻炼写成锻练把举行写成举形
对于这些错别字和误读字，我分析出以下原因：
(1对于比较少见的多音字，不去辨认这字该读什么音;一些少见的字也一样。
(2有些字是以前简化过的，但是写在不能简成那样了。
(3些店主，为了吸引更多的顾客，故意把写错，自作聪明的改写。
改进措施
为了让大家都能正确、规范的使用祖国文字，我向大家提出一点建议：
1) 遇到不认识的字，要。
2)不要写不规范的字，一切字都要按照字典里写。
3)多写字。现在就是因为我们少写字，说以一提笔，就写错别字。
身为中国人，就应该规范、正确使用祖国的语言文字。如果连自己国家的语言文字多不会写，那你还是中国人吗?
从自己做起，写规范、正确的祖国语言文字!
【正确使用祖国语言文字的调查报告 第五篇】调查人：xxx 调查时间：20xx年xx月x日
资料来源(书籍、报刊、辞典、影视或网站等)：
1、语病
2、误读
3、错别字
报告正文:
一、问题的提出：
我国语言博大精通，历史悠久，但是我们有时看书、看电视或看电影以及上网查资料的时候，总会遇到一些语句被误用、错用和滥用，在我们的学习中，错读字和语病也屡见不鲜，所以，我们要试着去调查，去分析，去研究，还要试着去杜绝这些现象才行，征求父母同意后，我就开始对我的作业本、街上的标牌以及书报刊进行调查、分析研究。
二、调查、分析与研究
(1)调查
功夫不负有心人，经过了一上午的调查，我终于找到了五个语病、误读与错别字。它们分别是：第一个：我作业本上误读“脍炙(kuai zhi)人口”，在我以前不认识这个词时，我一直将它读为“(hui yan)人口”。第二个：书刊上显示的文字中“千金小姐”写成了“千斤小姐”。第三个：街上某的横幅上标着“欢迎上层领导来我站莅临指导”，我知道“莅临”本身就有“来”的意思，那为什么横幅还要加一个“来”呢?第四个：我走在街上见马路对面的商店用标牌写着“讲诚信，童嫂无欺”，我只听说过“童叟无欺”，哪里有“童嫂无欺”这一说?第五个：这个最是令我莫名其妙的一个，一条商业街上竟有家店招牌上写着“糖尿病专卖店”!虽然大家都知道是卖糖尿病药的，可是还有些不妥，“糖尿病专卖店”，谁去花钱买病呀!一看就知是个缺词的句子。
(2)分析与研究
调查完后，我就开始对这些现象进行分析与研究。首先要分类，第一个为一类，是误读类的;第二个和第四个为一类 ，是错别字类的;第三个和第五个为一类，是语病类的。其次要查字典分析，第一个，“脍炙人口”，脍：切细的肉，炙：烤肉。脍和炙味鲜美，让人爱吃。比喻好的诗文和事物，人人传诵。第二个：“千金小姐”：一般称有钱人家的女儿为“千金小姐”。“千斤”：指物体很重。第三个：“来”：从别处到这里。“莅临”：到。第四个：“童叟无欺”：做生意讲究诚信，连对小孩和老不欺诈。第五个：糖尿病，一种病，得病后身体内不再分解糖份。最后一项为研究为什么会用错这些文字。第一个：可能因为当时我还认字太少，以为“脍”右边是“会”，便读“hui”，“炙”和“”相像，就读“yan”。第二个：可能因为这本书印刷不太严谨，才导致错这些字。第三个：可能因为这些人对字的意思、词的意思不太懂吧，才能造成这样词语重复的差错。第四个：可能因为这户商家太粗心了，把“叟”加了个“女”字旁，变成了个“嫂”字，也可能是故意这样，招揽生意的吧。第五个：可能是他们对句子理解不够，把“药”字省去没写，导致句子内容表达不清楚。
三、改进措施
我建议国家能组织一个“维护祖国语言文字”分队，看到哪里有误读、错别字、语病、使用不规范的语言文字，要给相关人员进行提醒，帮助改正这些不正确的语言文字，杜绝这种现象，宣传正确使用祖国语言文字，让我国的语言文字源远流长!